為建設(she)中國(guo)特色(se)世(shi)界一流職業院校提供堅強(qiang)保障

——在學(xue)校黨建與(yu)思想政治工作會(hui)議上的講話

(2018年7月(yue)13日）

陳秋明

　　各位老(lao)師(shi)、同志們：

　　今天，我們在這里召(zhao)開學校(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)與思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治工(gong)作(zuo)會(hui)議，主要任務是深入學習貫(guan)徹習近平總書記關(guan)于高校(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)和思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治工(gong)作(zuo)的系(xi)列重要講(jiang)話精(jing)神，貫(guan)徹落實全(quan)國、全(quan)省(sheng)思(si)政(zheng)(zheng)工(gong)作(zuo)會(hui)議精(jing)神，統(tong)一(yi)思(si)想(xiang)，分析形勢，查擺問題，緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞立德樹人根本(ben)任務與創建(jian)(jian)"中(zhong)國特(te)色(se)世界一(yi)流職業院校(xiao)"宏偉目標，研究部署當前和今后一(yi)個時期學校(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)與思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治工(gong)作(zuo)。

　　剛(gang)才(cai)，我(wo)們舉行了(le)(le)征文比賽頒(ban)獎儀式，4位老師從不同角度介(jie)紹(shao)了(le)(le)黨(dang)建(jian)與思(si)想政(zheng)治工作的一些認識、做法和經驗，很(hen)值得我(wo)們學(xue)習借鑒。利用這個機會，我(wo)想跟大家一起回(hui)顧(gu)總結一下近年來學(xue)校(xiao)黨(dang)建(jian)與思(si)政(zheng)方面(mian)的主(zhu)要(yao)工作，分析一下我(wo)們面(mian)臨的新形勢、新要(yao)求，并就下一步學(xue)校(xiao)黨(dang)建(jian)與思(si)想政(zheng)治工作談幾點(dian)意見。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一）取(qu)得的成績(ji)

　　近年來，學校黨委以習近平新(xin)時(shi)代中國(guo)特色社會(hui)主義(yi)思(si)想(xiang)和(he)(he)黨的(de)十八大(da)、十九大(da)精神為指(zhi)導(dao)，牢牢把(ba)握社會(hui)主義(yi)辦學方向，堅(jian)持(chi)立(li)德樹人根本任務，在黨建和(he)(he)思(si)想(xiang)政(zheng)治工作上取得了(le)一定成績，為學校創建中國(guo)特色世(shi)界(jie)一流職業(ye)院校提供堅(jian)強(qiang)的(de)了(le)組織保障(zhang)和(he)(he)思(si)想(xiang)保障(zhang)。

　　1.落(luo)實從嚴治黨主體(ti)責任，校黨委(wei)領導核心作用進(jin)一步強化(hua)

　　一是(shi)強(qiang)化(hua)(hua)黨委(wei)政治(zhi)功能(neng)。將學(xue)(xue)習(xi)習(xi)近(jin)平(ping)(ping)新時(shi)代(dai)中(zhong)國特(te)色(se)社(she)(she)會主(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)作(zuo)為黨委(wei)會議(yi)(yi)"第一議(yi)(yi)題"，切實(shi)把學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)果轉(zhuan)化(hua)(hua)為實(shi)際行動(dong)，已安排學(xue)(xue)習(xi)12次。成(cheng)立社(she)(she)會主(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)文化(hua)(hua)研(yan)究(jiu)與傳播中(zhong)心，承擔市(shi)委(wei)宣傳部重大理論課(ke)題，編寫《社(she)(she)會主(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)文化(hua)(hua)的深(shen)圳樣本(ben)》（預(yu)計(ji)年(nian)(nian)底前(qian)出版）。籌建習(xi)近(jin)平(ping)(ping)職業教(jiao)育思(si)(si)想(xiang)研(yan)究(jiu)院，加(jia)強(qiang)習(xi)近(jin)平(ping)(ping)職業教(jiao)育思(si)(si)想(xiang)研(yan)究(jiu)，推進(jin)習(xi)近(jin)平(ping)(ping)教(jiao)育思(si)(si)想(xiang)"五進(jin)"（進(jin)學(xue)(xue)術、進(jin)學(xue)(xue)科、進(jin)課(ke)程、進(jin)培訓、進(jin)讀本(ben)），確保習(xi)近(jin)平(ping)(ping)新時(shi)代(dai)中(zhong)國特(te)色(se)社(she)(she)會主(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)在學(xue)(xue)校落地生根(gen)。建立習(xi)近(jin)平(ping)(ping)新時(shi)代(dai)中(zhong)國特(te)色(se)社(she)(she)會主(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)學(xue)(xue)生研(yan)習(xi)社(she)(she)團，培養(yang)青年(nian)(nian)馬克(ke)思(si)(si)主(zhu)義(yi)者。

