為建設中國特色世(shi)界一流(liu)職業院(yuan)校提供(gong)堅強(qiang)保障

——在學校黨建與思想政治工作會議上的(de)講(jiang)話(hua)

(2018年7月(yue)13日）

陳秋明

　　各位(wei)老(lao)師、同(tong)志們：

　　今天，我們在(zai)這里召開學校黨建(jian)與思(si)(si)想(xiang)(xiang)政治(zhi)工(gong)作會議(yi)，主(zhu)要任務是深入學習貫(guan)徹(che)習近平(ping)總(zong)書記關(guan)于高(gao)校黨建(jian)和思(si)(si)想(xiang)(xiang)政治(zhi)工(gong)作的系(xi)列(lie)重要講話(hua)精神(shen)，貫(guan)徹(che)落(luo)實全國(guo)、全省(sheng)思(si)(si)政工(gong)作會議(yi)精神(shen)，統一思(si)(si)想(xiang)(xiang)，分析形勢，查擺問題，緊(jin)緊(jin)圍繞立德樹人根本(ben)任務與創建(jian)"中國(guo)特(te)色世界一流(liu)職業院校"宏(hong)偉目標，研(yan)究部署當前和今后一個時期學校黨建(jian)與思(si)(si)想(xiang)(xiang)政治(zhi)工(gong)作。

　　剛(gang)才(cai)，我(wo)們(men)舉行了征文比賽頒(ban)獎儀式，4位老師從(cong)不同角(jiao)度介(jie)紹了黨(dang)建與思(si)想(xiang)(xiang)政治工(gong)作的(de)(de)一(yi)(yi)些認識、做法和經(jing)驗，很值(zhi)得我(wo)們(men)學習借(jie)鑒。利用這個機(ji)會，我(wo)想(xiang)(xiang)跟大家(jia)一(yi)(yi)起回顧(gu)總結一(yi)(yi)下(xia)近年(nian)來學校(xiao)黨(dang)建與思(si)政方(fang)面(mian)的(de)(de)主要工(gong)作，分析一(yi)(yi)下(xia)我(wo)們(men)面(mian)臨的(de)(de)新(xin)形(xing)勢、新(xin)要求，并就下(xia)一(yi)(yi)步學校(xiao)黨(dang)建與思(si)想(xiang)(xiang)政治工(gong)作談幾點意(yi)見。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一(yi)）取得的(de)成績

　　近(jin)年來，學校黨(dang)委以(yi)習(xi)近(jin)平(ping)新時代中(zhong)國特(te)色(se)社(she)(she)會主(zhu)(zhu)義思(si)(si)想和黨(dang)的十八大(da)、十九大(da)精神為指導，牢(lao)牢(lao)把(ba)握社(she)(she)會主(zhu)(zhu)義辦(ban)學方(fang)向，堅持立德(de)樹(shu)人(ren)根本任務，在(zai)黨(dang)建和思(si)(si)想政治工作上取得了(le)一定成績，為學校創建中(zhong)國特(te)色(se)世(shi)界一流職業院校提供堅強的了(le)組織保障和思(si)(si)想保障。

　　1.落(luo)實從嚴治黨主體責任，校黨委(wei)領導核心作用(yong)進一步強化

　　一是強化黨委(wei)(wei)政(zheng)治功能。將學習(xi)習(xi)近(jin)(jin)平(ping)新時代(dai)中(zhong)國特色(se)社(she)(she)會主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)(xiang)作為(wei)黨委(wei)(wei)會議"第一議題(ti)"，切實把(ba)學習(xi)成(cheng)果轉化為(wei)實際行動，已安排學習(xi)12次。成(cheng)立社(she)(she)會主(zhu)義(yi)先進(jin)(jin)(jin)文化研究(jiu)(jiu)與傳(chuan)播中(zhong)心，承擔(dan)市委(wei)(wei)宣(xuan)傳(chuan)部重大理論課(ke)題(ti)，編寫(xie)《社(she)(she)會主(zhu)義(yi)先進(jin)(jin)(jin)文化的深圳樣(yang)本》（預計年(nian)底前出版）。籌建習(xi)近(jin)(jin)平(ping)職業教(jiao)育思(si)想(xiang)(xiang)研究(jiu)(jiu)院，加強習(xi)近(jin)(jin)平(ping)職業教(jiao)育思(si)想(xiang)(xiang)研究(jiu)(jiu)，推(tui)進(jin)(jin)(jin)習(xi)近(jin)(jin)平(ping)教(jiao)育思(si)想(xiang)(xiang)"五(wu)進(jin)(jin)(jin)"（進(jin)(jin)(jin)學術、進(jin)(jin)(jin)學科(ke)、進(jin)(jin)(jin)課(ke)程、進(jin)(jin)(jin)培訓(xun)、進(jin)(jin)(jin)讀(du)本），確(que)保習(xi)近(jin)(jin)平(ping)新時代(dai)中(zhong)國特色(se)社(she)(she)會主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)(xiang)在學校落(luo)地生(sheng)(sheng)根。建立習(xi)近(jin)(jin)平(ping)新時代(dai)中(zhong)國特色(se)社(she)(she)會主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)(xiang)學生(sheng)(sheng)研習(xi)社(she)(she)團(tuan)，培養青(qing)年(nian)馬克思(si)主(zhu)義(yi)者(zhe)。

　　二(er)是貫(guan)徹落實(shi)黨(dang)委領導下的校長負責制(zhi)。黨(dang)委成員之間及時溝通學校重要事項(xiang)，集體討論決定(ding)重大(da)事項(xiang)。涉及干部任免(mian)等重大(da)問題，堅持會前召(zhao)開書記碰頭會，并與班(ban)子(zi)成員充分溝通。班(ban)子(zi)團結(jie)和諧(xie)、風清氣正。

