近年(nian)來，深(shen)職院緊扣國(guo)家“一帶(dai)一路”倡(chang)議，加(jia)快國(guo)際化辦(ban)學步伐，充分利用區域與自身優勢，服(fu)務“一帶(dai)一路”沿線國(guo)家文(wen)化、經濟、教育發展，其中最具代表性的就(jiu)是與保加(jia)利亞的合作。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文(wen)化(hua)溝通(tong)和價值交(jiao)流是(shi)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”倡議的重要(yao)組(zu)成部(bu)分。選擇與(yu)保加利亞合(he)作(zuo)，實現文(wen)化(hua)的交(jiao)融與(yu)互通(tong)，深(shen)職院經過了深(shen)入調研和深(shen)思熟(shu)慮(lv)。

　　“保(bao)加(jia)利(li)亞是中(zhong)東(dong)歐(ou)16國聯盟(meng)成員之(zhi)一，也是古代(dai)絲綢之(zhi)路的(de)(de)途(tu)經之(zhi)地(di)。深圳市與(yu)保(bao)加(jia)利(li)亞普羅夫(fu)迪夫(fu)市互為(wei)(wei)友好城(cheng)市，尤其是中(zhong)保(bao)兩國對(dui)彼此(ci)文化(hua)的(de)(de)相互認(ren)同、相互欣賞，為(wei)(wei)雙(shuang)方開展緊密合(he)作(zuo)打(da)下了堅實基礎。”深職院(yuan)校(xiao)方表示(shi)，作(zuo)為(wei)(wei)首部在海外播出(chu)的(de)(de)高校(xiao)原創動(dong)畫片，《糖果總動(dong)員》起(qi)到了推動(dong)中(zhong)國文化(hua)“走出(chu)去”的(de)(de)作(zuo)用，讓更多保(bao)加(jia)利(li)亞小朋友感(gan)受到了優(you)秀中(zhong)華(hua)文化(hua)。

　　2015年(nian)10月(yue)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)與保中商務發(fa)展(zhan)協會、保加利(li)亞索非亞應用(yong)技(ji)術(shu)(shu)大(da)學(xue)和(he)普(pu)羅夫(fu)(fu)(fu)迪夫(fu)(fu)(fu)大(da)學(xue)等機(ji)構和(he)高校(xiao)，就文(wen)(wen)化(hua)(hua)交流(liu)(liu)、師生互換、校(xiao)企合(he)作(zuo)(zuo)、漢語(yu)語(yu)言教學(xue)等進行深(shen)(shen)入交流(liu)(liu)，達成多項合(he)作(zuo)(zuo)意向，簽(qian)署多項合(he)作(zuo)(zuo)備(bei)忘錄(lu)，開(kai)拓了未(wei)來發(fa)展(zhan)合(he)作(zuo)(zuo)空間(jian)。2016年(nian)7月(yue)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)選派28名(ming)師生分別(bie)前(qian)往(wang)索非亞應用(yong)技(ji)術(shu)(shu)大(da)學(xue)和(he)普(pu)羅夫(fu)(fu)(fu)迪夫(fu)(fu)(fu)大(da)學(xue)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)交流(liu)(liu)活動。同(tong)年(nian)11月(yue)，保加利(li)亞普(pu)羅夫(fu)(fu)(fu)迪夫(fu)(fu)(fu)省(sheng)省(sheng)長茲德拉夫(fu)(fu)(fu)科·季米(mi)特洛夫(fu)(fu)(fu)率(lv)政(zheng)府及商業代表團訪問(wen)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)，謀求(qiu)雙(shuang)方在教育、文(wen)(wen)化(hua)(hua)領(ling)域(yu)的進一(yi)步合(he)作(zuo)(zuo)。

　　這僅僅是深職院服務“一帶(dai)一路”倡議、搭建(jian)文化交(jiao)流(liu)平臺、傳(chuan)播中華文化的一角(jiao)。除了保加利(li)亞，深職院還(huan)與馬來(lai)西(xi)亞、泰國、印度尼西(xi)亞、緬(mian)甸、波蘭、土耳其(qi)、新加坡、俄羅斯、匈牙利(li)、捷克(ke)、以色列等(deng)11個“一帶(dai)一路”沿線國家開(kai)展國際(ji)交(jiao)流(liu)活(huo)動，推進辦學合作項目。