　　二是貫徹落實黨(dang)委(wei)領(ling)導下的校長負責制。黨(dang)委(wei)成員(yuan)之間及時溝通學校重要(yao)事項(xiang)，集體討(tao)論決定(ding)重大事項(xiang)。涉及干(gan)部任免等重大問題，堅持(chi)會前召(zhao)開(kai)書(shu)記碰(peng)頭會，并與班子(zi)成員(yuan)充分溝通。班子(zi)團(tuan)結(jie)和諧、風(feng)清氣正(zheng)。

　　三是加強(qiang)意(yi)識(shi)形(xing)態建設。建立學(xue)校(xiao)政(zheng)治安(an)全工(gong)作領(ling)導小(xiao)組(zu)，定(ding)(ding)期(qi)開展意(yi)識(shi)形(xing)態和政(zheng)治安(an)全風(feng)險隱患專項排查和研判，集(ji)中協調解決專項檢查中發(fa)現的(de)問題，強(qiang)化意(yi)識(shi)形(xing)態和政(zheng)治安(an)全責(ze)(ze)任意(yi)識(shi)。加強(qiang)陣地建設，制定(ding)(ding)《教材管理辦法》等(deng)6個文(wen)件，緊緊抓(zhua)牢課(ke)堂(tang)、講座、網(wang)絡等(deng)陣地。嚴格落實(shi)意(yi)識(shi)形(xing)態工(gong)作責(ze)(ze)任制，嚴格執行"一崗雙責(ze)(ze)、黨政(zheng)同責(ze)(ze)"要(yao)(yao)求，堅持學(xue)校(xiao)黨委與二(er)級(ji)黨政(zheng)主要(yao)(yao)負(fu)責(ze)(ze)人(ren)簽訂《意(yi)識(shi)形(xing)態"六項責(ze)(ze)任制"承(cheng)諾責(ze)(ze)任書(shu)》制度，定(ding)(ding)期(qi)督查落實(shi)情況(kuang)。今年(nian)5月，學(xue)校(xiao)獲評2015~2017年(nian)度"廣東(dong)省安(an)全文(wen)明校(xiao)園"。

　　2.夯(hang)實基(ji)層黨建工作基(ji)礎，基(ji)層黨組織的組織力進(jin)一步提升(sheng)

　　一是加強頂(ding)層設計(ji)。出(chu)臺《黨建工作發(fa)展規劃》，提出(chu)了5個方面、15項(xiang)新舉(ju)措和50多項(xiang)具體措施。

　　二(er)是加(jia)強干(gan)(gan)部(bu)(bu)隊伍建(jian)設。樹立正確選人(ren)(ren)用人(ren)(ren)導(dao)向，開展中層干(gan)(gan)部(bu)(bu)換(huan)屆調整。原崗(gang)位留任63人(ren)(ren)、交流(liu)輪崗(gang)25人(ren)(ren)、提(ti)拔43人(ren)(ren)（已完(wan)成22人(ren)(ren)）、免職29人(ren)(ren)。舉辦中層干(gan)(gan)部(bu)(bu)學習(xi)貫(guan)徹十(shi)九(jiu)大(da)精神專題培訓(xun)班，分10個(ge)(ge)主(zhu)題，歷時(shi)1個(ge)(ge)半月。組織(zhi)開展中層干(gan)(gan)部(bu)(bu)集中培訓(xun)，全(quan)面(mian)提(ti)升"八大(da)本領"。

　　三是加強黨(dang)(dang)員隊伍(wu)建設。抓住(zhu)"三會一(yi)課"基(ji)本(ben)要求，黨(dang)(dang)員校領導(dao)帶頭執行雙重組(zu)織(zhi)生活(huo)制度，每季度過(guo)1次(ci)組(zu)織(zhi)生活(huo)。開(kai)展"三會一(yi)課"落(luo)實(shi)、黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)和黨(dang)(dang)員基(ji)本(ben)信(xin)息采集、黨(dang)(dang)支(zhi)部督查等專項檢查，談話提醒57人(ren)次(ci)。開(kai)展黨(dang)(dang)支(zhi)部書記全員培(pei)訓，發揮帶頭作用。啟動(dong)實(shi)施教(jiao)師黨(dang)(dang)支(zhi)部書記"雙帶頭人(ren)"培(pei)育(yu)工程，目前教(jiao)師黨(dang)(dang)支(zhi)部書記中學術帶頭人(ren)占76%。

