據了解，這套國瓷(ci)正是出自我(wo)校(xiao)藝術設計(ji)學院28名師(shi)生團隊(dui)的設計(ji)，并由深(shen)圳國瓷(ci)永豐源制作完成的。

　　奮戰5個月 拿下國瓷項目

　　“從(cong)去年10月中(zhong)旬接到國(guo)宴禮賓(bin)用品設(she)(she)計(ji)(ji)制作的任務開始，短(duan)短(duan)不到10天，我(wo)們就(jiu)拿(na)出了一(yi)批高水準設(she)(she)計(ji)(ji)方案，連中(zhong)國(guo)文聯副主席潘魯生都豎(shu)起了大拇指。”我(wo)校(xiao)藝術學院上合(he)組(zu)織元首理事(shi)會(hui)宴會(hui)用瓷設(she)(she)計(ji)(ji)總監(jian)周利群教(jiao)授(shou)很(hen)是(shi)自豪。學校(xiao)的設(she)(she)計(ji)(ji)水平和能力(li)也贏(ying)得了深(shen)圳國(guo)瓷永豐源公司的青睞，于(yu)是(shi)校(xiao)企雙方一(yi)拍(pai)即合(he)，共同將宴會(hui)瓷項目(mu)駛入快車道(dao)。

　　“雖然(ran)(ran)時間緊、任務重，要求精細，但我們覺得這(zhe)是(shi)一份可(ke)貴的(de)(de)信(xin)任和無上的(de)(de)榮譽，也有能力(li)和信(xin)心完成任務。”周利群欣然(ran)(ran)表示。在(zai)他的(de)(de)努力(li)下，一支由(you)藝術設(she)計學院28名跨專業(ye)師(shi)生和5位永豐源專家組(zu)成的(de)(de)精兵(bing)強隊誕(dan)生了。“周漢新擅長(chang)陶瓷(ci)燒制，畢(bi)淼精通平面設(she)計，邵成南善(shan)于水(shui)墨國畫……”一介紹起這(zhe)些(xie)老師(shi)，周利群如數家珍。

　　在(zai)周利群的(de)盡心“導演”下(xia)，這樣(yang)一支融(rong)合了(le)學(xue)院拔尖的(de)平(ping)面(mian)設計、裝飾(shi)藝術設計、視覺傳(chuan)達、工業設計等各類人才(cai)力量(liang)的(de)團隊，以眼為(wei)尺、以手為(wei)準(zhun)，窮盡制瓷才(cai)華，開始(shi)了(le)近(jin)5個月(yue)沒(mei)日沒(mei)夜的(de)奮戰，最終凝煉成了(le)上千幅的(de)畫稿、效果(guo)圖和兩(liang)整(zheng)套燒制完(wan)成的(de)宴會用瓷。

　　選定“牡丹” 設計 凸顯中國水平和氣度

　　開弓沒有回(hui)頭箭(jian)。任務是接下(xia)來了，但(dan)如何能讓宴(yan)會(hui)瓷在(zai)國(guo)(guo)際盛會(hui)上傳(chuan)情(qing)達(da)意，展現中華(hua)民(min)族(zu)的(de)開放包容(rong)與熱情(qing)好(hao)客(ke)，令(ling)國(guo)(guo)際賓客(ke)印象深刻(ke)則成(cheng)為(wei)(wei)了團(tuan)隊(dui)考慮的(de)重(zhong)中之重(zhong)。周利群認為(wei)(wei)，中國(guo)(guo)地(di)大物博、文化多元(yuan)，國(guo)(guo)瓷的(de)設(she)計中要體(ti)現出(chu)一(yi)國(guo)(guo)之特(te)色。“既要傳(chuan)達(da)出(chu)中華(hua)民(min)族(zu)的(de)氣質，又要從峰(feng)會(hui)舉(ju)辦地(di)山東(dong)的(de)本土(tu)文化出(chu)發，以具體(ti)的(de)設(she)計形(xing)式去描(miao)繪當下(xia)，傳(chuan)達(da)風土(tu)民(min)情(qing)。只有兩種文化交相輝映，才能更顯意境與深度。”他特(te)別強調(diao)。經(jing)過反復實驗與研討后，最終，團(tuan)隊(dui)決定以“牡(mu)丹(dan)”為(wei)(wei)主題深化方案。

