據了(le)解，這套國瓷正是出自我校藝術(shu)設(she)計(ji)學(xue)院28名(ming)師生(sheng)團隊的設(she)計(ji)，并由深圳國瓷永豐(feng)源制作完(wan)成的。

　　奮戰5個月 拿下國瓷項目

　　“從去年10月中旬接到(dao)國(guo)宴(yan)(yan)禮賓用(yong)品設(she)(she)計制作(zuo)的(de)任務(wu)開始，短短不到(dao)10天，我(wo)們就拿(na)出了一批高(gao)水(shui)準設(she)(she)計方案，連(lian)中國(guo)文聯副主(zhu)席潘(pan)魯生都豎起了大(da)拇指。”我(wo)校(xiao)藝術學院上合組織元首理事(shi)會宴(yan)(yan)會用(yong)瓷設(she)(she)計總監周(zhou)利群教授很是自豪。學校(xiao)的(de)設(she)(she)計水(shui)平和能力也贏得(de)了深(shen)圳國(guo)瓷永(yong)豐源公司的(de)青睞，于是校(xiao)企(qi)雙方一拍即(ji)合，共同將宴(yan)(yan)會瓷項目駛入(ru)快(kuai)車道。

　　“雖然(ran)時(shi)間緊(jin)、任務重，要(yao)求(qiu)精細，但我們覺得這是一份可貴的信任和無上(shang)的榮譽，也有(you)能力(li)和信心完成任務。”周(zhou)利群欣然(ran)表示。在他(ta)的努力(li)下(xia)，一支由藝術設(she)計學院28名跨專(zhuan)業師生和5位永豐(feng)源(yuan)專(zhuan)家組成的精兵強隊誕生了。“周(zhou)漢新擅長陶瓷(ci)燒制，畢(bi)淼精通平面設(she)計，邵成南善于水墨國畫(hua)……”一介紹(shao)起這些老(lao)師，周(zhou)利群如(ru)數家珍。

　　在周利(li)群的(de)盡心(xin)“導演”下，這樣一支(zhi)融合了學院拔尖的(de)平面設(she)計、裝飾藝(yi)術(shu)設(she)計、視覺(jue)傳達、工業(ye)設(she)計等各類人才力量的(de)團隊，以眼為尺(chi)、以手為準，窮(qiong)盡制瓷才華，開始了近5個月沒日沒夜(ye)的(de)奮戰，最(zui)終(zhong)凝煉成(cheng)了上千幅(fu)的(de)畫(hua)稿、效果圖(tu)和兩整套燒制完成(cheng)的(de)宴會用(yong)瓷。

　　選定“牡丹” 設計 凸顯中國水平和氣度

　　開弓沒有回頭(tou)箭。任務(wu)是接下(xia)(xia)來了，但如何(he)能讓宴(yan)會瓷在國(guo)(guo)(guo)際盛會上傳情達意，展現中(zhong)(zhong)華民(min)族的(de)開放包容與(yu)熱情好客(ke)，令國(guo)(guo)(guo)際賓客(ke)印象深刻則成(cheng)為(wei)了團隊(dui)考慮(lv)的(de)重中(zhong)(zhong)之(zhi)重。周(zhou)利群認為(wei)，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)地(di)大物博(bo)、文化(hua)多元，國(guo)(guo)(guo)瓷的(de)設(she)計(ji)中(zhong)(zhong)要體現出(chu)一國(guo)(guo)(guo)之(zhi)特(te)色。“既要傳達出(chu)中(zhong)(zhong)華民(min)族的(de)氣質，又要從峰會舉辦地(di)山東(dong)的(de)本土文化(hua)出(chu)發，以(yi)具體的(de)設(she)計(ji)形式(shi)去(qu)描繪當下(xia)(xia)，傳達風土民(min)情。只有兩種文化(hua)交(jiao)相輝映，才(cai)能更顯意境(jing)與(yu)深度。”他特(te)別強調。經過反復實驗與(yu)研討后，最終(zhong)，團隊(dui)決定以(yi)“牡丹”為(wei)主題(ti)深化(hua)方案。