　　在(zai)“一帶一路”沿(yan)線國(guo)家(jia)建立(li)(li)語言(yan)(yan)教(jiao)學及(ji)(ji)研究(jiu)機構，也是深職(zhi)院國(guo)際(ji)化(hua)發展戰略的重(zhong)要一環(huan)。從(cong)2013年開始，該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)先后在(zai)馬來(lai)西亞(ya)科技大學、馬來(lai)西亞(ya)薩(sa)阿南職(zhi)業技術學院成(cheng)立(li)(li)深職(zhi)院海(hai)外漢(han)語語言(yan)(yan)文(wen)化(hua)中(zhong)心(xin)，并陸續派出優秀教(jiao)師任教(jiao)。目(mu)前(qian)，該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)已在(zai)當(dang)地高校(xiao)(xiao)舉辦(ban)3期語言(yan)(yan)文(wen)化(hua)研修班，60余名(ming)當(dang)地學員完成(cheng)學習并獲得結業證書。下(xia)一步(bu)，該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)還將(jiang)與保(bao)加(jia)利亞(ya)、土耳其、匈牙利等“一帶一路”沿(yan)線國(guo)家(jia)高校(xiao)(xiao)探討建立(li)(li)海(hai)外漢(han)語語言(yan)(yan)文(wen)化(hua)及(ji)(ji)職(zhi)業教(jiao)育培訓中(zhong)心(xin)。

　　如今(jin)，深職院在“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿(yan)線國家開設的課(ke)程(cheng)，從最(zui)初的漢語(yu)語(yu)言逐(zhu)步拓展(zhan)至物流、港航管理(li)等領域，盡可能(neng)對接當地產業(ye)行業(ye)發展(zhan)需求。“中(zhong)國先進的物流和港口管理(li)模式引起學員極大的學習(xi)熱情，不少學員想來中(zhong)國學習(xi)先進的文化(hua)和經驗。”授課(ke)教(jiao)師王雪興奮地說(shuo)，“教(jiao)學過程(cheng)也是雙方共同成(cheng)長的過程(cheng)，在他(ta)們(men)身上(shang)(shang)，我看到了(le)多元文化(hua)的包容與(yu)碰撞，更看到了(le)中(zhong)國經濟和文化(hua)在世界上(shang)(shang)的影響力。”

　　牽手政府企業  為“一帶一路”提供智力支持

　　孕育于(yu)改革開放(fang)，成長在(zai)深(shen)圳特區，深(shen)職院(yuan)秉承了特區改革創(chuang)新的(de)品格(ge)與使(shi)命，始(shi)終堅持質量引(yin)領、內涵發(fa)展(zhan)，不斷為(wei)中國(guo)(guo)高職教育發(fa)展(zhan)探路。正是這種一以(yi)貫(guan)之(zhi)的(de)改革創(chuang)新精神，讓深(shen)職院(yuan)在(zai)加(jia)快國(guo)(guo)際化發(fa)展(zhan)、對接“一帶一路”倡議中走在(zai)前(qian)沿，成為(wei)特區高校向世(shi)界亮出的(de)名片。

　　目(mu)前，深(shen)職院和馬來西亞高(gao)等教育部正在探討深(shen)度合作，在現有漢語(yu)語(yu)言(yan)文化中心的(de)基礎上，進一步探索建設海外分校(xiao)，為(wei)當地經濟社會(hui)發展培養高(gao)素質的(de)職業(ye)技能人才及漢語(yu)語(yu)言(yan)人才。

　　此外，深職院(yuan)還將與(yu)(yu)(yu)聯合國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)組織國(guo)(guo)際職教(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)心合作，建立(li)“聯合國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)組織亞(ya)非職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研究與(yu)(yu)(yu)培(pei)訓中(zhong)心”，推動亞(ya)非地區職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓的(de)(de)合作與(yu)(yu)(yu)發展，輸出職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)“深圳標準”；設立(li)“一帶一路”留學生(sheng)獎學金，吸引(yin)更多沿線國(guo)(guo)家的(de)(de)學生(sheng)來校(xiao)就讀；加快(kuai)成立(li)“絲(si)路學院(yuan)”，擴(kuo)大(da)絲(si)路沿線國(guo)(guo)家留學生(sheng)與(yu)(yu)(yu)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)師資(zi)培(pei)訓規(gui)模，為(wei)深圳企業(ye)“走(zou)出去”和“走(zou)出去”的(de)(de)深圳企業(ye)培(pei)育(yu)“種子(zi)”人(ren)才(cai)。