　　牡(mu)丹(dan)素有“國花”之(zhi)名，山東菏澤是“中(zhong)(zhong)(zhong)國牡(mu)丹(dan)之(zhi)都”。因此，在設計中(zhong)(zhong)(zhong)，團隊結合了傳統工筆、民間(jian)(jian)剪紙、以及現代插畫(hua)等(deng)多(duo)種創(chuang)作手法，并輔以多(duo)套設色，意將中(zhong)(zhong)(zhong)華大(da)(da)地繁(fan)華昌盛之(zhi)美(mei)融于(yu)其間(jian)(jian)。多(duo)元的(de)創(chuang)作理(li)念為“國色”添香，筆墨(mo)氤氳間(jian)(jian)流轉溫(wen)潤，恰若音(yin)律之(zhi)善，可(ke)與(yu)天地琴瑟和鳴，真(zhen)正體(ti)現出大(da)(da)國的(de)包容與(yu)氣度。

　　這(zhe)樣的(de)設(she)(she)(she)(she)計(ji)理念和創作手法(fa)(fa)得(de)到設(she)(she)(she)(she)計(ji)業(ye)界同行的(de)高(gao)度評價。陶瓷(ci)(ci)(ci)業(ye)界公認，國瓷(ci)(ci)(ci)設(she)(she)(she)(she)計(ji)的(de)難(nan)在于(yu)對器型的(de)把(ba)握與花色的(de)選擇。這(zhe)套(tao)國瓷(ci)(ci)(ci)用品(pin)，提煉山(shan)東本土文化符號(hao)進(jin)行創作，技(ji)法(fa)(fa)嫻熟，與企業(ye)的(de)生產工藝(yi)(yi)進(jin)行了完(wan)(wan)美(mei)配合(he)(he)，達(da)到了藝(yi)(yi)術與技(ji)術的(de)完(wan)(wan)美(mei)結合(he)(he)。“如此短的(de)時間(jian)內，拿(na)出(chu)六(liu)套(tao)設(she)(she)(she)(she)計(ji)作品(pin)，實屬難(nan)得(de)。”在得(de)知深職師(shi)生在不(bu)到2個月，為(wei)準(zhun)備上(shang)合(he)(he)組織(zhi)峰會(hui)(hui)國宴用瓷(ci)(ci)(ci)，拿(na)出(chu)了六(liu)套(tao)完(wan)(wan)整的(de)設(she)(she)(she)(she)計(ji)作品(pin)時，深圳市設(she)(she)(she)(she)計(ji)聯合(he)(he)會(hui)(hui)副(fu)主席李(li)紅(hong)兵連連表(biao)示不(bu)可思(si)議。

　　不畏艱辛 創作體現“深職精神”

　　花(hua)面和(he)器(qi)型設(she)計(ji)好了，問題(ti)又來了。國(guo)瓷(ci)要求(qiu)非常嚴格(ge)，每件作品都要完(wan)美無瑕，如何將圖紙和(he)電(dian)腦上的(de)設(she)計(ji)轉化成實物，卻(que)并不是團隊師生的(de)強項。為了有效地將設(she)計(ji)研發投入生產，團隊師生與永豐源通(tong)力(li)合作，多次(ci)溝通(tong)交流(liu)，并在不斷的(de)試(shi)錯(cuo)中力(li)求(qiu)完(wan)美。

