為建設中(zhong)國特色世界(jie)一流職業院校提供(gong)堅(jian)強保障

——在學校黨建與思想政治工作會議上(shang)的講話

(2018年7月13日）

陳秋明

　　各位(wei)老(lao)師、同志(zhi)們(men)：

　　今天，我們在這里(li)召開(kai)學(xue)校黨(dang)建(jian)與思(si)(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)工作(zuo)會(hui)(hui)議，主要(yao)任(ren)務是深入學(xue)習貫(guan)徹習近平總書記關于高校黨(dang)建(jian)和思(si)(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)工作(zuo)的(de)系(xi)列重要(yao)講(jiang)話精神，貫(guan)徹落實全國、全省思(si)(si)政(zheng)(zheng)工作(zuo)會(hui)(hui)議精神，統一(yi)思(si)(si)想，分析形勢，查擺(bai)問題，緊緊圍繞立德樹人(ren)根本任(ren)務與創(chuang)建(jian)"中(zhong)國特色世界一(yi)流職業院校"宏偉(wei)目標，研究部署當前和今后一(yi)個時期學(xue)校黨(dang)建(jian)與思(si)(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)工作(zuo)。

　　剛(gang)才，我們(men)舉行(xing)了征文比賽(sai)頒獎儀式，4位老師從不同角度(du)介(jie)紹了黨建(jian)(jian)與思(si)想(xiang)政治工(gong)作的(de)一(yi)些認識、做法和經(jing)驗，很值(zhi)得我們(men)學(xue)習借鑒。利用這個機會，我想(xiang)跟大家(jia)一(yi)起回顧(gu)總結一(yi)下(xia)近年來學(xue)校(xiao)黨建(jian)(jian)與思(si)政方面的(de)主要工(gong)作，分析一(yi)下(xia)我們(men)面臨的(de)新形勢(shi)、新要求，并就下(xia)一(yi)步(bu)學(xue)校(xiao)黨建(jian)(jian)與思(si)想(xiang)政治工(gong)作談(tan)幾(ji)點(dian)意見。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一）取得的成績

　　近(jin)年來，學(xue)校(xiao)黨(dang)委以習近(jin)平新時代中(zhong)國特(te)色(se)社會(hui)主(zhu)義(yi)思想(xiang)和(he)(he)黨(dang)的(de)(de)十(shi)八(ba)大(da)、十(shi)九大(da)精神為(wei)指(zhi)導(dao)，牢牢把(ba)握社會(hui)主(zhu)義(yi)辦學(xue)方向(xiang)，堅(jian)持(chi)立德樹人根本任務(wu)，在黨(dang)建和(he)(he)思想(xiang)政治工作上取得了(le)一定成績(ji)，為(wei)學(xue)校(xiao)創建中(zhong)國特(te)色(se)世界(jie)一流職業院校(xiao)提供堅(jian)強(qiang)的(de)(de)了(le)組(zu)織保障(zhang)和(he)(he)思想(xiang)保障(zhang)。

　　1.落實從嚴治黨主體責任，校黨委領(ling)導核(he)心作用進一步(bu)強(qiang)化

　　一是強化(hua)黨委(wei)政治(zhi)功能。將(jiang)學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代中國特色(se)社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)作為黨委(wei)會(hui)(hui)議"第一議題(ti)"，切實(shi)把學(xue)(xue)習(xi)(xi)成(cheng)(cheng)果轉化(hua)為實(shi)際行(xing)動，已安(an)排學(xue)(xue)習(xi)(xi)12次。成(cheng)(cheng)立社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)先進(jin)文化(hua)研究(jiu)與傳(chuan)播中心，承(cheng)擔市委(wei)宣傳(chuan)部重大理論(lun)課(ke)(ke)題(ti)，編寫《社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)先進(jin)文化(hua)的深圳樣(yang)本》（預計(ji)年底前出版）。籌建習(xi)(xi)近(jin)平(ping)職業教(jiao)育(yu)思(si)(si)想(xiang)(xiang)研究(jiu)院，加強習(xi)(xi)近(jin)平(ping)職業教(jiao)育(yu)思(si)(si)想(xiang)(xiang)研究(jiu)，推(tui)進(jin)習(xi)(xi)近(jin)平(ping)教(jiao)育(yu)思(si)(si)想(xiang)(xiang)"五進(jin)"（進(jin)學(xue)(xue)術、進(jin)學(xue)(xue)科、進(jin)課(ke)(ke)程、進(jin)培訓、進(jin)讀本），確保習(xi)(xi)近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代中國特色(se)社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)在(zai)學(xue)(xue)校落(luo)地生根。建立習(xi)(xi)近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代中國特色(se)社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)學(xue)(xue)生研習(xi)(xi)社團(tuan)，培養青(qing)年馬克思(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)者。

　　二是貫徹落實黨(dang)委(wei)領導下的(de)校長負責(ze)制(zhi)。黨(dang)委(wei)成員之間及時溝通學校重要事(shi)項，集(ji)體討(tao)論決定重大事(shi)項。涉及干部任免等重大問題，堅持會前召(zhao)開書(shu)記碰頭會，并與班(ban)子(zi)成員充分溝通。班(ban)子(zi)團(tuan)結(jie)和諧、風(feng)清氣正。