　　三是加強意(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)態建設。建立(li)學校政(zheng)治安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作領導小(xiao)組，定(ding)(ding)期開展意(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)態和(he)政(zheng)治安(an)(an)全(quan)(quan)風(feng)險(xian)隱(yin)患專(zhuan)項排(pai)查(cha)和(he)研判，集中協調(diao)解決(jue)專(zhuan)項檢查(cha)中發現的問題，強化(hua)意(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)態和(he)政(zheng)治安(an)(an)全(quan)(quan)責(ze)(ze)任意(yi)識(shi)(shi)。加強陣地建設，制定(ding)(ding)《教材管(guan)理辦(ban)法》等6個文(wen)件，緊緊抓(zhua)牢課(ke)堂、講座(zuo)、網絡等陣地。嚴格落(luo)實意(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)態工(gong)作責(ze)(ze)任制，嚴格執行"一崗雙責(ze)(ze)、黨政(zheng)同責(ze)(ze)"要求，堅持學校黨委與(yu)二級黨政(zheng)主要負責(ze)(ze)人簽訂(ding)《意(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)態"六項責(ze)(ze)任制"承諾責(ze)(ze)任書》制度(du)，定(ding)(ding)期督查(cha)落(luo)實情況(kuang)。今年5月，學校獲評2015~2017年度(du)"廣東省(sheng)安(an)(an)全(quan)(quan)文(wen)明校園"。

　　2.夯實基層(ceng)黨建工(gong)作(zuo)基礎，基層(ceng)黨組(zu)織的(de)組(zu)織力進一(yi)步(bu)提升(sheng)

　　一是加強頂層設(she)計。出臺《黨建(jian)工作發(fa)展(zhan)規劃》，提出了5個(ge)方面、15項新舉措和50多項具(ju)體措施。

　　二是加強干部(bu)隊伍(wu)建(jian)設。樹立正確選(xuan)人(ren)用人(ren)導向，開(kai)展中層干部(bu)換屆調(diao)整。原崗位留任63人(ren)、交流輪崗25人(ren)、提(ti)拔43人(ren)（已完成22人(ren)）、免(mian)職29人(ren)。舉辦中層干部(bu)學習貫徹十(shi)九大精神(shen)專題培(pei)訓班，分10個主題，歷時1個半月。組(zu)織開(kai)展中層干部(bu)集中培(pei)訓，全(quan)面提(ti)升"八(ba)大本領(ling)"。

　　三是加強(qiang)黨(dang)員隊伍(wu)建設。抓住(zhu)"三會一課"基(ji)本(ben)要求，黨(dang)員校(xiao)領(ling)導帶頭執行雙重組織生(sheng)活(huo)制(zhi)度(du)(du)，每(mei)季度(du)(du)過1次組織生(sheng)活(huo)。開展"三會一課"落(luo)實、黨(dang)組織和黨(dang)員基(ji)本(ben)信息(xi)采集、黨(dang)支(zhi)部督查等專項檢(jian)查，談(tan)話提(ti)醒57人次。開展黨(dang)支(zhi)部書記(ji)(ji)全(quan)員培訓，發揮帶頭作用。啟(qi)動實施(shi)教(jiao)(jiao)師黨(dang)支(zhi)部書記(ji)(ji)"雙帶頭人"培育工程，目(mu)前教(jiao)(jiao)師黨(dang)支(zhi)部書記(ji)(ji)中(zhong)學術帶頭人占76%。

　　四是加強制(zhi)度(du)建設。制(zhi)定《關于(yu)進一(yi)步加強黨(dang)內關懷(huai)工(gong)作的實施(shi)方案》，確立黨(dang)員"政治生日"制(zhi)度(du)、黨(dang)員固定活動(dong)日制(zhi)度(du)、"雙向約談"制(zhi)度(du)、聯系服(fu)務基層制(zhi)度(du)、黨(dang)內激勵關懷(huai)幫扶制(zhi)度(du)等5項制(zhi)度(du)。

　　五是開展述(shu)職考核(he)。組(zu)織開展基層(ceng)黨(dang)(dang)組(zu)織書記抓黨(dang)(dang)建(jian)工作述(shu)職評議(yi)。學(xue)校黨(dang)(dang)建(jian)工作成效得到(dao)省委教育工委領導的充分肯定。

　　學(xue)校(xiao)黨委被評(ping)為"深圳(zhen)市(shi)先進(jin)基層黨組織"。崇理書院學(xue)生黨支部被命(ming)名為廣東省高(gao)校(xiao)"三型(xing)"黨支部。黨建(jian)工作品牌"創建(jian)學(xue)生公寓黨支部"作為深圳(zhen)典型(xing)案例(li)，在全省黨建(jian)工作會上予以交流(liu)展示(shi)。

　　3.強化立德樹人根本任務，大學生思(si)想政(zheng)治工作進(jin)一(yi)步改進(jin)

　　一是著(zhu)力構建全員、全課(ke)程大思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系。將習近(jin)平新(xin)時(shi)代中國特色社會主(zhu)義(yi)思(si)(si)想和(he)黨的(de)十(shi)九大精神融入(ru)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學，實施專(zhuan)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學模式，優化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學內容；加強(qiang)馬(ma)克思(si)(si)主(zhu)義(yi)學院建設，提高馬(ma)克思(si)(si)主(zhu)義(yi)理(li)論(lun)研(yan)究與闡發能力；深(shen)化(hua)(hua)(hua)思(si)(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)"1+1=1"模式改革，促進思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)理(li)論(lun)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與大學生日(ri)常思(si)(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)深(shen)度(du)融合；開(kai)發"專(zhuan)業(ye)+行業(ye)"文化(hua)(hua)(hua)課(ke)程，挖(wa)掘(jue)專(zhuan)業(ye)課(ke)程中的(de)文化(hua)(hua)(hua)要素和(he)價(jia)值理(li)念(nian)，將社會主(zhu)義(yi)核心(xin)價(jia)值觀、工匠精神等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)內容有機(ji)地融入(ru)專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學；試點導師(shi)制(zhi)，專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)擔任學生導師(shi)，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)育(yu)(yu)人作用。