　　四(si)是加(jia)強制(zhi)度(du)建設(she)。制(zhi)定《關(guan)于進一步(bu)加(jia)強黨(dang)內(nei)關(guan)懷(huai)(huai)工作的實施方案》，確(que)立黨(dang)員"政(zheng)治(zhi)生日"制(zhi)度(du)、黨(dang)員固定活動日制(zhi)度(du)、"雙向約談"制(zhi)度(du)、聯系服務基層制(zhi)度(du)、黨(dang)內(nei)激(ji)勵(li)關(guan)懷(huai)(huai)幫扶制(zhi)度(du)等5項制(zhi)度(du)。

　　五是開(kai)展述(shu)職考核。組織開(kai)展基層黨組織書記(ji)抓黨建(jian)工(gong)作(zuo)述(shu)職評議。學校黨建(jian)工(gong)作(zuo)成效得到省(sheng)委教育工(gong)委領導的充分(fen)肯定。

　　學(xue)校黨(dang)(dang)委被評為(wei)"深(shen)圳(zhen)市先進基層黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)"。崇理書院學(xue)生黨(dang)(dang)支部(bu)被命名為(wei)廣東省(sheng)高校"三(san)型(xing)"黨(dang)(dang)支部(bu)。黨(dang)(dang)建工(gong)作(zuo)品牌"創(chuang)建學(xue)生公寓黨(dang)(dang)支部(bu)"作(zuo)為(wei)深(shen)圳(zhen)典型(xing)案例，在全省(sheng)黨(dang)(dang)建工(gong)作(zuo)會上(shang)予(yu)以交流(liu)展示(shi)。

　　3.強化立德樹(shu)人根(gen)本(ben)任務，大學生思想政治(zhi)工作進(jin)一步改進(jin)

　　一是著力構建全員、全課程(cheng)(cheng)大(da)(da)思(si)(si)政(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育體(ti)系。將習近平新時代中(zhong)國特(te)色社會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)想和(he)黨的(de)十九(jiu)大(da)(da)精(jing)神融(rong)入思(si)(si)政(zheng)課教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，實施專(zhuan)(zhuan)題教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模式(shi)，優(you)化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)內(nei)(nei)容；加(jia)強馬克(ke)思(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)學(xue)院建設，提(ti)高馬克(ke)思(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)理論(lun)研(yan)究與闡發(fa)能力；深(shen)化思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育"1+1=1"模式(shi)改革，促(cu)進思(si)(si)政(zheng)理論(lun)課教(jiao)(jiao)(jiao)育與大(da)(da)學(xue)生日常(chang)思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育深(shen)度融(rong)合；開發(fa)"專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)+行業(ye)(ye)"文(wen)化課程(cheng)(cheng)，挖(wa)掘專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課程(cheng)(cheng)中(zhong)的(de)文(wen)化要(yao)素和(he)價值理念(nian)，將社會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)核心(xin)價值觀、工匠精(jing)神等教(jiao)(jiao)(jiao)育內(nei)(nei)容有機地融(rong)入專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)；試點(dian)導(dao)師制(zhi)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)師擔(dan)任(ren)學(xue)生導(dao)師，強化專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)師育人作用(yong)。

　　二是大(da)力(li)推(tui)進(jin)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)。學(xue)(xue)校繼(ji)續擔任第二屆教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)職業院(yuan)校文化(hua)(hua)素質教(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)主任委(wei)員(yuan)單位。落實《文化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)實施綱要》；構建"6+2+1+4"文化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)課程體系；搭建麗湖大(da)講堂(tang)、書院(yuan)講堂(tang)等講座平臺(tai)；建立國(guo)(guo)學(xue)(xue)大(da)師工作室、國(guo)(guo)學(xue)(xue)館、校史館、汽車文化(hua)(hua)館等文化(hua)(hua)場館；搭建志愿者之校、書院(yuan)、社團、社會實踐等育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)平臺(tai)；打造(zao)科技(ji)文化(hua)(hua)節、非(fei)遺(yi)進(jin)校園等一系列(lie)校園文化(hua)(hua)品牌項(xiang)目(mu)；加強創(chuang)新(xin)創(chuang)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，探索進(jin)階(jie)式創(chuang)新(xin)創(chuang)業人(ren)(ren)才培養模式。

