深刻理解社會主義先進文化的科學內涵

　　黨的(de)十九大報(bao)告指(zhi)出："必須堅持馬克(ke)思主(zhu)義(yi)(yi)(yi)(yi)，牢(lao)固樹立共產主(zhu)義(yi)(yi)(yi)(yi)遠大理想和中(zhong)國(guo)特色社會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)(yi)共同理想，培育和踐(jian)行社會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)(yi)核(he)心(xin)價(jia)值(zhi)觀，不(bu)斷增強意識形態領域主(zhu)導權和話語(yu)權，推動中(zhong)華(hua)優(you)秀傳統文(wen)化(hua)(hua)創(chuang)造性轉化(hua)(hua)、創(chuang)新性發(fa)展，繼承(cheng)革命(ming)文(wen)化(hua)(hua)，發(fa)展社會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)(yi)先進文(wen)化(hua)(hua)，不(bu)忘本來(lai)、吸(xi)收外來(lai)、面(mian)向未(wei)來(lai)，更好構筑中(zhong)國(guo)精(jing)神、中(zhong)國(guo)價(jia)值(zhi)、中(zhong)國(guo)力(li)量，為人民提供精(jing)神指(zhi)引。"這(zhe)一系列精(jing)辟論述(shu)深刻揭示了(le)社會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)(yi)先進文(wen)化(hua)(hua)的(de)科學內涵(han)。具體而言，可(ke)以從以下四個方面(mian)來(lai)理解(jie)。

　　首先(xian)，馬(ma)克(ke)(ke)思主(zhu)義(yi)決定了社會主(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)文(wen)化的(de)(de)前進(jin)方(fang)向和(he)發展道(dao)路。馬(ma)克(ke)(ke)思主(zhu)義(yi)是我們立(li)黨立(li)國的(de)(de)根本(ben)指導思想，在堅(jian)持(chi)馬(ma)克(ke)(ke)思主(zhu)義(yi)指導地(di)位這一(yi)根本(ben)問(wen)題(ti)上，我們必須堅(jian)定不移，任(ren)(ren)何時(shi)候任(ren)(ren)何情況下都不能(neng)有(you)(you)絲毫動(dong)搖。只(zhi)有(you)(you)向馬(ma)克(ke)(ke)思主(zhu)義(yi)所(suo)追求的(de)(de)最高社會理想--共產主(zhu)義(yi)的(de)(de)遠大理想目標前進(jin)，社會主(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)文(wen)化才(cai)能(neng)有(you)(you)持(chi)久的(de)(de)生命力(li)， 才(cai)能(neng)有(you)(you)強大的(de)(de)創造(zao)力(li)和(he)感(gan)召力(li)。

　　其次(ci)，社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)核心(xin)價值(zhi)(zhi)(zhi)觀是社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)(xian)進文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)集中體現(xian)。它從國家層(ceng)面的(de)(de)(de)(de)(de)價值(zhi)(zhi)(zhi)目標、社(she)會(hui)層(ceng)面的(de)(de)(de)(de)(de)價值(zhi)(zhi)(zhi)取向以(yi)及(ji)個人(ren)層(ceng)面的(de)(de)(de)(de)(de)價值(zhi)(zhi)(zhi)準則等三個方(fang)面高度(du)凝練、集中展現(xian)了(le)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)(xian)進文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)核心(xin)理(li)念，體現(xian)了(le)國家、社(she)會(hui)與(yu)個人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)依相(xiang)生(sheng)、傳(chuan)統文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)與(yu)現(xian)代文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)兼(jian)容(rong)并蓄、本土文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)與(yu)外來文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)和諧共存(cun)，彰顯了(le)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)(xian)進文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)獨特魅(mei)力。

　　再次(ci)，"不忘(wang)本(ben)來(lai)、吸收外(wai)來(lai)、面(mian)向(xiang)未(wei)(wei)來(lai)"是社會主義先(xian)(xian)進(jin)文(wen)化建設的基(ji)本(ben)路(lu)徑(jing)。傳(chuan)承、融(rong)合(he)、創新是文(wen)化發(fa)展(zhan)的必由之路(lu)。發(fa)展(zhan)社會主義先(xian)(xian)進(jin)文(wen)化要(yao)(yao)不忘(wang)本(ben)來(lai)，大(da)力(li)傳(chuan)承和弘揚中(zhong)華優(you)(you)秀(xiu)傳(chuan)統(tong)文(wen)化，汲(ji)取中(zhong)華優(you)(you)秀(xiu)傳(chuan)統(tong)文(wen)化的思想精華和道德精髓(sui)；要(yao)(yao)吸收外(wai)來(lai)，加強文(wen)化交(jiao)流與(yu)融(rong)合(he)，借鑒、吸收世(shi)界優(you)(you)秀(xiu)文(wen)明成果；要(yao)(yao)面(mian)向(xiang)未(wei)(wei)來(lai)，以創新為驅動，促(cu)進(jin)社會主義先(xian)(xian)進(jin)文(wen)化大(da)發(fa)展(zhan)大(da)繁(fan)榮。

