"匠心"，源(yuan)于(yu)對(dui)工作的熱愛和使命感，"擔當"與"奉(feng)獻"造就(jiu)了(le) "匠心"的極致(zhi)。

　　陳素芳(fang)，一位多次獲得電(dian)力企業(ye) "優秀職工"、"優秀共產黨(dang)員(yuan)"、"先進教(jiao)育工作者"稱號的湖(hu)北某電(dian)力部門原副總工程師，于2001年9月(yue)來(lai)到(dao)深(shen)職院這片教(jiao)育事業(ye)的熱土，續寫(xie)人生敬業(ye)奉(feng)獻、精益求精、銳意創新、超越(yue)自我、追求卓越(yue)的事業(ye)篇章，共獲得8次教(jiao)學優秀、6次考(kao)核優秀，通過(guo)了廣東省校級(ji)"千百(bai)十"培養(yang)對象的考(kao)核，并(bing)被深(shen)圳市政(zheng)府認(ren)定為地方級(ji)領(ling)軍人才(cai)。

　　為人師表 誨人不倦

　　"師者，所以(yi)傳道授業解(jie)惑也"。堅(jian)持以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為本、以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)為重、培(pei)育更多(duo)優秀的應用型人才，為陳老(lao)師心(xin)之(zhi)所系。生(sheng)(sheng)怕(pa)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)不到(dao)扎實的本領(ling)，恨(hen)不得將平生(sheng)(sheng)所學(xue)(xue)(xue)都教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)給學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，陳老(lao)師從始至今(jin)認真鉆研教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)。她把在電(dian)力企業12年(nian)的豐富實踐經驗融入(ru)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，不斷思(si)考、改進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式和(he)方(fang)法，將理論與(yu)實踐密切結(jie)合(he)，注重培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的創新意識，指導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主性學(xue)(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)受益(yi)匪淺。

　　陳(chen)老師(shi)更(geng)是(shi)發自(zi)內心地關(guan)愛每一(yi)位學(xue)(xue)(xue)生，傾聽體察他們(men)的(de)(de)心聲，幫助(zhu)、鼓勵后進學(xue)(xue)(xue)生走出(chu)精神(shen)低(di)谷，樹立信(xin)心面對學(xue)(xue)(xue)業和生活，堅決不讓一(yi)個學(xue)(xue)(xue)生掉隊。從(cong)(cong)教(jiao)數年，不管是(shi)家人重病(bing)住院，抑或自(zi)身有恙，陳(chen)老師(shi)都排除(chu)萬(wan)難(nan)，從(cong)(cong)不耽誤授(shou)課。陳(chen)老師(shi)還(huan)是(shi)武漢理工大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)碩士研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生兼職(zhi)導師(shi)，先后指導了5名(ming)碩士研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生。課里課外(wai)，認(ren)真負責、細致耐心、嚴于(yu)律己、以身作則(ze)，為人師(shi)表的(de)(de)陳(chen)教(jiao)師(shi)不僅教(jiao)授(shou)學(xue)(xue)(xue)生知識，更(geng)傳遞(di)了一(yi)種信(xin)念(nian)和精神(shen)。教(jiao)書育人，桃李添(tian)香(xiang)。一(yi)幅手繪(hui)漫(man)畫掛在陳(chen)老師(shi)辦公(gong)室里，格外(wai)引人注(zhu)目。畫上(shang)寫著"名(ming)師(shi)出(chu)高徒"五個大(da)字，漫(man)畫的(de)(de)主角就是(shi)倍受學(xue)(xue)(xue)生愛戴的(de)(de)陳(chen)老師(shi)，學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)簽名(ming)布滿了畫上(shang)的(de)(de)每一(yi)個角落(luo)。