　　三(san)是加(jia)強意(yi)(yi)識形(xing)態建(jian)設(she)。建(jian)立學校(xiao)政治(zhi)安全(quan)工(gong)作(zuo)領(ling)導小(xiao)組，定期(qi)開展意(yi)(yi)識形(xing)態和(he)政治(zhi)安全(quan)風險隱患專項(xiang)(xiang)排查(cha)和(he)研判，集中協調解(jie)決專項(xiang)(xiang)檢(jian)查(cha)中發(fa)現(xian)的問題(ti)，強化意(yi)(yi)識形(xing)態和(he)政治(zhi)安全(quan)責(ze)(ze)(ze)任意(yi)(yi)識。加(jia)強陣(zhen)地建(jian)設(she)，制定《教(jiao)材管理辦法》等6個文(wen)件，緊(jin)緊(jin)抓牢(lao)課堂、講座、網絡等陣(zhen)地。嚴格落(luo)實意(yi)(yi)識形(xing)態工(gong)作(zuo)責(ze)(ze)(ze)任制，嚴格執行(xing)"一崗雙責(ze)(ze)(ze)、黨政同責(ze)(ze)(ze)"要求，堅持學校(xiao)黨委與二級黨政主(zhu)要負責(ze)(ze)(ze)人簽訂《意(yi)(yi)識形(xing)態"六項(xiang)(xiang)責(ze)(ze)(ze)任制"承諾責(ze)(ze)(ze)任書》制度，定期(qi)督查(cha)落(luo)實情況。今年5月，學校(xiao)獲評(ping)2015~2017年度"廣(guang)東省安全(quan)文(wen)明(ming)校(xiao)園"。

　　2.夯實基層(ceng)黨建工作基礎，基層(ceng)黨組織的組織力進一步(bu)提升

　　一是(shi)加(jia)強頂層設計。出臺《黨建工作(zuo)發展(zhan)規劃》，提出了5個方面、15項(xiang)新舉(ju)措(cuo)和50多項(xiang)具體措(cuo)施。

　　二是加強(qiang)干(gan)部(bu)隊伍建設。樹立正確選人(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)導(dao)向，開(kai)展(zhan)中(zhong)(zhong)層(ceng)干(gan)部(bu)換(huan)屆調整。原崗(gang)位留任(ren)63人(ren)(ren)、交流輪崗(gang)25人(ren)(ren)、提(ti)拔(ba)43人(ren)(ren)（已完成22人(ren)(ren)）、免職29人(ren)(ren)。舉辦中(zhong)(zhong)層(ceng)干(gan)部(bu)學(xue)習貫徹(che)十九大精神專題培(pei)訓(xun)(xun)班，分10個(ge)主題，歷時(shi)1個(ge)半月。組織(zhi)開(kai)展(zhan)中(zhong)(zhong)層(ceng)干(gan)部(bu)集(ji)中(zhong)(zhong)培(pei)訓(xun)(xun)，全面提(ti)升"八大本(ben)領"。

　　三是加強黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)隊伍建(jian)設。抓住"三會(hui)一課"基(ji)(ji)本要(yao)求，黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)校領導(dao)帶頭執行雙重(zhong)組(zu)(zu)織(zhi)生(sheng)活制度，每季度過1次組(zu)(zu)織(zhi)生(sheng)活。開展"三會(hui)一課"落實、黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)和黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)基(ji)(ji)本信息采集、黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部督查等專項檢查，談(tan)話提(ti)醒57人次。開展黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部書記全員(yuan)培(pei)訓，發揮帶頭作用。啟動實施教(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部書記"雙帶頭人"培(pei)育工程(cheng)，目前教(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部書記中學術帶頭人占76%。

　　四是(shi)加強制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)建(jian)設(she)。制(zhi)(zhi)定《關于進一步加強黨(dang)內(nei)關懷工(gong)作的(de)實施方案》，確(que)立黨(dang)員"政治生日"制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)、黨(dang)員固定活動日制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)、"雙向約談"制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)、聯系服務(wu)基層制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)、黨(dang)內(nei)激勵(li)關懷幫(bang)扶制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)等5項制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)。

　　五(wu)是開展(zhan)述職考(kao)核(he)。組(zu)織開展(zhan)基層黨(dang)組(zu)織書記抓黨(dang)建工(gong)作述職評議(yi)。學(xue)校(xiao)黨(dang)建工(gong)作成效得(de)到(dao)省(sheng)委(wei)教育(yu)工(gong)委(wei)領導的充(chong)分肯定。

　　學校黨(dang)委被(bei)評為(wei)"深(shen)圳市先(xian)進(jin)基層黨(dang)組織(zhi)"。崇理書院學生(sheng)黨(dang)支部(bu)被(bei)命名為(wei)廣東省高校"三型"黨(dang)支部(bu)。黨(dang)建(jian)(jian)工作(zuo)品牌"創建(jian)(jian)學生(sheng)公寓黨(dang)支部(bu)"作(zuo)為(wei)深(shen)圳典型案例，在全省黨(dang)建(jian)(jian)工作(zuo)會上予以(yi)交流展示。

　　3.強化立德(de)樹人根本任務，大學生思想政治工(gong)作進一步改進

　　一是著力(li)構建全員、全課(ke)程大思(si)(si)(si)(si)政(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體系。將(jiang)習近平(ping)新時(shi)代中國特色社會主義(yi)(yi)(yi)思(si)(si)(si)(si)想(xiang)和黨的(de)十九大精神(shen)融(rong)入思(si)(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，實(shi)施專(zhuan)題教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式，優化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內(nei)容；加強馬克(ke)思(si)(si)(si)(si)主義(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)院建設，提(ti)高馬克(ke)思(si)(si)(si)(si)主義(yi)(yi)(yi)理(li)(li)論研究與闡發能力(li)；深化思(si)(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)治教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)"1+1=1"模式改革(ge)，促(cu)進思(si)(si)(si)(si)政(zheng)理(li)(li)論課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與大學(xue)(xue)生日常思(si)(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)治教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)深度融(rong)合；開(kai)發"專(zhuan)業(ye)+行業(ye)"文化課(ke)程，挖掘專(zhuan)業(ye)課(ke)程中的(de)文化要素(su)和價(jia)值理(li)(li)念，將(jiang)社會主義(yi)(yi)(yi)核心價(jia)值觀(guan)、工匠精神(shen)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)內(nei)容有機(ji)地融(rong)入專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)；試(shi)點(dian)導(dao)師(shi)制，專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)擔任學(xue)(xue)生導(dao)師(shi)，強化專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)育(yu)(yu)(yu)人作(zuo)用。