　　牡丹素(su)有“國(guo)花”之(zhi)名，山(shan)東(dong)菏澤是(shi)“中(zhong)國(guo)牡丹之(zhi)都”。因此，在設計中(zhong)，團(tuan)隊結合了傳(chuan)統工筆、民(min)間剪(jian)紙、以及現(xian)代插畫等多(duo)種創作(zuo)(zuo)手法，并輔以多(duo)套設色(se)，意將中(zhong)華大地繁華昌(chang)盛之(zhi)美融于其間。多(duo)元的創作(zuo)(zuo)理念為“國(guo)色(se)”添(tian)香，筆墨(mo)氤氳間流轉溫潤(run)，恰若音律之(zhi)善，可與天地琴(qin)瑟和鳴，真正體(ti)現(xian)出大國(guo)的包容(rong)與氣度。

　　這樣(yang)的(de)(de)(de)設(she)(she)計理念和創作(zuo)手法得到設(she)(she)計業界(jie)同行(xing)的(de)(de)(de)高度評價。陶瓷(ci)業界(jie)公認，國瓷(ci)設(she)(she)計的(de)(de)(de)難在于對器(qi)型的(de)(de)(de)把握與花色的(de)(de)(de)選擇。這套國瓷(ci)用品，提煉山東本土文化符號進行(xing)創作(zuo)，技(ji)法嫻(xian)熟(shu)，與企業的(de)(de)(de)生產工藝進行(xing)了完美配合(he)，達到了藝術與技(ji)術的(de)(de)(de)完美結合(he)。“如此(ci)短的(de)(de)(de)時間內，拿出(chu)六(liu)套設(she)(she)計作(zuo)品，實屬難得。”在得知深職師生在不到2個月，為(wei)準備上合(he)組織(zhi)峰會(hui)國宴用瓷(ci)，拿出(chu)了六(liu)套完整的(de)(de)(de)設(she)(she)計作(zuo)品時，深圳市設(she)(she)計聯合(he)會(hui)副(fu)主席李(li)紅兵連連表示不可思議。

　　不畏艱辛 創作體現“深職精神”

　　花(hua)面和(he)器型設(she)計(ji)(ji)好(hao)了(le)，問題又來(lai)了(le)。國(guo)瓷(ci)要求(qiu)非常嚴格，每件(jian)作(zuo)品都要完(wan)美無瑕，如何將圖紙和(he)電(dian)腦(nao)上的(de)設(she)計(ji)(ji)轉(zhuan)化(hua)成實物，卻并(bing)不是團隊師生的(de)強(qiang)項。為了(le)有效(xiao)地將設(she)計(ji)(ji)研發投(tou)入生產(chan)，團隊師生與永(yong)豐源通力(li)合(he)作(zuo)，多次溝通交流，并(bing)在不斷(duan)的(de)試錯中力(li)求(qiu)完(wan)美。

　　“這(zhe)次(ci)宴會用(yong)瓷運用(yong)的(de)是(shi)貼(tie)(tie)花技術(shu)，我們(men)須將電腦軟件繪制(zhi)的(de)平(ping)面牡(mu)丹(dan)構圖先制(zhi)作成(cheng)(cheng)貼(tie)(tie)花后，再貼(tie)(tie)到器(qi)型上。可是(shi)，平(ping)面貼(tie)(tie)花和立體器(qi)型在尺寸上難免有偏(pian)差，這(zhe)為設計帶(dai)來了(le)(le)很大(da)(da)困難。”團(tuan)隊中平(ping)面設計專(zhuan)業(ye)的(de)畢(bi)淼(miao)老師說(shuo)，由于器(qi)型生(sheng)(sheng)產本身需要時(shi)(shi)間，所以很多時(shi)(shi)候師生(sheng)(sheng)只能(neng)在大(da)(da)腦中想象(xiang)立體實物，在反復的(de)尺寸調(diao)試中達到貼(tie)(tie)花與(yu)器(qi)型的(de)最(zui)佳(jia)貼(tie)(tie)合(he)，這(zhe)對做平(ping)面設計的(de)師生(sheng)(sheng)來說(shuo)，真是(shi)一次(ci)不小的(de)挑戰。“整整兩個月，我們(men)幾乎沒有休息。好在大(da)(da)家(jia)從(cong)未放棄，在與(yu)永豐源(yuan)專(zhuan)家(jia)的(de)共同努力下，完成(cheng)(cheng)了(le)(le)最(zui)終的(de)成(cheng)(cheng)品，獲得了(le)(le)組(zu)委會的(de)一致認可。”畢(bi)淼(miao)的(de)眼角洋溢著喜悅之情。