　　二是(shi)大力推進文(wen)化(hua)育(yu)人。學(xue)校繼(ji)續擔任第二屆教育(yu)部職業(ye)院(yuan)校文(wen)化(hua)素質教指委主(zhu)任委員單位。落實(shi)(shi)《文(wen)化(hua)育(yu)人實(shi)(shi)施綱要》；構建"6+2+1+4"文(wen)化(hua)育(yu)人課程體系；搭建麗(li)湖大講堂(tang)、書院(yuan)講堂(tang)等(deng)(deng)講座平(ping)(ping)臺；建立國(guo)學(xue)大師工作室、國(guo)學(xue)館、校史館、汽車文(wen)化(hua)館等(deng)(deng)文(wen)化(hua)場館；搭建志愿者(zhe)之校、書院(yuan)、社團、社會實(shi)(shi)踐等(deng)(deng)育(yu)人平(ping)(ping)臺；打造(zao)科技文(wen)化(hua)節、非遺進校園等(deng)(deng)一(yi)系列(lie)校園文(wen)化(hua)品牌項目(mu)；加強(qiang)創(chuang)新創(chuang)業(ye)教育(yu)，探(tan)索進階式創(chuang)新創(chuang)業(ye)人才培養(yang)模(mo)式。

　　三是加強師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風(feng)建設。嚴(yan)格(ge)教師(shi)(shi)資(zi)格(ge)和準入制度，新引(yin)進教師(shi)(shi)考察思(si)想政治(zhi)表現(xian)情況；實行(xing)"一票(piao)否(fou)決制"，研(yan)究(jiu)處(chu)理(li)違紀教師(shi)(shi)2人。

　　四是加強學生(sheng)管理和學風(feng)建設。實(shi)施學生(sheng)工作"兩平臺三計劃(hua)"，為學生(sheng)成長成才服務；開展"學風(feng)建設年(nian)活(huo)動"，進一步優化(hua)學風(feng)，營(ying)造良好學習氛圍。

　　4.加大正風肅(su)紀(ji)工作(zuo)力(li)度，黨(dang)風廉政(zheng)和(he)作(zuo)風建設(she)進(jin)一(yi)步加強

　　一(yi)是壓實主體責(ze)任(ren)(ren)。制(zhi)定黨風廉政建設主體責(ze)任(ren)(ren)清單、監督責(ze)任(ren)(ren)清單和基層單位紀檢(jian)監委員工作職責(ze)清單；召(zhao)開全面從嚴治黨工作會議，簽訂責(ze)任(ren)(ren)書，壓實"一(yi)崗雙責(ze)"。

　　二是緊盯重點領域(yu)關鍵環(huan)節。嚴把(ba)招(zhao)生(sheng)、基(ji)建、采購等7個關口，每(mei)年(nian)選取1-2個領域(yu)開展專項督(du)查，對工作(zuo)不到位或出現問題的單位和個人(ren)進(jin)行(xing)通(tong)報批評和處分(fen)。

　　三(san)是推進黨風廉(lian)政教(jiao)育常態化。定期(qi)舉(ju)辦"紀律教(jiao)育學習月"活動(dong)。建立健全提(ti)醒(xing)談(tan)話(hua)、誡勉談(tan)話(hua)等黨內談(tan)話(hua)制度(du)，推動(dong)"教(jiao)育提(ti)醒(xing)逐(zhu)級談(tan)"活動(dong)。

　　四是(shi)加(jia)強(qiang)作風(feng)(feng)建設。嚴格(ge)執(zhi)行中央八(ba)項規定精神，推進公(gong)車改革和(he)辦公(gong)用(yong)房整改，加(jia)強(qiang)行政教(jiao)輔(fu)部門作風(feng)(feng)評(ping)價。

　　五(wu)是根據其他(ta)高校巡視反饋(kui)情況主動開展自查整(zheng)(zheng)改(gai)。對照上(shang)一階段(duan)省委巡視組巡視部分高校發現的問題進(jin)行(xing)整(zheng)(zheng)理(li)，把(ba)梳理(li)出來的94個問題分解到30個二級單位進(jin)行(xing)自查整(zheng)(zheng)改(gai)。