　　二是大力(li)推進文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)。學(xue)校(xiao)(xiao)繼續擔任第二屆教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部職(zhi)業院校(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)(hua)素質(zhi)教(jiao)指委主任委員(yuan)單位。落實(shi)《文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)實(shi)施綱要》；構建(jian)"6+2+1+4"文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)課程體系；搭(da)建(jian)麗湖(hu)大講(jiang)堂、書(shu)院講(jiang)堂等講(jiang)座平(ping)臺；建(jian)立(li)國學(xue)大師工作室、國學(xue)館(guan)、校(xiao)(xiao)史(shi)館(guan)、汽(qi)車文(wen)化(hua)(hua)館(guan)等文(wen)化(hua)(hua)場館(guan)；搭(da)建(jian)志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)、書(shu)院、社團(tuan)、社會實(shi)踐等育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)平(ping)臺；打造科技文(wen)化(hua)(hua)節(jie)、非遺(yi)進校(xiao)(xiao)園(yuan)等一系列校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)品牌(pai)項目；加強創(chuang)新創(chuang)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，探索進階(jie)式創(chuang)新創(chuang)業人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式。

　　三是(shi)加強師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風(feng)建設(she)。嚴格教師(shi)(shi)資格和準入(ru)制度，新引進教師(shi)(shi)考(kao)察思(si)想政治表現情況；實(shi)行(xing)"一票否(fou)決制"，研究(jiu)處理(li)違紀教師(shi)(shi)2人。

　　四是加(jia)強學(xue)生(sheng)管理和學(xue)風(feng)建設(she)。實施學(xue)生(sheng)工作(zuo)"兩平臺三計劃"，為學(xue)生(sheng)成(cheng)(cheng)長成(cheng)(cheng)才服(fu)務(wu)；開展"學(xue)風(feng)建設(she)年活動"，進一步優化學(xue)風(feng)，營造(zao)良好學(xue)習氛圍。

　　4.加(jia)(jia)大(da)正(zheng)風(feng)肅(su)紀工(gong)作力度，黨(dang)風(feng)廉(lian)政和(he)作風(feng)建設進一(yi)步(bu)加(jia)(jia)強

　　一(yi)是壓實(shi)(shi)主體(ti)責(ze)(ze)任。制(zhi)定黨風廉(lian)政建(jian)設主體(ti)責(ze)(ze)任清(qing)單、監督(du)責(ze)(ze)任清(qing)單和基(ji)層單位紀檢(jian)監委員(yuan)工作(zuo)職責(ze)(ze)清(qing)單；召開全面(mian)從嚴治黨工作(zuo)會議，簽訂責(ze)(ze)任書，壓實(shi)(shi)"一(yi)崗雙責(ze)(ze)"。

　　二是緊盯(ding)重點領域(yu)關鍵環節。嚴把招生、基(ji)建、采購等7個(ge)關口(kou)，每年(nian)選取1-2個(ge)領域(yu)開展專項督查，對(dui)工(gong)作不到(dao)位或(huo)出現問題的單位和個(ge)人(ren)進(jin)行通(tong)報(bao)批評和處分(fen)。

　　三(san)是推進(jin)黨風廉(lian)政教育常態化。定(ding)期舉辦"紀律教育學習(xi)月(yue)"活動。建立健全提醒談話(hua)、誡勉談話(hua)等(deng)黨內談話(hua)制度(du)，推動"教育提醒逐級(ji)談"活動。

　　四是加(jia)強作風(feng)建(jian)設。嚴(yan)格執行中央八項規定精神，推進公車改革(ge)和辦公用房整改，加(jia)強行政(zheng)教輔部門作風(feng)評價(jia)。

　　五是根據其(qi)他高校巡視反饋情(qing)況(kuang)主動(dong)開展自查整改。對(dui)照(zhao)上一(yi)階段(duan)省委巡視組巡視部分高校發現(xian)的(de)問題(ti)進行(xing)(xing)整理(li)，把梳理(li)出來的(de)94個問題(ti)分解(jie)到30個二級(ji)單(dan)位進行(xing)(xing)自查整改。