　　三是加強師(shi)德師(shi)風建設。嚴格教(jiao)師(shi)資(zi)格和準入(ru)制度，新引進(jin)教(jiao)師(shi)考察思想政治表(biao)現(xian)情況；實行"一票(piao)否決制"，研究(jiu)處理違紀教(jiao)師(shi)2人。

　　四是(shi)加強學(xue)(xue)生管(guan)理和學(xue)(xue)風建設。實施學(xue)(xue)生工(gong)作"兩(liang)平臺(tai)三計劃(hua)"，為學(xue)(xue)生成長成才服務；開展(zhan)"學(xue)(xue)風建設年(nian)活動"，進(jin)一步優化學(xue)(xue)風，營造良好學(xue)(xue)習氛(fen)圍。

　　4.加大正風肅紀工作力度，黨風廉政和(he)作風建設進一步(bu)加強

　　一是壓實主(zhu)體責(ze)任。制(zhi)定黨(dang)風廉政建設主(zhu)體責(ze)任清單、監督(du)責(ze)任清單和基(ji)層單位紀(ji)檢監委員工作職責(ze)清單；召(zhao)開全面從嚴(yan)治黨(dang)工作會議，簽訂責(ze)任書，壓實"一崗(gang)雙責(ze)"。

　　二是緊盯重(zhong)點領(ling)(ling)域關鍵(jian)環節(jie)。嚴把招生(sheng)、基建、采購等7個關口，每年(nian)選取1-2個領(ling)(ling)域開展專項督查，對(dui)工(gong)作不到(dao)位或出(chu)現問題的單位和(he)個人進(jin)行通(tong)報批評(ping)和(he)處分。

　　三(san)是推(tui)進黨風廉政教(jiao)育常(chang)態化。定期舉辦(ban)"紀律教(jiao)育學習月"活(huo)動。建立健全提(ti)醒談(tan)話(hua)、誡勉(mian)談(tan)話(hua)等黨內談(tan)話(hua)制度(du)，推(tui)動"教(jiao)育提(ti)醒逐級談(tan)"活(huo)動。

　　四(si)是加(jia)強作(zuo)風(feng)建(jian)設(she)。嚴格執行(xing)中(zhong)央八項規定(ding)精神，推(tui)進公(gong)車改革和辦公(gong)用房整(zheng)改，加(jia)強行(xing)政教輔部門作(zuo)風(feng)評價(jia)。

　　五(wu)是根據其他高(gao)(gao)校巡視(shi)反饋情況主(zhu)動開(kai)展(zhan)自查整(zheng)改。對照上一(yi)階段省委巡視(shi)組巡視(shi)部分高(gao)(gao)校發現的問題進行整(zheng)理，把梳理出來的94個問題分解到30個二級單位進行自查整(zheng)改。