　　（二）存在的不足

　　盡管我(wo)們(men)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)取得(de)了一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)成績，但是還(huan)存(cun)在一(yi)(yi)(yi)些(xie)不(bu)足：例(li)如，有(you)的(de)(de)(de)黨(dang)(dang)員(yuan)領導干(gan)部對(dui)全面從(cong)嚴治(zhi)黨(dang)(dang)還(huan)存(cun)在一(yi)(yi)(yi)些(xie)思(si)想認(ren)識誤區，履行"一(yi)(yi)(yi)崗雙責"還(huan)不(bu)夠到位，"兩(liang)個責任(ren)"在基(ji)層落實還(huan)不(bu)夠到位；黨(dang)(dang)建和(he)(he)(he)思(si)政(zheng)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)載體(ti)和(he)(he)(he)方法有(you)待進一(yi)(yi)(yi)步(bu)創新，項目(mu)和(he)(he)(he)抓手(shou)有(you)待進一(yi)(yi)(yi)步(bu)豐富；黨(dang)(dang)組織的(de)(de)(de)戰斗堡壘和(he)(he)(he)黨(dang)(dang)員(yuan)的(de)(de)(de)先鋒模范作(zuo)(zuo)用(yong)有(you)待進一(yi)(yi)(yi)步(bu)發(fa)(fa)揮(hui)，在急(ji)難險重(zhong)(zhong)任(ren)務面前挺身(shen)而(er)出、勇挑(tiao)重(zhong)(zhong)擔的(de)(de)(de)先進典型還(huan)不(bu)夠多；黨(dang)(dang)組織的(de)(de)(de)凝聚力有(you)待進一(yi)(yi)(yi)步(bu)加強(qiang)，在高知(zhi)群(qun)體(ti)中(zhong)發(fa)(fa)展黨(dang)(dang)員(yuan)難度不(bu)小；師德師風建設還(huan)需(xu)要我(wo)們(men)進一(yi)(yi)(yi)步(bu)關(guan)注；全員(yuan)、全過程、全方位育人(ren)格(ge)局有(you)待進一(yi)(yi)(yi)步(bu)落實，"課程思(si)政(zheng)""教師思(si)政(zheng)"的(de)(de)(de)落實任(ren)重(zhong)(zhong)而(er)道遠(yuan)，思(si)想政(zheng)治(zhi)教育的(de)(de)(de)時代感、吸引力和(he)(he)(he)感召力有(you)待進一(yi)(yi)(yi)步(bu)加強(qiang)；在專(zhuan)門隊伍建設上(shang)還(huan)要加強(qiang)，目(mu)前，還(huan)沒配齊專(zhuan)職組織員(yuan)，從(cong)事思(si)想政(zheng)治(zhi)、紀檢監察(cha)等(deng)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)專(zhuan)門人(ren)員(yuan)缺編現象也不(bu)同(tong)程度地(di)存(cun)在等(deng)等(deng)。這些(xie)問題需(xu)要我(wo)們(men)在今(jin)后的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)認(ren)真(zhen)研(yan)究并(bing)加以解(jie)決(jue)。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一）習近平總(zong)書記對高校(xiao)黨建與思想政治工作(zuo)的重(zhong)要論述

　　1.關于高等(deng)教育(yu)的(de)發展方向："四(si)個服務(wu)"

　　習近平總書記指出(chu)："高等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是一種社(she)會存在，不(bu)(bu)同(tong)社(she)會制度決(jue)定著不(bu)(bu)同(tong)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)目(mu)的。我國高等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)方向要(yao)同(tong)我國發展(zhan)的現(xian)實目(mu)標和未來方向緊(jin)密(mi)聯系在一起，為(wei)(wei)人民(min)服務，為(wei)(wei)中(zhong)國共產(chan)黨(dang)治國理政服務，為(wei)(wei)鞏固和發展(zhan)中(zhong)國特色社(she)會主義制度服務，為(wei)(wei)改革開放和社(she)會主義現(xian)代化建設服務。"

　　2.關于加強黨對高(gao)校的領導(dao)。

　　習(xi)近平總書記高(gao)度重視黨對高(gao)校的(de)領導權問題(ti)。他指出:"加(jia)強(qiang)黨對高(gao)校的(de)領導，加(jia)強(qiang)和改進高(gao)校黨的(de)建設，是辦好中國特色(se)社會主(zhu)義(yi)大(da)學的(de)根本(ben)保證。"

　　他強(qiang)調(diao)："要強(qiang)化思想引領，牢(lao)牢(lao)把握高校(xiao)意識形(xing)態工(gong)作領導權。"

　　3.關于高校(xiao)基層黨組織建設。

　　習近平總書記高(gao)(gao)度(du)關(guan)注高(gao)(gao)校基層黨(dang)組織(zhi)(zhi)建設。他指出(chu):"要(yao)全面推進(jin)黨(dang)的建設各項(xiang)工作，有效(xiao)發揮基層黨(dang)組織(zhi)(zhi)戰斗堡(bao)壘作用(yong)和共產(chan)黨(dang)員先鋒模范(fan)作用(yong)"

　　他指出:"黨(dang)支部是高(gao)校(xiao)教育和(he)管理黨(dang)員的(de)基本(ben)單位(wei)，抓好了黨(dang)支部建(jian)設就抓住了高(gao)校(xiao)黨(dang)建(jian)工(gong)作的(de)基礎一環。"

　　他強調："要加大在青年教師中(zhong)發展(zhan)黨(dang)員(yuan)的工作力度，優(you)化(hua)高校黨(dang)員(yuan)隊(dui)伍結構。"

　　4.關于干部隊伍(wu)建設(she)。

　　習近平總書(shu)記指出，貫徹新時代(dai)黨的組織路線，建設忠誠干(gan)(gan)凈擔當的高素質干(gan)(gan)部隊伍(wu)是(shi)關(guan)(guan)鍵(jian)，重點是(shi)要做好干(gan)(gan)部培育、選(xuan)拔、管理(li)、使用工作。實現中(zhong)華民族偉大復興，堅持和發展(zhan)中(zhong)國特(te)色社(she)會(hui)主義，關(guan)(guan)鍵(jian)在黨，關(guan)(guan)鍵(jian)在人(ren)，歸根到底在培養(yang)造就一代(dai)又一代(dai)可靠接班(ban)人(ren)。

　　5.關(guan)于高(gao)等教育的培(pei)養目標。

　　習近(jin)平總書記(ji)指出："我國高(gao)等教育肩負著培(pei)養德智體美全面發展(zhan)的(de)社會(hui)主義事業建設(she)者和接班人的(de)重大(da)任務(wu)，必須堅持正確(que)政治方(fang)向。高(gao)校立身之本在于立德樹人。只有培(pei)養出一流人才(cai)的(de)高(gao)校，才(cai)能夠(gou)成(cheng)為(wei)世界(jie)一流大(da)學。"

　　6.關于高校思想政治工作(zuo)。

　　習近(jin)平總書記高度(du)重視高校思想政治工(gong)作(zuo)。他指(zhi)出："各(ge)級黨委要把高校思想政治工(gong)作(zuo)擺在重要位(wei)置，加強領導和指(zhi)導，形成(cheng)黨委統一領導、各(ge)部門(men)各(ge)方面齊抓(zhua)共管的工(gong)作(zuo)格局(ju)。"