　　（二）存在的不足

　　盡管(guan)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作取得(de)了(le)一(yi)定的(de)(de)成績(ji)，但是還(huan)(huan)存在(zai)(zai)一(yi)些不足(zu)：例如，有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)黨(dang)員(yuan)領導干部(bu)對全(quan)面從嚴治(zhi)黨(dang)還(huan)(huan)存在(zai)(zai)一(yi)些思想(xiang)認(ren)識(shi)誤區，履行"一(yi)崗(gang)雙責(ze)"還(huan)(huan)不夠到位，"兩個責(ze)任(ren)"在(zai)(zai)基層落(luo)實(shi)還(huan)(huan)不夠到位；黨(dang)建(jian)和(he)思政(zheng)工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)載(zai)體(ti)和(he)方(fang)法有(you)(you)(you)(you)待(dai)(dai)進(jin)(jin)(jin)一(yi)步創新，項目和(he)抓手(shou)有(you)(you)(you)(you)待(dai)(dai)進(jin)(jin)(jin)一(yi)步豐(feng)富；黨(dang)組織的(de)(de)戰斗堡(bao)壘和(he)黨(dang)員(yuan)的(de)(de)先鋒模(mo)范作用(yong)有(you)(you)(you)(you)待(dai)(dai)進(jin)(jin)(jin)一(yi)步發揮，在(zai)(zai)急難(nan)險重(zhong)任(ren)務面前(qian)挺身而出、勇挑重(zhong)擔(dan)的(de)(de)先進(jin)(jin)(jin)典型(xing)還(huan)(huan)不夠多；黨(dang)組織的(de)(de)凝聚(ju)力有(you)(you)(you)(you)待(dai)(dai)進(jin)(jin)(jin)一(yi)步加強，在(zai)(zai)高知群體(ti)中(zhong)發展黨(dang)員(yuan)難(nan)度不小；師德師風建(jian)設(she)還(huan)(huan)需(xu)要我(wo)們(men)(men)進(jin)(jin)(jin)一(yi)步關注；全(quan)員(yuan)、全(quan)過(guo)程(cheng)、全(quan)方(fang)位育人格(ge)局有(you)(you)(you)(you)待(dai)(dai)進(jin)(jin)(jin)一(yi)步落(luo)實(shi)，"課程(cheng)思政(zheng)""教(jiao)師思政(zheng)"的(de)(de)落(luo)實(shi)任(ren)重(zhong)而道(dao)遠，思想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)育的(de)(de)時(shi)代感、吸引力和(he)感召力有(you)(you)(you)(you)待(dai)(dai)進(jin)(jin)(jin)一(yi)步加強；在(zai)(zai)專(zhuan)門隊伍建(jian)設(she)上還(huan)(huan)要加強，目前(qian)，還(huan)(huan)沒配齊專(zhuan)職組織員(yuan)，從事思想(xiang)政(zheng)治(zhi)、紀檢監(jian)察等工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)專(zhuan)門人員(yuan)缺編現象(xiang)也不同程(cheng)度地存在(zai)(zai)等等。這些問題(ti)需(xu)要我(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)今后的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作中(zhong)認(ren)真研究并(bing)加以解決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一(yi)）習近(jin)平(ping)總書記對高校黨建與(yu)思(si)想(xiang)政(zheng)治工作的重要(yao)論(lun)述

　　1.關于高等(deng)教育的發展方向(xiang)："四個服(fu)務(wu)"

　　習(xi)近(jin)平總書記指出："高等教育(yu)是(shi)一種社(she)會(hui)(hui)(hui)存在，不同(tong)社(she)會(hui)(hui)(hui)制度(du)(du)決定著(zhu)不同(tong)的(de)教育(yu)目的(de)。我國(guo)(guo)高等教育(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)方向要同(tong)我國(guo)(guo)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)現實目標(biao)和(he)未(wei)來方向緊密聯系在一起，為人民服(fu)務(wu)，為中(zhong)國(guo)(guo)共產黨治國(guo)(guo)理政(zheng)服(fu)務(wu)，為鞏固和(he)發(fa)展(zhan)(zhan)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社(she)會(hui)(hui)(hui)主義(yi)制度(du)(du)服(fu)務(wu)，為改革開放和(he)社(she)會(hui)(hui)(hui)主義(yi)現代化建設(she)服(fu)務(wu)。"

　　2.關于加(jia)強(qiang)黨對高(gao)校的領導。

　　習近平總書(shu)記高(gao)(gao)度重視黨(dang)對高(gao)(gao)校的(de)領(ling)(ling)導(dao)權問題。他(ta)指(zhi)出:"加強(qiang)黨(dang)對高(gao)(gao)校的(de)領(ling)(ling)導(dao)，加強(qiang)和改進高(gao)(gao)校黨(dang)的(de)建(jian)設，是辦好(hao)中國(guo)特色社(she)會主義(yi)大學的(de)根本(ben)保(bao)證。"

　　他(ta)強(qiang)調："要強(qiang)化思(si)想引領，牢牢把握高校意(yi)識形(xing)態(tai)工作領導(dao)權。"

　　3.關于高校基層(ceng)黨(dang)組織建(jian)設。

　　習(xi)近平總書記高(gao)度(du)關(guan)注高(gao)校(xiao)基層黨(dang)(dang)組(zu)織建設(she)。他指出:"要全面(mian)推進黨(dang)(dang)的建設(she)各(ge)項工作(zuo)，有效發揮基層黨(dang)(dang)組(zu)織戰斗堡壘作(zuo)用(yong)和共產黨(dang)(dang)員先鋒(feng)模范(fan)作(zuo)用(yong)"

　　他指出:"黨(dang)支部是(shi)高校教育和管理黨(dang)員的基本單位(wei)，抓(zhua)好(hao)了黨(dang)支部建設就抓(zhua)住了高校黨(dang)建工作的基礎一環。"

　　他強(qiang)調："要加大在青年教師(shi)中發展黨員的工作力度(du)，優化高校黨員隊伍結構。"

　　4.關于干部(bu)隊(dui)伍建設(she)。

　　習近(jin)平總書記指(zhi)出，貫徹新時代黨(dang)的組織(zhi)路線(xian)，建設忠誠干(gan)凈(jing)擔當的高(gao)素質干(gan)部隊伍是關鍵，重(zhong)點是要做好干(gan)部培(pei)育、選拔、管(guan)理、使用工作(zuo)。實現中華民(min)族偉大復興，堅持和發展中國特色社會(hui)主義，關鍵在黨(dang)，關鍵在人(ren)，歸(gui)根到底在培(pei)養造就一代又一代可靠接班人(ren)。

　　5.關于高等教育的培養目(mu)標。

　　習近平(ping)總書記指出："我國(guo)高(gao)(gao)等教(jiao)育肩負著培(pei)養德(de)智(zhi)體美全面發展(zhan)的社會(hui)主義(yi)事業建設者和接班人的重大任務，必須堅(jian)持(chi)正確政(zheng)治方向。高(gao)(gao)校立身(shen)之本在于立德(de)樹人。只有培(pei)養出一流人才的高(gao)(gao)校，才能夠成為(wei)世界(jie)一流大學(xue)。"