　　制作(zuo)過程(cheng)的(de)(de)(de)艱(jian)辛(xin)也(ye)同樣不言而(er)喻。周利群常(chang)常(chang)帶著師生(sheng)在(zai)生(sheng)產車間里對(dui)(dui)一件件器具上的(de)(de)(de)貼(tie)花反復(fu)調試位置，有(you)時還用(yong)刻刀修(xiu)改貼(tie)花樣式，往往一天下來才(cai)修(xiu)改了(le)幾(ji)件成品。“從設(she)計(ji)到成品真(zhen)心不易，不斷(duan)在(zai)校(xiao)企(qi)之(zhi)間協調溝通，在(zai)前期設(she)計(ji)和后期生(sheng)產之(zhi)間反復(fu)磨合。”團(tuan)隊(dui)(dui)負(fu)責瓷(ci)型(xing)設(she)計(ji)與(yu)制作(zuo)的(de)(de)(de)周漢新老師說(shuo)起參與(yu)宴(yan)會(hui)用(yong)瓷(ci)設(she)計(ji)制作(zuo)的(de)(de)(de)過程(cheng)，同樣深有(you)感觸(chu)。“雖然我(wo)從事陶藝制作(zuo)很多年了(le)，但接觸(chu)國家(jia)級宴(yan)會(hui)用(yong)瓷(ci)這么(me)高規格(ge)的(de)(de)(de)項目(mu)還是第(di)一次(ci)。參與(yu)項目(mu)讓我(wo)們看到了(le)實踐教(jiao)學(xue)中的(de)(de)(de)不足，對(dui)(dui)以(yi)后的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)設(she)計(ji)有(you)了(le)方向。”也(ye)正是憑借著不畏艱(jian)辛(xin)，勇于創新的(de)(de)(de)“深職精(jing)神(shen)”，團(tuan)隊(dui)(dui)圓滿(man)的(de)(de)(de)完成了(le)這一國家(jia)任(ren)務。

　　攜手共贏 打造校企深度融合典范

　　一所高(gao)職院校能在國(guo)(guo)瓷(ci)設計這(zhe)(zhe)樣的國(guo)(guo)際舞(wu)臺上脫穎而出，受到(dao)各國(guo)(guo)政要青睞(lai)，著實令很(hen)多人大吃一驚。可(ke)以說，這(zhe)(zhe)一次的成功(gong)亮相，是幸(xing)運，也是必(bi)然。

　　“必然”為何(he)解呢(ni)？用校(xiao)黨委(wei)書記陳秋明的話說(shuo)，本次國瓷項目的設計完成，是深(shen)職院長(chang)期(qi)以(yi)來堅持的產教深(shen)度融(rong)合(he)(he)的典(dian)范。學(xue)校(xiao)多年來倡導校(xiao)企合(he)(he)作，產教融(rong)合(he)(he)，主動(dong)對接企業需求，融(rong)入(ru)產業升級，探索人(ren)才(cai)培養(yang)的新機制，并以(yi)其(qi)先進辦學(xue)理念、辦學(xue)模(mo)式引(yin)領中國高職教育(yu)的發展。