　　“這(zhe)次宴(yan)會用瓷運用的(de)是貼(tie)(tie)花技術，我們須將(jiang)電(dian)腦(nao)軟件(jian)繪制(zhi)(zhi)的(de)平面牡丹構(gou)圖先制(zhi)(zhi)作成(cheng)貼(tie)(tie)花后，再貼(tie)(tie)到器(qi)型(xing)上(shang)。可(ke)(ke)是，平面貼(tie)(tie)花和立(li)(li)體(ti)器(qi)型(xing)在(zai)尺寸上(shang)難(nan)(nan)免有(you)偏差，這(zhe)為設計(ji)(ji)帶來了很大困難(nan)(nan)。”團隊中(zhong)(zhong)平面設計(ji)(ji)專業(ye)的(de)畢(bi)淼老師(shi)(shi)說，由于器(qi)型(xing)生產本身需要時間(jian)，所以很多時候師(shi)(shi)生只能在(zai)大腦(nao)中(zhong)(zhong)想象(xiang)立(li)(li)體(ti)實物，在(zai)反復的(de)尺寸調(diao)試中(zhong)(zhong)達到貼(tie)(tie)花與(yu)器(qi)型(xing)的(de)最(zui)佳貼(tie)(tie)合，這(zhe)對做平面設計(ji)(ji)的(de)師(shi)(shi)生來說，真(zhen)是一(yi)次不小的(de)挑戰。“整整兩個月，我們幾乎沒有(you)休息(xi)。好在(zai)大家(jia)(jia)從未放(fang)棄，在(zai)與(yu)永豐源專家(jia)(jia)的(de)共同努力下，完成(cheng)了最(zui)終的(de)成(cheng)品，獲得了組委會的(de)一(yi)致認(ren)可(ke)(ke)。”畢(bi)淼的(de)眼角洋溢(yi)著喜悅之情。

　　制作(zuo)過(guo)程(cheng)的(de)(de)艱辛(xin)也同樣不言而喻。周利群常常帶著師生在(zai)(zai)生產車間(jian)(jian)里對(dui)(dui)一(yi)件(jian)件(jian)器具上(shang)的(de)(de)貼花(hua)反復(fu)調(diao)試位置，有時還(huan)用(yong)刻刀修改貼花(hua)樣式，往往一(yi)天下(xia)來才修改了(le)(le)(le)幾件(jian)成品。“從設(she)計(ji)(ji)到成品真心(xin)不易(yi)，不斷(duan)在(zai)(zai)校企(qi)之間(jian)(jian)協調(diao)溝通，在(zai)(zai)前期設(she)計(ji)(ji)和后(hou)期生產之間(jian)(jian)反復(fu)磨合。”團隊負責瓷(ci)型設(she)計(ji)(ji)與制作(zuo)的(de)(de)周漢新(xin)老師說起參與宴會用(yong)瓷(ci)設(she)計(ji)(ji)制作(zuo)的(de)(de)過(guo)程(cheng)，同樣深(shen)有感(gan)觸。“雖(sui)然我從事陶藝制作(zuo)很多年了(le)(le)(le)，但接觸國家級宴會用(yong)瓷(ci)這么高(gao)規(gui)格的(de)(de)項目(mu)還(huan)是(shi)第一(yi)次。參與項目(mu)讓我們看到了(le)(le)(le)實踐教學(xue)中的(de)(de)不足，對(dui)(dui)以(yi)后(hou)的(de)(de)教學(xue)設(she)計(ji)(ji)有了(le)(le)(le)方向。”也正是(shi)憑借著不畏(wei)艱辛(xin)，勇(yong)于創新(xin)的(de)(de)“深(shen)職精神”，團隊圓滿的(de)(de)完(wan)成了(le)(le)(le)這一(yi)國家任務(wu)。

　　攜手共贏 打造校企深度融合典范

　　一所高職院校能在國瓷設(she)計這樣的(de)國際(ji)舞臺上脫穎而出，受到各(ge)國政要(yao)青(qing)睞(lai)，著實令很(hen)多人大吃一驚。可以說，這一次(ci)的(de)成功亮相，是(shi)幸運，也是(shi)必然。

　　“必然”為(wei)何解呢(ni)？用校(xiao)黨委書記陳秋明(ming)的(de)(de)話(hua)說，本次國(guo)瓷項目(mu)的(de)(de)設(she)計完成，是深職院長期以來堅持的(de)(de)產教(jiao)深度融(rong)合(he)的(de)(de)典范。學(xue)校(xiao)多年來倡(chang)導校(xiao)企(qi)(qi)合(he)作，產教(jiao)融(rong)合(he)，主動對接企(qi)(qi)業需求，融(rong)入產業升(sheng)級，探索人(ren)才培養的(de)(de)新機(ji)制，并以其先進(jin)辦(ban)學(xue)理念、辦(ban)學(xue)模式引領中國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)發展。