　　6.關于(yu)高校思想政(zheng)治(zhi)工(gong)作。

　　習(xi)近平總書(shu)記(ji)高度重(zhong)(zhong)視高校(xiao)思想政治工作。他指(zhi)出："各(ge)級黨委(wei)要(yao)把高校(xiao)思想政治工作擺在重(zhong)(zhong)要(yao)位置，加強領(ling)導和指(zhi)導，形成黨委(wei)統一(yi)領(ling)導、各(ge)部門各(ge)方面齊抓共(gong)管的工作格局。"

　　7.關于思政工作(zuo)隊伍和教師隊伍建設。

　　習(xi)近平(ping)總書記(ji)高度重(zhong)視思(si)政工作隊伍建設(she)。他(ta)指出，"要拓展(zhan)選(xuan)拔視野(ye)，抓好教(jiao)育(yu)培訓，強化實踐鍛煉，健全激勵機制，整體推進高校黨政干部和共(gong)青團干部、思(si)想政治(zhi)理論課(ke)教(jiao)師(shi)和哲學社會科(ke)學課(ke)教(jiao)師(shi)、輔導(dao)員(yuan)班主任和心理咨(zi)詢(xun)教(jiao)師(shi)等隊伍建設(she)。"

　　習近平總書記也非常重視教師隊(dui)伍建設。他指(zhi)出：做一名好(hao)老(lao)師有(you)(you)4點要(yao)求，即：要(yao)有(you)(you)理想(xiang)信念、有(you)(you)道德情操、有(you)(you)扎(zha)實學(xue)識、有(you)(you)仁愛之心。

　　8.關(guan)于青年學生的成長。

　　習近平總(zong)書記心系青(qing)年學生的(de)成長(chang)。他指出，廣大(da)(da)青(qing)年要"把理(li)想(xiang)信念建(jian)立在對科學理(li)論的(de)理(li)性認同上(shang)(shang)，建(jian)立在對歷(li)史規律的(de)正(zheng)確認識上(shang)(shang)，不(bu)斷增強道路自(zi)信、理(li)論自(zi)信、制度自(zi)信，增強對堅持黨(dang)的(de)領導的(de)信念，永遠跟黨(dang)高高舉起中國特色社會主義(yi)偉大(da)(da)旗幟(zhi)。"

　　（二）針(zhen)對高(gao)校(xiao)黨建與(yu)思想政治工作(zuo)的重(zhong)要(yao)文件

　　為貫徹(che)落實(shi)習(xi)近平總書記(ji)的(de)系列講話精神，中共(gong)中央(yang)、國務院(yuan)出臺(tai)《關于加強和改(gai)進新形勢(shi)下高校思想政治(zhi)工作的(de)意見(jian)》。今(jin)年的(de)1月20日，又出臺(tai)了《關于全面深(shen)化新時(shi)代教師隊伍建設(she)改(gai)革的(de)意見(jian)》。

　　教(jiao)育部(bu)黨(dang)(dang)(dang)組(zu)先(xian)后頒布《普通(tong)高(gao)(gao)等(deng)(deng)學校(xiao)(xiao)學生黨(dang)(dang)(dang)建工(gong)作標準(zhun)》（教(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2017]8號(hao)(hao)(hao)）、《關于加強(qiang)新(xin)形勢下高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)教(jiao)師(shi)黨(dang)(dang)(dang)支部(bu)建設的(de)意(yi)見》（教(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2017]41號(hao)(hao)(hao)）、《高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)建工(gong)作重(zhong)點任務》（組(zu)通(tong)字[2018]10號(hao)(hao)(hao)）、《關于高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織"對標爭先(xian)"建設計劃(hua)的(de)實施(shi)意(yi)見》（教(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2018]25號(hao)(hao)(hao)）、《關于高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)教(jiao)師(shi)黨(dang)(dang)(dang)支部(bu)書記"雙帶頭人"培(pei)育工(gong)程的(de)實施(shi)意(yi)見》（教(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2018]26號(hao)(hao)(hao)）、《高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)思(si)想政治工(gong)作質量提(ti)升工(gong)程實施(shi)綱要》（教(jiao)黨(dang)(dang)(dang)〔2017〕62號(hao)(hao)(hao)）、《高(gao)(gao)等(deng)(deng)學校(xiao)(xiao)馬克思(si)主義(yi)學院建設標準(zhun)（2017年本）》等(deng)(deng)10余個重(zhong)要文件。

　　廣(guang)東省(sheng)委(wei)辦公(gong)廳、省(sheng)政(zheng)府(fu)辦公(gong)廳出(chu)(chu)臺《關(guan)(guan)于(yu)進一步加強(qiang)和(he)改(gai)(gai)進新形勢下高校思(si)想政(zheng)治工(gong)作(zuo)的(de)實施意見》《廣(guang)東省(sheng)加強(qiang)黨的(de)基層組織建設三年行動計劃》，深圳市委(wei)、市政(zheng)府(fu)也出(chu)(chu)臺《關(guan)(guan)于(yu)加強(qiang)和(he)改(gai)(gai)進新形勢下高校思(si)想政(zheng)治工(gong)作(zuo)的(de)實施意見》，深圳市委(wei)教育工(gong)委(wei)也研究出(chu)(chu)臺《高等院校黨建工(gong)作(zuo)基本規范》。

　　這(zhe)些(xie)重要(yao)文件體現出鮮明特點：

　　1.嚴字當頭(tou)。堅定不(bu)移推(tui)動(dong)從嚴治黨(dang)，強調黨(dang)領導學校(xiao)一切工作，堅定社會主義辦學方向；強化(hua)立德(de)(de)樹人(ren)根本(ben)任(ren)務，努(nu)力(li)承(cheng)擔培(pei)養德(de)(de)智體(ti)美全面發(fa)展的(de)(de)社會主義事(shi)業(ye)建(jian)設者和(he)接班人(ren)的(de)(de)重(zhong)大任(ren)務。每一項工作都(dou)有標準，把(ba)嚴的(de)(de)標準、嚴的(de)(de)舉措、嚴的(de)(de)紀律體(ti)現(xian)到方方面面工作上(shang)，不(bu)斷壓實(shi)責任(ren)。