　　最后(hou)，民(min)(min)族的(de)(de)(de)(de)科學的(de)(de)(de)(de)大(da)眾的(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)主義(yi)(yi)文化(hua)是(shi)社(she)會(hui)主義(yi)(yi)先進文化(hua)的(de)(de)(de)(de)基本特(te)點。以馬克(ke)思主義(yi)(yi)為(wei)指導的(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)主義(yi)(yi)先進文化(hua)，正確地反映了自然、社(she)會(hui)和(he)思維發(fa)展的(de)(de)(de)(de)普遍規(gui)律(lv)，具有高度的(de)(de)(de)(de)科學性。它源(yuan)于中華五千年(nian)文明(ming)，保持著(zhu)濃(nong)郁的(de)(de)(de)(de)民(min)(min)族性。同時，它反映和(he)代表廣大(da)人(ren)民(min)(min)群眾的(de)(de)(de)(de)根本利益(yi)，實現了人(ren)民(min)(min)是(shi)社(she)會(hui)物(wu)質財(cai)富(fu)和(he)精神財(cai)富(fu)的(de)(de)(de)(de)創造者(zhe)和(he)享(xiang)有者(zhe)的(de)(de)(de)(de)統一，充分體現了大(da)眾性。

　　大力增強當代大學生的"四個自信"

　　高(gao)校是(shi)人才培養(yang)的(de)重要(yao)基地，也是(shi)研究和發展先(xian)進文化(hua)(hua)、傳(chuan)播先(xian)進文化(hua)(hua)的(de)前沿陣地。要(yao)始終站在培養(yang)德(de)智(zhi)體美(mei)全面發展的(de)社(she)會主(zhu)義現代化(hua)(hua)建設(she)者(zhe)和接班(ban)人的(de)戰(zhan)略(lve)高(gao)度(du)，大力(li)發展社(she)會主(zhu)義先(xian)進文化(hua)(hua)，增強當代大學(xue)生(sheng)對中(zhong)國特色社(she)會主(zhu)義的(de)道路(lu)自(zi)信(xin)、理(li)論自(zi)信(xin)、制度(du)自(zi)信(xin)和文化(hua)(hua)自(zi)信(xin)，為(wei)實現中(zhong)華民(min)族偉大復興的(de)中(zhong)國夢(meng)匯聚起磅礴(bo)的(de)青(qing)春力(li)量。

　　首先(xian)，高(gao)校要(yao)充分發揮思政(zheng)理(li)論課的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主渠道作用(yong)，把社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主義(yi)先(xian)進(jin)(jin)文(wen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育貫(guan)穿教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)全(quan)過程，打牢"四(si)個自信(xin)"的(de)(de)(de)(de)(de)(de)堅實基礎。一是(shi)根據不同(tong)課程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特點和性質(zhi)，進(jin)(jin)行合(he)理(li)分工，把社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主義(yi)先(xian)進(jin)(jin)文(wen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育有機融入各門(men)課程教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)。二是(shi)有針對性地(di)采用(yong)案例(li)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)法、比較教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)法和討論教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)法等(deng)方法，激發并提高(gao)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)積極(ji)性、主動性。三是(shi)以第二課堂、社(she)(she)(she)會(hui)(hui)調查、實地(di)考察等(deng)方式開展社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主義(yi)先(xian)進(jin)(jin)文(wen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實踐教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，加深(shen)學(xue)生對社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主義(yi)先(xian)進(jin)(jin)文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解。四(si)是(shi)鼓(gu)勵(li)教(jiao)(jiao)(jiao)師不斷深(shen)化(hua)對社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主義(yi)先(xian)進(jin)(jin)文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)和探討，做(zuo)習(xi)(xi)近(jin)平新時代中(zhong)國特色(se)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主義(yi)思想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)堅定(ding)信(xin)仰者(zhe)、積極(ji)傳播者(zhe)和模范踐行者(zhe)。