　　（二(er)）存在的不足

　　盡管我們的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)取(qu)得了一定的(de)(de)(de)成(cheng)績，但是還(huan)存(cun)在(zai)(zai)一些不(bu)(bu)(bu)足：例(li)如，有的(de)(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)領導干部(bu)對全面從嚴(yan)治(zhi)(zhi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)還(huan)存(cun)在(zai)(zai)一些思(si)(si)想認識誤(wu)區(qu)，履行"一崗(gang)雙(shuang)責(ze)"還(huan)不(bu)(bu)(bu)夠(gou)到位，"兩(liang)個責(ze)任(ren)(ren)"在(zai)(zai)基層落實還(huan)不(bu)(bu)(bu)夠(gou)到位；黨(dang)(dang)(dang)(dang)建和(he)思(si)(si)政(zheng)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)載體(ti)和(he)方法(fa)有待(dai)(dai)進(jin)(jin)一步創新，項(xiang)目(mu)和(he)抓(zhua)手有待(dai)(dai)進(jin)(jin)一步豐(feng)富；黨(dang)(dang)(dang)(dang)組織(zhi)的(de)(de)(de)戰斗堡壘和(he)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)的(de)(de)(de)先鋒模范(fan)作(zuo)用有待(dai)(dai)進(jin)(jin)一步發揮(hui)，在(zai)(zai)急難險重任(ren)(ren)務面前(qian)(qian)挺(ting)身而(er)出(chu)、勇挑重擔(dan)的(de)(de)(de)先進(jin)(jin)典型還(huan)不(bu)(bu)(bu)夠(gou)多；黨(dang)(dang)(dang)(dang)組織(zhi)的(de)(de)(de)凝聚力(li)有待(dai)(dai)進(jin)(jin)一步加強(qiang)，在(zai)(zai)高(gao)知群(qun)體(ti)中(zhong)發展(zhan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)難度(du)不(bu)(bu)(bu)小；師(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)風建設還(huan)需要我們進(jin)(jin)一步關注；全員(yuan)、全過(guo)程(cheng)、全方位育(yu)人格局有待(dai)(dai)進(jin)(jin)一步落實，"課程(cheng)思(si)(si)政(zheng)""教師(shi)(shi)思(si)(si)政(zheng)"的(de)(de)(de)落實任(ren)(ren)重而(er)道遠，思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)時代感、吸引力(li)和(he)感召力(li)有待(dai)(dai)進(jin)(jin)一步加強(qiang)；在(zai)(zai)專門隊伍(wu)建設上還(huan)要加強(qiang)，目(mu)前(qian)(qian)，還(huan)沒配齊專職組織(zhi)員(yuan)，從事(shi)思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)、紀檢監察等工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)專門人員(yuan)缺編現象(xiang)也不(bu)(bu)(bu)同程(cheng)度(du)地存(cun)在(zai)(zai)等等。這些問(wen)題需要我們在(zai)(zai)今(jin)后的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)認真研(yan)究并加以解決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一）習近平總書記對高校黨建與(yu)思想(xiang)政治工作的重要論述

　　1.關于(yu)高等教育的發展方向："四個服務"

　　習近平總書(shu)記指出："高(gao)等(deng)教(jiao)育是一種社(she)會(hui)(hui)存(cun)在，不同(tong)(tong)社(she)會(hui)(hui)制(zhi)度(du)決定著不同(tong)(tong)的(de)教(jiao)育目的(de)。我(wo)國(guo)(guo)高(gao)等(deng)教(jiao)育發(fa)展(zhan)方向要同(tong)(tong)我(wo)國(guo)(guo)發(fa)展(zhan)的(de)現(xian)(xian)實目標和未來(lai)方向緊密(mi)聯系在一起，為(wei)(wei)(wei)人民服務(wu)，為(wei)(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)共(gong)產黨治國(guo)(guo)理(li)政服務(wu)，為(wei)(wei)(wei)鞏固和發(fa)展(zhan)中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)社(she)會(hui)(hui)主義制(zhi)度(du)服務(wu)，為(wei)(wei)(wei)改革開放和社(she)會(hui)(hui)主義現(xian)(xian)代化建設服務(wu)。"

　　2.關(guan)于(yu)加強(qiang)黨對高校的(de)領導。

　　習近平總書記(ji)高度(du)重視黨(dang)對高校(xiao)(xiao)的領導權問題。他指(zhi)出:"加強黨(dang)對高校(xiao)(xiao)的領導，加強和改進高校(xiao)(xiao)黨(dang)的建設(she)，是辦好中國(guo)特色社會(hui)主義大學(xue)的根本保證。"

　　他強調："要(yao)強化(hua)思想引領，牢(lao)牢(lao)把(ba)握高校(xiao)意(yi)識形態工作(zuo)領導權。"

　　3.關于高校基層(ceng)黨組織建設。

　　習近平總書記高度關(guan)注(zhu)高校基層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)組織建設(she)。他指出:"要全面推(tui)進(jin)黨(dang)(dang)(dang)的建設(she)各項工作，有效發揮(hui)基層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)組織戰斗堡壘作用和共(gong)產黨(dang)(dang)(dang)員先(xian)鋒模范作用"

　　他(ta)指出:"黨(dang)支(zhi)部是高校(xiao)教育和管理黨(dang)員的基(ji)本單位，抓好(hao)了黨(dang)支(zhi)部建(jian)設就(jiu)抓住了高校(xiao)黨(dang)建(jian)工作的基(ji)礎(chu)一(yi)環。"

　　他強調："要加大在青年教師中發展黨(dang)員的(de)工作力度(du)，優化高(gao)校黨(dang)員隊伍(wu)結(jie)構。"