　　學而不厭 精進不休

　　從電(dian)力(li)企業的(de)(de)副總工(gong)程(cheng)師(shi)(shi)到教(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)人的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，角色的(de)(de)轉(zhuan)變讓陳(chen)老(lao)師(shi)(shi)更潛(qian)心專(zhuan)(zhuan)業。為精進專(zhuan)(zhuan)業能力(li)，給教(jiao)(jiao)學(xue)、科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)打下更堅實的(de)(de)基礎(chu)，在繁重的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)和(he)(he)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)工(gong)作之余(yu)(yu)，她不僅大量鉆研(yan)(yan)專(zhuan)(zhuan)業領(ling)域書(shu)籍和(he)(he)資(zi)料、多次參(can)加國內(nei)各級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)研(yan)(yan)討會(hui)，還飛赴臺灣(wan)、墨西哥(ge)等地(di)參(can)加同(tong)業高端人才學(xue)術會(hui)交流討論，充分掌握本(ben)專(zhuan)(zhuan)業領(ling)域最新的(de)(de)技術與(yu)發展動態(tai)。十多年來，她發表具有一定學(xue)術價(jia)值的(de)(de)論文10余(yu)(yu)篇(pian)(pian)，其中有8篇(pian)(pian)被EI 和(he)(he)ISTP收錄；主持(chi)建設(she)的(de)(de)"電(dian)工(gong)技術與(yu)實訓" 課程(cheng)被評為國家精品課，并于2016年被評為國家共享(xiang)課程(cheng)；主編和(he)(he)參(can)編教(jiao)(jiao)材4本(ben)；主持(chi)開發了(le)《變電(dian)站仿真系統》等實訓項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目；承擔科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目10 余(yu)(yu)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，其中主持(chi)縱向和(he)(he)橫向課題(ti)8個項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目，參(can)與(yu)國家自然科(ke)(ke)(ke)學(xue)基金和(he)(he)省(sheng)、學(xue)院項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目等5 項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)。

　　銳意進取 求索創新

　　雖(sui)已離開電(dian)力(li)企業，但陳老師(shi)知難(nan)而進奮勇擔當，立志攻堅電(dian)力(li)系統的(de)科(ke)研(yan)難(nan)題。她說："調度員(yuan)是電(dian)網操作(zuo)(zuo)的(de)指(zhi)揮(hui)員(yuan)，可每日大量操作(zuo)(zuo)票(piao)(piao)的(de)填寫與執行(xing)(xing)讓他們的(de)大腦一(yi)刻都(dou)不能(neng)放松，而疲勞的(de)工作(zuo)(zuo)狀態更容易出(chu)事故。事關重(zhong)大，我就(jiu)想設計出(chu)一(yi)種能(neng)幫(bang)助調度員(yuan)智(zhi)能(neng)操作(zuo)(zuo)規則的(de)系統，只要輕點電(dian)腦鼠標和(he)鍵(jian)盤，就(jiu)能(neng)準確(que)、迅(xun)速地生(sheng)成所需的(de)操作(zuo)(zuo)票(piao)(piao)并進行(xing)(xing)安(an)全認證(zheng)。"

　　2005至2014年，她(ta)先后(hou)主持了深圳市科(ke)技局項(xiang)目(mu) "基于(yu)主站(zhan)-分(fen)站(zhan)模式的(de)電(dian)(dian)(dian)(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)度(du)(du)操作(zuo)(zuo)票系(xi)統的(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)"、"基于(yu)多智能(neng)體的(de)電(dian)(dian)(dian)(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)度(du)(du)命(ming)令票系(xi)統的(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)"以及(ji)(ji)校級重(zhong)點(dian)科(ke)研(yan)(yan)項(xiang)目(mu)"基于(yu)多站(zhan)電(dian)(dian)(dian)(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)度(du)(du)操作(zuo)(zuo)票系(xi)統的(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)"。多少個(ge)寒暑假，陳老師都趕赴實驗(yan)及(ji)(ji)調(diao)(diao)試現(xian)場，全身心投入到電(dian)(dian)(dian)(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)度(du)(du)操作(zuo)(zuo)票系(xi)統的(de)相關研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)中(zhong)。寒來暑往，功夫不(bu)負有心人，項(xiang)目(mu)成(cheng)(cheng)(cheng)果"電(dian)(dian)(dian)(dian)網電(dian)(dian)(dian)(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)度(du)(du)操作(zuo)(zuo)票智能(neng)生成(cheng)(cheng)(cheng)系(xi)統"在湖(hu)北、河南某電(dian)(dian)(dian)(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)度(du)(du)中(zhong)心成(cheng)(cheng)(cheng)功投入試運行，得(de)到了調(diao)(diao)度(du)(du)員及(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)度(du)(du)中(zhong)心的(de)充(chong)分(fen)肯定，項(xiang)目(mu)成(cheng)(cheng)(cheng)果還獲得(de)國家實用(yong)新型專利(li)和軟件著作(zuo)(zuo)版權專利(li)各2項(xiang)，且(qie)被轉化(hua)為教(jiao)學(xue)軟件，科(ke)研(yan)(yan)成(cheng)(cheng)(cheng)果順利(li)地應(ying)用(yong)于(yu)專業教(jiao)學(xue)中(zhong)。