　　隨著工業智能化時(shi)代的到來，我校在第三次黨代會上提出，完善“政校行企(qi)四方聯動、產學(xue)研(yan)用(yong)立體推進(jin)”辦學(xue)模(mo)式，實(shi)現產教融(rong)合(he)(he)、職(zhi)(zhi)普融(rong)合(he)(he)、理實(shi)融(rong)合(he)(he)、技術與(yu)文化的融(rong)合(he)(he)、教育與(yu)生活的融(rong)合(he)(he)、現代信息技術與(yu)教學(xue)的融(rong)合(he)(he)，培養復(fu)合(he)(he)式創新型技術技能人才(cai)，率先(xian)建成中國特色、世界一流職(zhi)(zhi)業院校，為世界職(zhi)(zhi)業教育發(fa)展貢獻“中國模(mo)式”。

　　在這樣的歷史節點，學校呈現(xian)出一(yi)番火熱的干事氛圍，搶占人才戰略的制高(gao)(gao)點，率先在全國高(gao)(gao)職院校中引入(ru)諾(nuo)貝爾(er)獎科研團隊；以高(gao)(gao)度的責任感和(he)使命感，牽(qian)頭召開(kai)(kai)“一(yi)帶一(yi)路”國際職業教育研討(tao)會；以主動積(ji)極服務(wu)意識與(yu)行(xing)業高(gao)(gao)端企(qi)業展開(kai)(kai)合作，與(yu)招商局、華為、阿里等(deng)一(yi)大批國內外一(yi)流企(qi)業建立(li)戰略合作關系。

　　此(ci)次國瓷設(she)計(ji)，學(xue)(xue)校從上(shang)到(dao)下(xia)都相(xiang)當“給力”。校長賈(jia)興東多次與(yu)國瓷永豐(feng)源公(gong)司深入洽談(tan)，并簽(qian)署(shu)戰略合作(zuo)(zuo)協(xie)議。老師們主動對接企(qi)業需求(qiu)，把方向、教技術，激發(fa)同(tong)學(xue)(xue)們的(de)創作(zuo)(zuo)熱情和工作(zuo)(zuo)干勁(jing)。工作(zuo)(zuo)最忙的(de)時候，師生(sheng)(sheng)一起(qi)連續幾天幾夜不睡(shui)覺。“雖然過程很(hen)辛(xin)苦，但(dan)讓(rang)我(wo)開拓了視(shi)野，收獲了實踐知識和技能，更重(zhong)要的(de)是提升了我(wo)的(de)專(zhuan)業自信(xin)。”國瓷團(tuan)隊學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成員張培思(si)說起(qi)那(nei)段經歷很(hen)是激動。

　　“深職院師生在合(he)作中表現(xian)出來的(de)扎實(shi)(shi)的(de)專業技能，良好的(de)合(he)作意識以及吃苦(ku)耐(nai)勞的(de)精神(shen)讓我(wo)深為感動。”永豐(feng)源公司負責人劉(liu)權(quan)輝(hui)表示，他們愿意盡最(zui)大(da)努力，在人才培(pei)養上(shang)與我(wo)校展(zhan)開深度合(he)作。目前(qian)，藝術設(she)計學(xue)(xue)院已有三名學(xue)(xue)生進入該企業實(shi)(shi)習(xi)。

　　助力企業 服務后國宴設計

　　6月15日(ri)，藝術設計(ji)學院舉辦的(de)一場名(ming)為“錦(jin)繡中(zhong)華——2018青島上(shang)合組織元首理事會國(guo)(guo)宴用瓷匯報(bao)展(zhan)”也拉開了大幕，上(shang)百件設計(ji)圖稿，50余件國(guo)(guo)瓷正(zheng)式(shi)與觀(guan)眾見(jian)面，向大家展(zhan)示了國(guo)(guo)瓷設計(ji)制(zhi)作背后的(de)艱辛與不易(yi)。

　　據了解，為了讓國(guo)宴產品走進(jin)尋(xun)常百姓的(de)(de)餐桌，在企(qi)業的(de)(de)盛(sheng)情邀請(qing)下，國(guo)瓷設計團隊(dui)成員又馬不停蹄地與企(qi)業一道，進(jin)行后續開發設計。不久的(de)(de)將來(lai)，這套國(guo)瓷用品將會(hui)走進(jin)千家萬戶。