　　2.細處(chu)著力。強調(diao)黨(dang)的一切工(gong)作(zuo)(zuo)到(dao)支部(bu)，打造堅強戰斗堡壘；既(ji)有頂層設計，又觸及到(dao)方方面(mian)面(mian)的工(gong)作(zuo)(zuo)，實現了黨(dang)建和思想政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)的全覆(fu)蓋。

　　3.實字托底。每一項(xiang)工作(zuo)都有明確的任務，有實實在在的舉措，每一項(xiang)措施(shi)都落到實處(chu)，都有考核要求，切切實實把黨(dang)建與(yu)思想政治工作(zuo)貫穿高校人才培養全過程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為了更好地貫徹落實習(xi)近(jin)平總書記的重要(yao)講話精神(shen)，確保中(zhong)央(yang)、省市的文件(jian)精神(shen)落到(dao)實處，我就下一步學(xue)校(xiao)黨建與思想政治工(gong)作提以下要(yao)求：

　　（一）提高政治站位(wei)，轉(zhuan)變(bian)思想觀念

　　我(wo)們有些(xie)干(gan)部教(jiao)(jiao)師(shi)認為(wei)，黨建與(yu)思(si)想政治工作"虛"，看不(bu)見、摸(mo)不(bu)著，與(yu)中心工作無(wu)關；也有人認為(wei)，思(si)想政治工作是某(mou)些(xie)黨群部門(men)的事情，與(yu)自己部門(men)關系不(bu)大(da)；還有些(xie)專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)師(shi)認為(wei)思(si)想政治教(jiao)(jiao)育就是思(si)想政治理(li)論(lun)課教(jiao)(jiao)師(shi)、輔導(dao)員的本職工作，與(yu)專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)學無(wu)關。這些(xie)觀(guan)點都(dou)是片面的，不(bu)可取的。在新形勢下，我(wo)們要提(ti)高政治站位，轉變思(si)想觀(guan)念。

　　1.要牢固(gu)樹立"四(si)個(ge)意識"。用習近(jin)平(ping)總書記重要講(jiang)話(hua)精(jing)神統一思想和(he)行動，要旗幟鮮明講(jiang)政治，把學(xue)習貫徹全國、全省高校思想政治工作會議(yi)精(jing)神特別是(shi)習近(jin)平(ping)總書記的(de)重要講(jiang)話(hua)精(jing)神，作為當前和(he)今后一個(ge)時期的(de)重大政治任務；要提高認識抓落實，要結合學(xue)校實際(ji)不折不扣抓好貫徹落實，確保(bao)中央和(he)省委的(de)決策部署在學(xue)校落地生根、開(kai)花結果，努力辦好人民滿意的(de)教育。

　　2.要(yao)(yao)牢(lao)固(gu)樹(shu)立"抓好(hao)黨(dang)(dang)建(jian)是(shi)(shi)最大政績"的(de)(de)理念。要(yao)(yao)正確認識黨(dang)(dang)建(jian)、思(si)政與(yu)業務(wu)工作的(de)(de)關系。沒(mei)有脫離(li)業務(wu)的(de)(de)政治(zhi)，也沒(mei)有脫離(li)政治(zhi)的(de)(de)業務(wu)。各(ge)級黨(dang)(dang)組(zu)織和黨(dang)(dang)務(wu)干部要(yao)(yao)樹(shu)立"抓好(hao)黨(dang)(dang)建(jian)是(shi)(shi)最大政績"的(de)(de)理念，站在講政治(zhi)的(de)(de)高度(du)，切實抓好(hao)黨(dang)(dang)建(jian)與(yu)思(si)想政治(zhi)工作，確保業務(wu)工作沿著正確的(de)(de)方向發展。

　　3.要牢固樹立"大(da)黨建(jian)(jian)、大(da)思(si)政(zheng)"理念(nian)。要把思(si)政(zheng)、意識形態、保(bao)密(mi)、統戰、群團(tuan)等工作統籌納入學(xue)校黨的建(jian)(jian)設范疇，齊抓(zhua)共管(guan)，群策(ce)群力，構(gou)建(jian)(jian)"大(da)黨建(jian)(jian)"格局，實(shi)現(xian)黨建(jian)(jian)工作同頻共振。要按照教育(yu)部要求構(gou)建(jian)(jian)課程育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、科(ke)研育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、實(shi)踐(jian)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、文化育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、網絡育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、心理育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、管(guan)理育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、服務育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、資助育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、組織(zhi)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)等十大(da)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)體系，著力構(gou)建(jian)(jian)"大(da)思(si)政(zheng)"格局，實(shi)現(xian)全(quan)員全(quan)方位全(quan)過程育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)。