　　為幫扶兄弟院(yuan)(yuan)校(xiao)，陳(chen)老師(shi)(shi)親赴西藏職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)，以(yi)極大的毅力(li)克服高原反(fan)應(ying)帶來的種種不適(shi)，在實訓室現場(chang)安裝、調試軟件，并(bing)悉心教(jiao)授使用(yong)方法，西藏職(zhi)院(yuan)(yuan)師(shi)(shi)生分外感動，對(dui)該(gai)教(jiao)學(xue)軟件贊(zan)賞有加(jia)。之后(hou)，陳(chen)教(jiao)師(shi)(shi)繼續反(fan)復鉆(zhan)研、改進，該(gai)操作票系統軟件得到不斷(duan)的升級(ji)完(wan)善，先后(hou)2次獲得"深(shen)圳市高交會優秀產品(pin)(pin)獎"，并(bing)在2017年舉辦的國(guo)家級(ji)信息技術(shu)產業展示(shi)平臺"第(di)五(wu)屆中國(guo)電子(zi)信息博覽會"上(shang)榮獲"創新(xin)產品(pin)(pin)與應(ying)用(yong)獎"。

　　引航團隊 奮勇向前

　　作為電工技術實訓室(shi)（教研(yan)室(shi)）的領(ling)頭羊(yang)，陳(chen)素芳老師引領(ling)著團隊成(cheng)員在課程(cheng)建設(she)、實訓室(shi)建設(she)、科學研(yan)究、對外服務、技能競賽等(deng)方(fang)面勇于拼搏，攜(xie)手奮(fen)進。

　　2014年，電工(gong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)脫穎而出，被評(ping)(ping)為校級(ji)優秀(xiu)(xiu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)，并于2016年通過校級(ji)優秀(xiu)(xiu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)考核(he)，同時(shi)入(ru)選廣東省優秀(xiu)(xiu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)；2015年，陳老(lao)(lao)師帶(dai)領團(tuan)隊(dui)(dui)緊(jin)張(zhang)有序地加班加點構思完(wan)善學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校首(shou)批MOOC"電工(gong)技術與實訓(xun)"，團(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)員(yuan)冥思苦想(xiang)、字斟(zhen)句酌MOOC腳本，在高(gao)強度的(de)工(gong)作中(zhong)戮力(li)同心(xin)(xin)(xin)(xin)、精(jing)雕細(xi)琢，最終如期圓滿完(wan)成(cheng)168個(ge)知識(shi)點與技能(neng)項目的(de)拍攝工(gong)作，課程內容高(gao)度呈現了(le)(le)知識(shi)、技能(neng)與職業(ye)資格的(de)交融，極大地突顯了(le)(le)職業(ye)院校課程的(de)特色，受(shou)眾好(hao)評(ping)(ping)如潮；2016年8月(yue)，陳老(lao)(lao)師接到為精(jing)準扶(fu)貧對象"河源市和平縣禮士鎮下澗村(cun)(cun)(cun)村(cun)(cun)(cun)民"開(kai)(kai)設為期23天的(de)"電工(gong)操作證以及初級(ji)電工(gong)考證班"的(de)緊(jin)急(ji)任(ren)務，針對培訓(xun)時(shi)間短、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)基礎(chu)薄弱等情況(kuang)，她緊(jin)急(ji)動員(yuan)團(tuan)隊(dui)(dui)并制(zhi)定教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方案，團(tuan)隊(dui)(dui)懷揣"一定要把(ba)村(cun)(cun)(cun)民學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)教(jiao)會(hui)"的(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)愿，細(xi)致(zhi)耐心(xin)(xin)(xin)(xin)地講授知識(shi)，不惜犧(xi)牲大量休息時(shi)間給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)開(kai)(kai)小灶，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)們圓滿地完(wan)成(cheng)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)任(ren)務，感激之情溢于言表。滲透(tou)著(zhu)心(xin)(xin)(xin)(xin)血與汗水所取得的(de)累累碩(shuo)果，為團(tuan)隊(dui)(dui)繼續乘風(feng)破浪遠航(hang)鼓起信心(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)風(feng)帆。

　　為社會的(de)發(fa)展(zhan)孜孜不倦地在崗(gang)位上出(chu)一(yi)份(fen)力(li)(li)、發(fa)一(yi)份(fen)光(guang)和熱，陳老(lao)師的(de)堅守始終如一(yi)。專注(zhu)嚴(yan)謹、精益求精、銳意創新，超越自我、追求卓越、甘于奉獻，就是她在工作崗(gang)位上的(de)真實(shi)寫照。她說："沒有學校(xiao)、部門及(ji)同(tong)事的(de)大(da)力(li)(li)關心和支持，就沒有這些成績(ji)，成績(ji)都是大(da)家共同(tong)努力(li)(li)的(de)結果。"

　　鐘情事業，執著(zhu)相(xiang)待；拳拳匠心，無(wu)怨無(wu)悔。

（工業中(zhong)心 彭紹華）