　　7.關于思政工作隊(dui)伍和教師隊(dui)伍建設。

　　習近(jin)平總書記高度重視思政工作隊伍(wu)(wu)建設。他(ta)指出(chu)，"要(yao)拓展選拔(ba)視野，抓好教育培訓，強(qiang)化(hua)實踐鍛煉，健全激勵(li)機制，整體(ti)推進高校黨政干部(bu)和共青團干部(bu)、思想政治理論(lun)課教師和哲(zhe)學社會科學課教師、輔導員班主(zhu)任和心理咨詢教師等(deng)隊伍(wu)(wu)建設。"

　　習近平(ping)總書記也非常重視(shi)教師(shi)隊伍建設。他指出：做一名(ming)好老師(shi)有(you)4點要(yao)求，即：要(yao)有(you)理想(xiang)信念、有(you)道德(de)情操、有(you)扎實學(xue)識、有(you)仁(ren)愛之(zhi)心。

　　8.關于(yu)青年學生的成長(chang)。

　　習近平(ping)總書(shu)記心系青年學(xue)(xue)生(sheng)的(de)成長。他指出，廣大(da)(da)青年要"把(ba)理想信(xin)念建(jian)立在對科學(xue)(xue)理論(lun)的(de)理性認(ren)(ren)同上(shang)，建(jian)立在對歷史規律的(de)正確認(ren)(ren)識上(shang)，不斷增強道路自信(xin)、理論(lun)自信(xin)、制(zhi)度自信(xin)，增強對堅持黨(dang)的(de)領導(dao)的(de)信(xin)念，永遠跟黨(dang)高高舉起中國特色(se)社會主義偉大(da)(da)旗幟。"

　　（二）針對(dui)高校黨(dang)建與思想政治工(gong)作的重(zhong)要(yao)文件

　　為貫(guan)徹(che)落(luo)實習近平總(zong)書記的(de)系(xi)列講(jiang)話(hua)精(jing)神，中共中央(yang)、國務院(yuan)出(chu)臺(tai)《關(guan)(guan)于加強和(he)改進(jin)新形勢下高(gao)校(xiao)思想(xiang)政治工作(zuo)的(de)意見(jian)》。今年的(de)1月20日，又(you)出(chu)臺(tai)了《關(guan)(guan)于全面深化新時代(dai)教師隊伍建設改革的(de)意見(jian)》。

　　教育部(bu)黨(dang)(dang)組(zu)先(xian)后頒布《普通(tong)高等學(xue)校學(xue)生黨(dang)(dang)建(jian)工作標準(zhun)》（教黨(dang)(dang)[2017]8號）、《關于(yu)加強新形勢下高校教師黨(dang)(dang)支部(bu)建(jian)設的意見(jian)》（教黨(dang)(dang)[2017]41號）、《高校黨(dang)(dang)建(jian)工作重點任務》（組(zu)通(tong)字[2018]10號）、《關于(yu)高校黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)"對標爭先(xian)"建(jian)設計劃的實(shi)施意見(jian)》（教黨(dang)(dang)[2018]25號）、《關于(yu)高校教師黨(dang)(dang)支部(bu)書記(ji)"雙帶頭人"培育工程的實(shi)施意見(jian)》（教黨(dang)(dang)[2018]26號）、《高校思想政治工作質量(liang)提升工程實(shi)施綱要》（教黨(dang)(dang)〔2017〕62號）、《高等學(xue)校馬克思主義(yi)學(xue)院建(jian)設標準(zhun)（2017年本(ben)）》等10余(yu)個重要文件。

　　廣東省委辦(ban)公廳、省政(zheng)(zheng)府(fu)辦(ban)公廳出(chu)臺《關于進一步加(jia)強和(he)改進新(xin)形勢下高(gao)(gao)校思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)的實施意(yi)見(jian)》《廣東省加(jia)強黨的基層組織(zhi)建(jian)設三(san)年行(xing)動(dong)計劃(hua)》，深圳市委、市政(zheng)(zheng)府(fu)也出(chu)臺《關于加(jia)強和(he)改進新(xin)形勢下高(gao)(gao)校思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)的實施意(yi)見(jian)》，深圳市委教育工(gong)(gong)委也研(yan)究(jiu)出(chu)臺《高(gao)(gao)等院校黨建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)基本規范(fan)》。

　　這些重要文件體現出鮮明特點：

　　1.嚴字當頭。堅定不(bu)移推(tui)動從(cong)嚴治(zhi)黨(dang)，強調黨(dang)領(ling)導學校一切(qie)工(gong)作(zuo)，堅定社會(hui)主義辦學方(fang)向；強化立德樹人根本任務，努力承擔(dan)培養(yang)德智體美全面發展的(de)(de)社會(hui)主義事業建設(she)者(zhe)和(he)接班人的(de)(de)重(zhong)大任務。每一項工(gong)作(zuo)都(dou)有(you)標準(zhun)，把嚴的(de)(de)標準(zhun)、嚴的(de)(de)舉措、嚴的(de)(de)紀律體現到方(fang)方(fang)面面工(gong)作(zuo)上(shang)，不(bu)斷壓實責任。

　　2.細處著力。強(qiang)調黨的一切(qie)工作到支部，打造堅強(qiang)戰(zhan)斗堡(bao)壘；既有頂層設計，又觸及到方方面面的工作，實現了黨建(jian)和思想政(zheng)治(zhi)工作的全覆蓋。

　　3.實(shi)字托底。每一項(xiang)工作都(dou)有明確的(de)任務，有實(shi)實(shi)在在的(de)舉措，每一項(xiang)措施都(dou)落到(dao)實(shi)處(chu)，都(dou)有考(kao)核(he)要求(qiu)，切切實(shi)實(shi)把黨建與思想(xiang)政治工作貫穿高校人才(cai)培養全(quan)過程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為了更好地貫徹落(luo)(luo)實習近(jin)平總書記的重要(yao)講話精神(shen)，確保(bao)中(zhong)央、省市的文件精神(shen)落(luo)(luo)到(dao)實處，我就(jiu)下一(yi)步學校黨建與思想政治(zhi)工作提(ti)以下要(yao)求：