　　（二）對(dui)標上級精(jing)神，全(quan)面部(bu)署落實

　　要(yao)主動對(dui)標(biao)中央、教育(yu)部、省委(wei)、市委(wei)和市委(wei)教育(yu)工委(wei)對(dui)黨建與思(si)想政(zheng)治工作(zuo)的部署要(yao)求(qiu)，一(yi)件(jian)一(yi)件(jian)地(di)完成，一(yi)絲(si)不(bu)茍地(di)落實，確保中央精神落地(di)。學(xue)(xue)校黨委(wei)制定了《關于進一(yi)步加強(qiang)新(xin)時代學(xue)(xue)校黨的建設的實施(shi)方案(an)(an)（征求(qiu)意見(jian)稿(gao)）》和《關于進一(yi)步加強(qiang)和改(gai)進新(xin)形勢下學(xue)(xue)校思(si)想政(zheng)治工作(zuo)的實施(shi)方案(an)(an)（征求(qiu)意見(jian)稿(gao)）》，已(yi)經(jing)作(zuo)為會(hui)議資(zi)料下發。這兩個(ge)方案(an)(an)總體很好(hao)，較好(hao)地(di)貫徹(che)了上級精神，對(dui)學(xue)(xue)校黨建與思(si)想政(zheng)治工作(zuo)進行(xing)了全(quan)(quan)面部署。這次會(hui)議的一(yi)項重要(yao)任(ren)務(wu)就(jiu)是對(dui)這兩個(ge)方案(an)(an)進行(xing)討論修(xiu)改(gai)，請全(quan)(quan)體與會(hui)人員(yuan)本著對(dui)學(xue)(xue)校事(shi)業高度負責的態度，按照會(hui)議的要(yao)求(qiu)，認(ren)真審議，提出修(xiu)改(gai)意見(jian)。

　　（三）聚焦(jiao)重點領域，積極(ji)謀劃改革

　　1.聚焦思(si)(si)政(zheng)課程(cheng)，提高馬克(ke)思(si)(si)主義學(xue)院建設成(cheng)效(xiao)。現在，從上到下對馬院高度重視(shi)。我們(men)也要積極改進和創新，比如，實施"卓越馬克(ke)思(si)(si)主義理論(lun)人(ren)才培(pei)養計劃"，建立(li)人(ren)才梯隊。再比如，建立(li)特聘(pin)(pin)教授制度，聘(pin)(pin)請(qing)專家學(xue)者(zhe)擔任講座教授和兼職教授等(deng)等(deng)。總之，要通過(guo)一段時期的(de)(de)努力(li)，打(da)(da)好思(si)(si)政(zheng)課建設的(de)(de)攻堅戰，把馬克(ke)思(si)(si)主義學(xue)院打(da)(da)造(zao)成(cheng)思(si)(si)想的(de)(de)高地、紅(hong)色的(de)(de)陣地和立(li)德樹人(ren)的(de)(de)基地。

　　2.聚焦(jiao)課(ke)(ke)程(cheng)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)，全面(mian)提升思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工作(zuo)質量(liang)。課(ke)(ke)堂是育人(ren)(ren)主渠道(dao)，所(suo)有(you)的教(jiao)(jiao)師都肩負著教(jiao)(jiao)書育人(ren)(ren)的職責。因此，要切實推(tui)進"思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)程(cheng)"向"課(ke)(ke)程(cheng)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)"轉變，引導各門專業(ye)教(jiao)(jiao)師積極(ji)參(can)與(yu)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育，確保(bao)業(ye)務(wu)課(ke)(ke)與(yu)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)同(tong)向同(tong)行(xing)，把(ba)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育由依賴思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)理論(lun)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師的"獨奏(zou)獨唱"，演變為所(suo)有(you)教(jiao)(jiao)師的"交響樂(le)""大合唱"。

　　3.聚焦(jiao)專門隊(dui)伍建設(she)，為(wei)黨建與思政工作(zuo)提供(gong)保障。關于專門隊(dui)伍建設(she)，各級文件都有具體要求和(he)量(liang)化(hua)指標(biao)。這些(xie)指標(biao)，我們有些(xie)基(ji)本(ben)達(da)到，有些(xie)還(huan)有不小(xiao)差(cha)距，需要我們在今后的(de)工作(zuo)中(zhong)逐步落實(shi)。

　　4.聚(ju)焦組織力(li)提(ti)升(sheng)，加強基(ji)層(ceng)黨組織建(jian)設。

　　一(yi)要(yao)突(tu)出政治功能。基(ji)層黨(dang)組織(zhi)和(he)廣大黨(dang)員干(gan)部要(yao)進(jin)一(yi)步增強"四個意(yi)識"，堅(jian)定"四個自(zi)信"，做到"四個服從(cong)"，堅(jian)決維護(hu)習(xi)近(jin)平總書記在黨(dang)中(zhong)(zhong)央(yang)和(he)全黨(dang)的(de)(de)核(he)(he)心(xin)地位，堅(jian)決維護(hu)以習(xi)近(jin)平同(tong)志為(wei)核(he)(he)心(xin)的(de)(de)黨(dang)中(zhong)(zhong)央(yang)權(quan)威和(he)集中(zhong)(zhong)統一(yi)領導(dao)，堅(jian)定不移在思(si)想上政治上行動上同(tong)黨(dang)中(zhong)(zhong)央(yang)保持(chi)高度一(yi)致(zhi)。

　　二(er)要(yao)高度重視發揮黨(dang)(dang)支部作用。嚴(yan)格執行"三會一(yi)課"、組織(zhi)生(sheng)活會、談心談話、民主評議黨(dang)(dang)員等制度，開展經常性的(de)政治學習和黨(dang)(dang)性教育，著力解決一(yi)些(xie)黨(dang)(dang)員理想信(xin)念(nian)模糊動搖(yao)、黨(dang)(dang)的(de)意(yi)識(shi)淡化(hua)、宗(zong)旨觀念(nian)淡薄(bo)、精(jing)神(shen)不振、消(xiao)極(ji)懈怠等問題(ti)。

　　三要推進基層組織設置和活(huo)動方式創新。擴大參與面、增強實效性，推動基層黨組織活(huo)動載體、工(gong)作方式、運行機制創新，使黨組織活(huo)動更好融(rong)入(ru)中心(xin)工(gong)作、融(rong)入(ru)黨員(yuan)需求、融(rong)入(ru)群眾關切。