　　隨著工業智能化時代的(de)(de)到(dao)來，我校在第三次黨代會上提出，完善“政(zheng)校行企四方聯動、產學(xue)(xue)研用立(li)體推進”辦學(xue)(xue)模式，實(shi)現產教(jiao)(jiao)融(rong)合、職普融(rong)合、理(li)實(shi)融(rong)合、技術與文化的(de)(de)融(rong)合、教(jiao)(jiao)育與生活的(de)(de)融(rong)合、現代信息技術與教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)融(rong)合，培養復(fu)合式創(chuang)新型技術技能人(ren)才，率(lv)先建成中國特色(se)、世(shi)界一(yi)流(liu)職業院校，為世(shi)界職業教(jiao)(jiao)育發(fa)展貢獻“中國模式”。

　　在這樣的歷史節點，學(xue)校呈(cheng)現出一(yi)(yi)番火熱的干事氛圍，搶占人才戰略的制(zhi)高(gao)點，率先在全國(guo)高(gao)職院校中引(yin)入諾貝(bei)爾獎科研(yan)團(tuan)隊；以高(gao)度的責任感(gan)(gan)和使命感(gan)(gan)，牽(qian)頭召開(kai)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”國(guo)際職業教育(yu)研(yan)討(tao)會；以主(zhu)動(dong)積極服務意識與行業高(gao)端企業展開(kai)合作，與招商局、華為、阿里等一(yi)(yi)大批國(guo)內外(wai)一(yi)(yi)流企業建立戰略合作關系。

　　此次國瓷(ci)設(she)計，學校(xiao)(xiao)從上(shang)到下都相當“給力(li)”。校(xiao)(xiao)長賈興東(dong)多次與國瓷(ci)永豐(feng)源公司(si)深入洽談，并簽(qian)署戰(zhan)略合作(zuo)協議(yi)。老師(shi)們(men)主動對接企業需求，把方向、教技術，激發同學們(men)的(de)創(chuang)作(zuo)熱情和工作(zuo)干勁。工作(zuo)最忙的(de)時候，師(shi)生一起(qi)連續幾(ji)天幾(ji)夜不睡覺。“雖(sui)然過程很辛(xin)苦，但讓我(wo)開拓了(le)視野，收獲了(le)實(shi)踐知(zhi)識和技能，更(geng)重要的(de)是(shi)提升了(le)我(wo)的(de)專(zhuan)業自信。”國瓷(ci)團隊(dui)學生成員張培思說起(qi)那段經歷很是(shi)激動。

　　“深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)師(shi)生在合(he)作(zuo)中表(biao)現出來的(de)扎實的(de)專業技(ji)能，良好的(de)合(he)作(zuo)意識以及吃苦耐(nai)勞的(de)精神讓(rang)我深(shen)(shen)為感動。”永豐源公司負責(ze)人劉權輝(hui)表(biao)示，他們愿意盡(jin)最大努力(li)，在人才培養上與(yu)我校(xiao)展開深(shen)(shen)度合(he)作(zuo)。目前(qian)，藝術設計學院(yuan)已有三(san)名學生進入該企(qi)業實習。

　　助力企業 服務后國宴設計

　　6月(yue)15日(ri)，藝(yi)術設(she)計(ji)學院舉辦的一場名為(wei)“錦繡(xiu)中華——2018青(qing)島上合組織(zhi)元首理事會(hui)國(guo)(guo)宴用瓷(ci)(ci)匯報展(zhan)”也(ye)拉開了大(da)幕，上百件設(she)計(ji)圖稿，50余件國(guo)(guo)瓷(ci)(ci)正式與(yu)觀眾見面(mian)，向大(da)家(jia)展(zhan)示了國(guo)(guo)瓷(ci)(ci)設(she)計(ji)制(zhi)作背后的艱辛與(yu)不易。

　　據了(le)解(jie)，為了(le)讓(rang)國(guo)宴產品走(zou)進尋常百姓的餐桌，在企業的盛(sheng)情邀(yao)請下，國(guo)瓷設計團隊(dui)成員又馬不停蹄地與企業一道(dao)，進行后續(xu)開發設計。不久的將來，這套國(guo)瓷用品將會走(zou)進千家萬戶。