　　其次(ci)，高(gao)校(xiao)要(yao)(yao)充分挖掘社會主義(yi)先(xian)進文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)育(yu)人(ren)資(zi)源，增強大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生對"四個自(zi)信"的(de)(de)價值(zhi)認(ren)同。一(yi)是按(an)照先(xian)進文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)前(qian)進方向的(de)(de)要(yao)(yao)求建設(she)高(gao)品位大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)。以(yi)社會主義(yi)核心價值(zhi)觀(guan)引領(ling)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)建設(she)，形(xing)成獨特的(de)(de)精神(shen)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、制度文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、學(xue)(xue)(xue)(xue)術文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、管理與服務文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)和(he)環境文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，使(shi)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)浸(jin)潤學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)心靈，在潛移默(mo)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)中(zhong)強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)生對"四個自(zi)信"的(de)(de)價值(zhi)認(ren)同。二是大(da)(da)力推(tui)進文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)。結合社會主義(yi)先(xian)進文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)內(nei)容和(he)要(yao)(yao)求，建立文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)課(ke)程體系，創新育(yu)人(ren)載體，搭建育(yu)人(ren)平(ping)臺，將(jiang)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)轉化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)素(su)質(zhi)，促進學(xue)(xue)(xue)(xue)生全面發展。

　　再次(ci)，馬克(ke)思曾經說過(guo)，全(quan)部社(she)會(hui)生活在本質上(shang)是實踐(jian)的(de)。高(gao)校(xiao)要不斷強化"四個自信"的(de)實踐(jian)養成，搭建"三下(xia)鄉"社(she)會(hui)實踐(jian)、志愿服(fu)務等實踐(jian)育人平臺，讓青年(nian)大(da)學(xue)生通(tong)過(guo)親身實踐(jian)和(he)切實觀察(cha)，感知中(zhong)國(guo)特色(se)社(she)會(hui)主義(yi)的(de)巨大(da)進(jin)步和(he)卓越(yue)成就，領悟(wu)社(she)會(hui)主義(yi)先(xian)進(jin)文化的(de)精髓(sui)，感受社(she)會(hui)主義(yi)先(xian)進(jin)文化的(de)魅力，進(jin)一步堅定"四個自信"。

　　最后，高校要(yao)(yao)(yao)將(jiang)社(she)會主義(yi)先(xian)(xian)進(jin)文(wen)(wen)化建(jian)設作為研(yan)究對(dui)象，積極(ji)搭建(jian)研(yan)究與傳(chuan)播平臺，集中力量開(kai)(kai)展(zhan)理論研(yan)究與宣傳(chuan)闡釋。要(yao)(yao)(yao)加強對(dui)社(she)會主義(yi)先(xian)(xian)進(jin)文(wen)(wen)化內涵、內容體系、特色的(de)研(yan)究闡釋，要(yao)(yao)(yao)對(dui)社(she)會主義(yi)先(xian)(xian)進(jin)文(wen)(wen)化的(de)樣本進(jin)行發掘和(he)凝練。要(yao)(yao)(yao)樹立問題意(yi)識，針對(dui)青年大(da)學生(sheng)的(de)現實困惑，在認真(zhen)研(yan)究的(de)基礎上給出有說服(fu)力的(de)解答，提高社(she)會主義(yi)先(xian)(xian)進(jin)文(wen)(wen)化的(de)大(da)眾化傳(chuan)播能力。要(yao)(yao)(yao)開(kai)(kai)展(zhan)協同創新，聯合(he)開(kai)(kai)展(zhan)重大(da)科研(yan)項(xiang)目攻關(guan)，在關(guan)鍵領域取(qu)得實質性(xing)成果，不斷推進(jin)理論創新，提高社(she)會主義(yi)先(xian)(xian)進(jin)文(wen)(wen)化的(de)傳(chuan)播水平。

　　黨的十九大召(zhao)開，為高校(xiao)發(fa)展社(she)會(hui)主義(yi)(yi)先(xian)進(jin)文化指(zhi)明(ming)了方向。高校(xiao)要(yao)堅持中國特(te)色(se)社(she)會(hui)主義(yi)(yi)文化發(fa)展道(dao)路，激發(fa)文化創新創造活力(li)(li)，大力(li)(li)發(fa)展社(she)會(hui)主義(yi)(yi)先(xian)進(jin)文化，切實增強(qiang)當代大學生的"四(si)個自(zi)信(xin)"，為實現"兩個一百年(nian)"的奮斗目標貢獻力(li)(li)量。