　　（四）注(zhu)重化虛為實，推進(jin)融合共生

　　有些同志認為黨(dang)建(jian)(jian)與思想政治工作"虛"，看不見、摸不著，所以，黨(dang)建(jian)(jian)工作很(hen)容易(yi)就成了"喊喊口號、做(zuo)做(zuo)樣子、走走形式"。究其(qi)原因，是由于我們(men)有些基層黨(dang)組織(zhi)的黨(dang)建(jian)(jian)、思政與業(ye)務工作結(jie)合不緊(jin)密，存在"兩張(zhang)皮(pi)"的問題(ti)。要解決這一問題(ti)，我們(men)必須化虛為實，推(tui)進黨(dang)建(jian)(jian)工作與業(ye)務工作融(rong)合共生。

　　1.關注需求點，挖(wa)掘(jue)資(zi)源點，找(zhao)準(zhun)結合點。

　　我們的(de)黨(dang)(dang)務工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)者要關注(zhu)中(zhong)心工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)需求(qiu)和(he)(he)難(nan)點(dian)，針(zhen)對(dui)這些難(nan)點(dian)，努力挖掘黨(dang)(dang)建(jian)優勢，通過(guo)給任務、搭平臺和(he)(he)壓(ya)擔子，釋放黨(dang)(dang)員和(he)(he)黨(dang)(dang)組織(zhi)的(de)活力和(he)(he)能量。圍繞工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)難(nan)點(dian)和(he)(he)黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)平臺，找準定位，對(dui)接難(nan)點(dian)，重在破題(ti)，形成一個個鮮活的(de)黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)項(xiang)目(mu)(mu)。要牢固樹立"黨(dang)(dang)建(jian)+"理念(nian)，緊緊圍繞中(zhong)心工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)開(kai)展項(xiang)目(mu)(mu)化(hua)建(jian)設(she)，抓實項(xiang)目(mu)(mu)"立項(xiang)活動"，出(chu)實招(zhao)、下實功、求(qiu)實效(xiao)，把(ba)責任壓(ya)實、把(ba)要求(qiu)提實、把(ba)考核抓實。通過(guo)項(xiang)目(mu)(mu)化(hua)運作(zuo)(zuo)培育和(he)(he)建(jian)設(she)黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)示范點(dian)，宣傳和(he)(he)推廣基層黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)創新品牌。

　　2.構建共同(tong)體。

　　植物生長(chang)告(gao)訴我們一(yi)個(ge)道(dao)(dao)理，不同(tong)植物生長(chang)在一(yi)起,比單獨(du)生長(chang)更(geng)為茂盛，這(zhe)是(shi)因為不同(tong)植物的(de)根部會相互纏(chan)繞,形成共(gong)同(tong)體(ti)(ti)，土質會因此(ci)得到改善,從(cong)而(er)更(geng)有利于植物生長(chang)。黨建(jian)和業務工作也是(shi)這(zhe)個(ge)道(dao)(dao)理。要讓(rang)兩(liang)者(zhe)緊密結合到一(yi)起，把黨建(jian)工作滲透到專業建(jian)設、教學過程和師(shi)生思想之中，從(cong)而(er)構建(jian)一(yi)個(ge)共(gong)同(tong)體(ti)(ti)，體(ti)(ti)現出黨建(jian)工作對于業務工作的(de)引(yin)領力和貢(gong)獻度。

　　（五(wu)）健全(quan)體(ti)制機制，強化責任考核

　　1.健全思想政治工作協調(diao)機(ji)制。

　　要加(jia)強學校思(si)想(xiang)政治工(gong)作領(ling)導小組(zu)建設，完善(shan)領(ling)導體(ti)制機制；要建立部門(men)協作常態機制，形成黨(dang)委統一領(ling)導、黨(dang)政齊抓共(gong)管、職能部門(men)組(zu)織協調、全(quan)校各方積極參與的大黨(dang)建、大思(si)政工(gong)作格局。

　　2.完(wan)善思想政治工(gong)作考核機制。

　　一是明確任(ren)務(wu)、責任(ren)。要(yao)對方案進行任(ren)務(wu)分解，列(lie)出時(shi)間(jian)表，明確責任(ren)部門，把各項任(ren)務(wu)列(lie)入(ru)督辦范疇。

　　二是加(jia)強(qiang)考核(he)。繼(ji)續堅(jian)持分(fen)黨(dang)委（黨(dang)總支）書記抓黨(dang)建(jian)和(he)思(si)想政(zheng)治(zhi)工作述職(zhi)評議考核(he)制度，職(zhi)能(neng)部(bu)(bu)(bu)門要(yao)將承擔的(de)具體任(ren)務列入議事日程，納入部(bu)(bu)(bu)門考核(he)。考核(he)結果和(he)有(you)關(guan)情況作為領(ling)導班(ban)子(zi)、領(ling)導干部(bu)(bu)(bu)目標管(guan)理和(he)實績考核(he)的(de)重要(yao)內容，納入黨(dang)的(de)紀律情況監督檢查范(fan)圍。對(dui)履行責(ze)(ze)任(ren)不(bu)力、思(si)想政(zheng)治(zhi)工作和(he)黨(dang)的(de)建(jian)設長期薄弱的(de)，追究有(you)關(guan)黨(dang)組織和(he)黨(dang)員領(ling)導干部(bu)(bu)(bu)的(de)主體責(ze)(ze)任(ren)、監督責(ze)(ze)任(ren)、領(ling)導責(ze)(ze)任(ren)。

　　最后(hou)，希望全(quan)校上下能夠(gou)以更加(jia)昂揚(yang)奮發的(de)精神(shen)、更加(jia)求真務實(shi)的(de)作風，持之以恒把(ba)(ba)學校黨(dang)建與(yu)思想政治工作不斷(duan)引向(xiang)深入，為推動(dong)學校改革(ge)發展(zhan)助添(tian)動(dong)力、提供(gong)保障(zhang)，為把(ba)(ba)學校建成中國特色(se)世界一流職業院校而努力奮斗。