　　（一）提高(gao)政治站位，轉變思想觀念(nian)

　　我們(men)有些(xie)干部(bu)教師認為，黨(dang)建與思想(xiang)政治(zhi)工作(zuo)(zuo)"虛"，看不(bu)見(jian)、摸不(bu)著，與中心(xin)工作(zuo)(zuo)無關；也有人認為，思想(xiang)政治(zhi)工作(zuo)(zuo)是(shi)某些(xie)黨(dang)群(qun)部(bu)門(men)的事(shi)情，與自己部(bu)門(men)關系不(bu)大；還有些(xie)專業(ye)教師認為思想(xiang)政治(zhi)教育(yu)就是(shi)思想(xiang)政治(zhi)理論課教師、輔導員的本職工作(zuo)(zuo)，與專業(ye)教學(xue)無關。這些(xie)觀點(dian)都是(shi)片面的，不(bu)可取的。在(zai)新形勢(shi)下，我們(men)要提高政治(zhi)站位，轉變思想(xiang)觀念。

　　1.要(yao)牢固樹(shu)立"四個意(yi)識"。用習(xi)近平總書(shu)記重要(yao)講(jiang)話精神統(tong)一(yi)思想和(he)行(xing)動，要(yao)旗幟鮮明(ming)講(jiang)政(zheng)治(zhi)，把學(xue)習(xi)貫(guan)徹(che)全(quan)國、全(quan)省高校(xiao)思想政(zheng)治(zhi)工作(zuo)會議精神特別是習(xi)近平總書(shu)記的(de)(de)重要(yao)講(jiang)話精神，作(zuo)為(wei)當前和(he)今后一(yi)個時期的(de)(de)重大政(zheng)治(zhi)任務；要(yao)提高認識抓落實(shi)(shi)，要(yao)結(jie)合(he)學(xue)校(xiao)實(shi)(shi)際不折不扣抓好(hao)貫(guan)徹(che)落實(shi)(shi)，確保中央和(he)省委的(de)(de)決策部署在(zai)學(xue)校(xiao)落地(di)生根、開(kai)花結(jie)果(guo)，努力辦(ban)好(hao)人民滿意(yi)的(de)(de)教(jiao)育。

　　2.要(yao)牢固樹立(li)"抓(zhua)好(hao)黨(dang)(dang)建是(shi)最(zui)大政績(ji)"的理念(nian)。要(yao)正(zheng)確認識(shi)黨(dang)(dang)建、思(si)政與業(ye)務工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的關系。沒(mei)有脫離業(ye)務的政治(zhi)，也(ye)沒(mei)有脫離政治(zhi)的業(ye)務。各級黨(dang)(dang)組織和黨(dang)(dang)務干部要(yao)樹立(li)"抓(zhua)好(hao)黨(dang)(dang)建是(shi)最(zui)大政績(ji)"的理念(nian)，站在講政治(zhi)的高度(du)，切實抓(zhua)好(hao)黨(dang)(dang)建與思(si)想政治(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，確保業(ye)務工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)沿著正(zheng)確的方向(xiang)發展。

　　3.要(yao)牢固樹(shu)立"大(da)黨(dang)建(jian)、大(da)思政(zheng)"理念。要(yao)把思政(zheng)、意識形態、保密、統戰、群(qun)團等(deng)工(gong)作(zuo)統籌(chou)納入(ru)學(xue)校(xiao)黨(dang)的建(jian)設范疇，齊(qi)抓共管(guan)，群(qun)策(ce)群(qun)力(li)，構建(jian)"大(da)黨(dang)建(jian)"格局，實現黨(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)同頻共振。要(yao)按照教育(yu)(yu)(yu)部要(yao)求構建(jian)課(ke)程育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、科研育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、實踐育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、文化育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、網絡(luo)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、心(xin)理育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、管(guan)理育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、服務育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、資助(zhu)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、組織育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)等(deng)十大(da)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)體系(xi)，著力(li)構建(jian)"大(da)思政(zheng)"格局，實現全員全方位全過程育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)。

　　（二）對(dui)標上級精(jing)神，全面部署落實

　　要(yao)主(zhu)動對(dui)標中(zhong)央、教育部(bu)、省委、市(shi)委和市(shi)委教育工(gong)委對(dui)黨(dang)(dang)建與(yu)思(si)想政治工(gong)作的(de)部(bu)署要(yao)求(qiu)，一(yi)件一(yi)件地(di)完成(cheng)，一(yi)絲不(bu)茍(gou)地(di)落實(shi)，確保中(zhong)央精神落地(di)。學(xue)校黨(dang)(dang)委制(zhi)定(ding)了《關(guan)于(yu)進(jin)(jin)(jin)一(yi)步加(jia)(jia)強新(xin)時代學(xue)校黨(dang)(dang)的(de)建設的(de)實(shi)施(shi)方(fang)案(an)（征求(qiu)意(yi)見(jian)稿）》和《關(guan)于(yu)進(jin)(jin)(jin)一(yi)步加(jia)(jia)強和改進(jin)(jin)(jin)新(xin)形勢(shi)下(xia)學(xue)校思(si)想政治工(gong)作的(de)實(shi)施(shi)方(fang)案(an)（征求(qiu)意(yi)見(jian)稿）》，已經(jing)作為會議(yi)資料下(xia)發。這(zhe)兩(liang)個(ge)方(fang)案(an)總體很好，較好地(di)貫徹(che)了上級(ji)精神，對(dui)學(xue)校黨(dang)(dang)建與(yu)思(si)想政治工(gong)作進(jin)(jin)(jin)行(xing)了全(quan)面部(bu)署。這(zhe)次會議(yi)的(de)一(yi)項重(zhong)要(yao)任務就是對(dui)這(zhe)兩(liang)個(ge)方(fang)案(an)進(jin)(jin)(jin)行(xing)討(tao)論修改，請全(quan)體與(yu)會人員本著對(dui)學(xue)校事業高度負(fu)責的(de)態度，按照會議(yi)的(de)要(yao)求(qiu)，認(ren)真審議(yi)，提(ti)出修改意(yi)見(jian)。