　　盡管任務(wu)艱巨、困(kun)難(nan)重(zhong)重(zhong)，但適(shi)逢“一帶(dai)(dai)一路”建設機遇期，讓深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)對未來發(fa)(fa)展(zhan)充滿(man)信心。深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)黨委(wei)書記(ji)陳(chen)秋明(ming)表示，學校一定會(hui)在服務(wu)“一帶(dai)(dai)一路”沿線國家中(zhong)繼(ji)續發(fa)(fa)揮(hui)中(zhong)國職(zhi)業教(jiao)育的旗幟作用，在世界職(zhi)業教(jiao)育領域發(fa)(fa)出深(shen)(shen)圳聲音(yin)、展(zhan)現(xian)深(shen)(shen)圳形象、貢(gong)獻“深(shen)(shen)圳職(zhi)教(jiao)”模(mo)式。

　　胸懷使命  為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　“授人以(yi)魚不(bu)如授人以(yi)漁(yu)”。深職(zhi)院以(yi)服(fu)務“一帶一路(lu)”為契機(ji)，推動(dong)文化(hua)交(jiao)流與合作(zuo)邁上新臺階，主動(dong)與政府企業(ye)合作(zuo)，為“一帶一路(lu)”沿線(xian)國(guo)家提供智力和(he)職(zhi)教(jiao)支(zhi)持，服(fu)務“一帶一路(lu)”沿線(xian)國(guo)家的(de)產業(ye)和(he)經濟發展(zhan)。

　　在2017年初深職院與中(zhong)(zhong)興通訊簽署的戰略合(he)作協(xie)議中(zhong)(zhong)，明確提出“整(zheng)合(he)雙(shuang)(shuang)方優質資(zi)源(yuan)，共(gong)同成立‘一帶(dai)(dai)一路’國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦公室，面向‘一帶(dai)(dai)一路’沿線(xian)各(ge)國(guo)(guo)(guo)開發(fa)國(guo)(guo)(guo)際職教(jiao)課程體系”。同時，校企雙(shuang)(shuang)方還約(yue)定，依托中(zhong)(zhong)興通訊在海外的工(gong)業園(yuan)區，共(gong)同在非洲、中(zhong)(zhong)東、東南亞等“一帶(dai)(dai)一路”沿線(xian)各(ge)國(guo)(guo)(guo)建設職業教(jiao)育機構，根據相關國(guo)(guo)(guo)家市場(chang)需(xu)求，為其(qi)開展(zhan)有針對性的職業培訓(xun)，打(da)造國(guo)(guo)(guo)際化(hua)人力資(zi)源(yuan)服務平臺。

　　除了與(yu)中(zhong)興通訊、華為等(deng)知名企業(ye)合(he)(he)作之外(wai)，深職院(yuan)還與(yu)政(zheng)府(fu)部門、研(yan)(yan)究(jiu)機構等(deng)開展(zhan)深度合(he)(he)作，跨學科、跨專(zhuan)業(ye)整合(he)(he)資源(yuan)，組建應用技(ji)術(shu)研(yan)(yan)發(fa)院(yuan)、文化產(chan)品研(yan)(yan)發(fa)院(yuan)、經濟與(yu)社會(hui)發(fa)展(zhan)高(gao)端智(zhi)庫等(deng)研(yan)(yan)發(fa)平臺(tai)，緊跟產(chan)業(ye)技(ji)術(shu)發(fa)展(zhan)前(qian)沿開展(zhan)高(gao)水平應用技(ji)術(shu)研(yan)(yan)究(jiu)，“走出(chu)去”服(fu)務“一帶(dai)一路(lu)”沿線國家產(chan)業(ye)。

　　未來，深職(zhi)院還將(jiang)依托(tuo)教(jiao)育部高(gao)(gao)職(zhi)高(gao)(gao)專教(jiao)育師(shi)(shi)資(zi)培(pei)訓(xun)(xun)基地(di)、國(guo)家(jia)高(gao)(gao)技(ji)能人才培(pei)訓(xun)(xun)基地(di)、東南亞職(zhi)教(jiao)師(shi)(shi)資(zi)聯(lian)合(he)會等平臺，依托(tuo)聯(lian)合(he)國(guo)教(jiao)科文(wen)組織亞非職(zhi)業(ye)教(jiao)育研究與(yu)培(pei)訓(xun)(xun)中心，加強與(yu)發達國(guo)家(jia)和地(di)區多樣化合(he)作，加強與(yu)知名行業(ye)企業(ye)合(he)作開展師(shi)(shi)資(zi)培(pei)訓(xun)(xun)，在(zai)“一(yi)帶一(yi)路”沿線國(guo)家(jia)建(jian)成具有國(guo)際(ji)影(ying)響的高(gao)(gao)水平職(zhi)業(ye)教(jiao)育師(shi)(shi)資(zi)培(pei)訓(xun)(xun)中心。