　　（三）聚焦重點領域，積極謀(mou)劃改革

　　1.聚焦思(si)政(zheng)課程，提(ti)高馬(ma)(ma)克思(si)主(zhu)(zhu)義學(xue)院(yuan)建設成效(xiao)。現(xian)在(zai)，從上到(dao)下對馬(ma)(ma)院(yuan)高度(du)(du)重視。我(wo)們也要(yao)積極改進(jin)和創新，比如，實施(shi)"卓越馬(ma)(ma)克思(si)主(zhu)(zhu)義理論人才(cai)培養計(ji)劃"，建立(li)人才(cai)梯隊。再(zai)比如，建立(li)特(te)聘教授(shou)制度(du)(du)，聘請專家學(xue)者擔任講座教授(shou)和兼職教授(shou)等等。總(zong)之，要(yao)通過一段(duan)時期的(de)(de)努(nu)力，打好思(si)政(zheng)課建設的(de)(de)攻堅(jian)戰，把馬(ma)(ma)克思(si)主(zhu)(zhu)義學(xue)院(yuan)打造成思(si)想(xiang)的(de)(de)高地、紅(hong)色的(de)(de)陣地和立(li)德樹人的(de)(de)基地。

　　2.聚焦課程(cheng)思(si)(si)政(zheng)(zheng)，全面提升(sheng)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工作質量。課堂是育(yu)人主渠道，所(suo)(suo)有(you)的教(jiao)(jiao)師都肩負著教(jiao)(jiao)書育(yu)人的職責。因此，要切實推(tui)進"思(si)(si)政(zheng)(zheng)課程(cheng)"向"課程(cheng)思(si)(si)政(zheng)(zheng)"轉變，引導各門專業教(jiao)(jiao)師積極參與思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)，確保(bao)業務課與思(si)(si)政(zheng)(zheng)課同向同行，把思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)由依賴思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)理論課教(jiao)(jiao)師的"獨奏獨唱(chang)"，演變為(wei)所(suo)(suo)有(you)教(jiao)(jiao)師的"交響樂(le)""大合唱(chang)"。

　　3.聚焦專門(men)隊伍建設(she)，為黨建與思政工(gong)作提(ti)供保障。關于專門(men)隊伍建設(she)，各級文件都有具體要(yao)求和量(liang)化指標。這(zhe)些指標，我(wo)(wo)們(men)有些基本達(da)到，有些還有不小差距(ju)，需(xu)要(yao)我(wo)(wo)們(men)在今后的工(gong)作中逐(zhu)步(bu)落實。

　　4.聚焦組(zu)織力提(ti)升，加強基層(ceng)黨組(zu)織建設。

　　一(yi)(yi)要(yao)突出政(zheng)(zheng)治功能。基層黨組織和廣(guang)大黨員(yuan)干部要(yao)進一(yi)(yi)步增強"四(si)個意識"，堅定(ding)"四(si)個自信"，做到(dao)"四(si)個服從"，堅決維護(hu)(hu)習近(jin)平(ping)總書記在黨中(zhong)(zhong)央和全黨的(de)核(he)心(xin)地位，堅決維護(hu)(hu)以(yi)習近(jin)平(ping)同志(zhi)為核(he)心(xin)的(de)黨中(zhong)(zhong)央權威和集中(zhong)(zhong)統(tong)一(yi)(yi)領導，堅定(ding)不移(yi)在思想(xiang)上政(zheng)(zheng)治上行(xing)動上同黨中(zhong)(zhong)央保持高(gao)度一(yi)(yi)致。

　　二(er)要高度(du)重(zhong)視發揮黨(dang)(dang)支部作用。嚴格執行"三會一課"、組織生活會、談心談話(hua)、民主評議黨(dang)(dang)員(yuan)等(deng)制(zhi)度(du)，開展(zhan)經常性的政治學習和黨(dang)(dang)性教育(yu)，著力解決(jue)一些黨(dang)(dang)員(yuan)理(li)想(xiang)信念模糊動搖、黨(dang)(dang)的意(yi)識淡化、宗旨觀念淡薄、精神(shen)不振、消極懈怠等(deng)問題。

　　三要推進基層組織(zhi)設置和活(huo)動(dong)(dong)方(fang)式創新。擴大參與(yu)面、增強實(shi)效性(xing)，推動(dong)(dong)基層黨(dang)組織(zhi)活(huo)動(dong)(dong)載體、工作方(fang)式、運行機制(zhi)創新，使(shi)黨(dang)組織(zhi)活(huo)動(dong)(dong)更好(hao)融入中(zhong)心工作、融入黨(dang)員需(xu)求、融入群眾關切。

　　（四）注重化虛(xu)為實，推進融合共生(sheng)

　　有(you)(you)些同志認為(wei)(wei)黨(dang)建與思(si)想政治工作(zuo)"虛(xu)"，看(kan)不(bu)(bu)(bu)見、摸不(bu)(bu)(bu)著(zhu)，所以，黨(dang)建工作(zuo)很容易就成了"喊(han)喊(han)口號、做做樣子、走走形式"。究其原因，是由于(yu)我們有(you)(you)些基層黨(dang)組織(zhi)的黨(dang)建、思(si)政與業務工作(zuo)結合不(bu)(bu)(bu)緊密(mi)，存在"兩(liang)張皮"的問題。要解(jie)決這一(yi)問題，我們必須(xu)化虛(xu)為(wei)(wei)實，推進黨(dang)建工作(zuo)與業務工作(zuo)融合共生。

　　1.關注需(xu)求點(dian)，挖掘資源點(dian)，找(zhao)準結合點(dian)。

　　我們(men)的黨(dang)(dang)務(wu)工(gong)作(zuo)(zuo)者要(yao)關(guan)注中心工(gong)作(zuo)(zuo)的需求(qiu)(qiu)和難點，針對這(zhe)些難點，努(nu)力挖(wa)掘黨(dang)(dang)建優勢，通過給(gei)任務(wu)、搭(da)平臺和壓擔子(zi)，釋放黨(dang)(dang)員和黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)的活力和能量。圍(wei)繞工(gong)作(zuo)(zuo)難點和黨(dang)(dang)建工(gong)作(zuo)(zuo)平臺，找準定位，對接難點，重在破題，形成一個(ge)個(ge)鮮活的黨(dang)(dang)建工(gong)作(zuo)(zuo)項目。要(yao)牢(lao)固樹立(li)"黨(dang)(dang)建+"理(li)念，緊緊圍(wei)繞中心工(gong)作(zuo)(zuo)開展項目化建設，抓實(shi)(shi)(shi)(shi)項目"立(li)項活動"，出實(shi)(shi)(shi)(shi)招、下(xia)實(shi)(shi)(shi)(shi)功(gong)、求(qiu)(qiu)實(shi)(shi)(shi)(shi)效，把(ba)(ba)(ba)責(ze)任壓實(shi)(shi)(shi)(shi)、把(ba)(ba)(ba)要(yao)求(qiu)(qiu)提實(shi)(shi)(shi)(shi)、把(ba)(ba)(ba)考核抓實(shi)(shi)(shi)(shi)。通過項目化運作(zuo)(zuo)培(pei)育(yu)和建設黨(dang)(dang)建工(gong)作(zuo)(zuo)示范(fan)點，宣傳和推廣基層黨(dang)(dang)建工(gong)作(zuo)(zuo)創新品(pin)牌(pai)。

　　2.構建共同體。

　　植(zhi)物(wu)生長(chang)告訴我們一個(ge)道理(li)，不同(tong)(tong)植(zhi)物(wu)生長(chang)在一起,比單獨生長(chang)更為(wei)茂(mao)盛，這(zhe)是因(yin)為(wei)不同(tong)(tong)植(zhi)物(wu)的根部會(hui)(hui)相(xiang)互纏繞,形成共(gong)同(tong)(tong)體，土質(zhi)會(hui)(hui)因(yin)此(ci)得到改善(shan),從(cong)而(er)更有(you)利于植(zhi)物(wu)生長(chang)。黨(dang)建和(he)業(ye)務工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)也(ye)是這(zhe)個(ge)道理(li)。要讓(rang)兩者緊密(mi)結合(he)到一起，把黨(dang)建工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)滲透到專業(ye)建設、教學過(guo)程(cheng)和(he)師生思想之中，從(cong)而(er)構建一個(ge)共(gong)同(tong)(tong)體，體現出黨(dang)建工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)對于業(ye)務工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的引領力和(he)貢獻度。

　　（五）健全體制(zhi)機(ji)制(zhi)，強(qiang)化責(ze)任考核

　　1.健全思想政治工(gong)作協調機制(zhi)。

　　要加強學校思想政(zheng)治工作領導(dao)(dao)小組建(jian)設，完善領導(dao)(dao)體制(zhi)機制(zhi)；要建(jian)立部門協作常態(tai)機制(zhi)，形成(cheng)黨(dang)委統一領導(dao)(dao)、黨(dang)政(zheng)齊抓共管(guan)、職能部門組織協調、全校各方積(ji)極參與的大(da)黨(dang)建(jian)、大(da)思政(zheng)工作格局(ju)。

　　2.完(wan)善思想(xiang)政(zheng)治工作考核機(ji)制。

　　一(yi)是明(ming)(ming)確任(ren)務(wu)、責任(ren)。要對方案進行任(ren)務(wu)分解，列(lie)出時間表，明(ming)(ming)確責任(ren)部門，把(ba)各(ge)項任(ren)務(wu)列(lie)入(ru)督(du)辦范疇。

　　二是加強考核。繼續堅持分黨(dang)委（黨(dang)總支）書記(ji)抓黨(dang)建和(he)思想(xiang)政治(zhi)工作(zuo)述職(zhi)評議(yi)考核制度，職(zhi)能部門要將(jiang)承擔的(de)(de)具體任(ren)務列入(ru)(ru)議(yi)事日程(cheng)，納(na)入(ru)(ru)部門考核。考核結(jie)果和(he)有(you)關(guan)情況作(zuo)為領導(dao)(dao)班子(zi)、領導(dao)(dao)干部目標管理和(he)實績考核的(de)(de)重要內容(rong)，納(na)入(ru)(ru)黨(dang)的(de)(de)紀律情況監(jian)督檢查范圍。對(dui)履行責任(ren)不(bu)力(li)、思想(xiang)政治(zhi)工作(zuo)和(he)黨(dang)的(de)(de)建設長期薄弱的(de)(de)，追(zhui)究(jiu)有(you)關(guan)黨(dang)組織和(he)黨(dang)員領導(dao)(dao)干部的(de)(de)主體責任(ren)、監(jian)督責任(ren)、領導(dao)(dao)責任(ren)。

　　最后，希(xi)望(wang)全校上下能夠以(yi)更加(jia)昂揚奮發的精神、更加(jia)求真(zhen)務實的作風，持之以(yi)恒把學(xue)校黨建(jian)與思想政治(zhi)工作不斷(duan)引向深(shen)入(ru)，為推(tui)動(dong)學(xue)校改革發展助添(tian)動(dong)力(li)、提供保(bao)障，為把學(xue)校建(jian)成中國特色世界一流職業(ye)院校而(er)努力(li)奮斗(dou)。