　　4.關于干部(bu)隊伍建設。

　　習近平總(zong)書(shu)記指出，貫(guan)徹新時代黨(dang)的組織路(lu)線(xian)，建設忠誠(cheng)干(gan)凈擔(dan)當的高(gao)素質干(gan)部隊伍是關鍵(jian)，重(zhong)點是要做好干(gan)部培育(yu)、選拔、管理、使用工作。實現中(zhong)華(hua)民族偉大復興，堅持和發展中(zhong)國(guo)特色社會(hui)主(zhu)義，關鍵(jian)在(zai)(zai)黨(dang)，關鍵(jian)在(zai)(zai)人，歸根到(dao)底在(zai)(zai)培養造就(jiu)一代又一代可靠接班人。

　　5.關于高等教育(yu)的(de)培(pei)養目(mu)標。

　　習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記指出："我國高(gao)等教育肩負著培(pei)養德智體(ti)美全面發展的(de)(de)社(she)會主義(yi)事業(ye)建(jian)設(she)者和接班人的(de)(de)重大(da)任(ren)務，必須堅(jian)持正(zheng)確(que)政(zheng)治方向(xiang)。高(gao)校立身之(zhi)本在于立德樹人。只(zhi)有培(pei)養出一流(liu)人才(cai)的(de)(de)高(gao)校，才(cai)能夠(gou)成為世界(jie)一流(liu)大(da)學。"

　　6.關于高校思想政治工(gong)作。

　　習近(jin)平總(zong)書記高度(du)重視高校思想(xiang)政治(zhi)工作(zuo)。他指出(chu)："各(ge)(ge)級(ji)黨委要(yao)把高校思想(xiang)政治(zhi)工作(zuo)擺在重要(yao)位置(zhi)，加(jia)強領導和指導，形成黨委統一領導、各(ge)(ge)部門各(ge)(ge)方(fang)面(mian)齊抓共(gong)管的工作(zuo)格(ge)局。"

　　7.關于思(si)政工作隊伍(wu)和教師隊伍(wu)建設。

　　習近平(ping)總書記高(gao)度重視(shi)思政工作隊伍(wu)(wu)建設。他指出，"要拓展選(xuan)拔視(shi)野(ye)，抓好教(jiao)育(yu)培訓，強化(hua)實踐鍛煉，健全激勵機(ji)制，整體推(tui)進高(gao)校黨政干部和(he)共青團(tuan)干部、思想政治理論課(ke)教(jiao)師和(he)哲(zhe)學社(she)會科(ke)學課(ke)教(jiao)師、輔導員班主任和(he)心理咨詢(xun)教(jiao)師等(deng)隊伍(wu)(wu)建設。"

　　習近平總書記也非常重視教師(shi)隊伍建設。他指出：做一名好老師(shi)有4點要求，即(ji)：要有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。

　　8.關于青年(nian)學生的成長。

　　習近平(ping)總書(shu)記心系青年學(xue)生(sheng)的(de)成長(chang)。他指出，廣大(da)(da)青年要"把理想信(xin)念建立在對(dui)科(ke)學(xue)理論的(de)理性(xing)認同(tong)上，建立在對(dui)歷史(shi)規律的(de)正確認識(shi)上，不斷增強道路自(zi)信(xin)、理論自(zi)信(xin)、制度自(zi)信(xin)，增強對(dui)堅(jian)持黨的(de)領導的(de)信(xin)念，永遠跟黨高(gao)高(gao)舉起中國特(te)色(se)社會主義偉大(da)(da)旗幟。"

　　（二）針對(dui)高校黨(dang)建與(yu)思想政治工作的(de)重要文(wen)件(jian)

　　為貫徹落實習近平總(zong)書記的(de)系列講話精神，中(zhong)共中(zhong)央(yang)、國務院出(chu)臺《關于(yu)加強和改進新形勢(shi)下高校思想政治工作的(de)意(yi)見》。今(jin)年的(de)1月20日，又出(chu)臺了(le)《關于(yu)全面深(shen)化(hua)新時代教師(shi)隊伍建設(she)改革(ge)的(de)意(yi)見》。

　　教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)黨組(zu)先(xian)后(hou)頒(ban)布(bu)《普通(tong)高(gao)(gao)(gao)等(deng)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生黨建(jian)工(gong)作(zuo)標準》（教(jiao)(jiao)(jiao)黨[2017]8號(hao)）、《關(guan)(guan)于(yu)加強新形(xing)勢(shi)下高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師黨支(zhi)部(bu)建(jian)設的意(yi)見(jian)》（教(jiao)(jiao)(jiao)黨[2017]41號(hao)）、《高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)黨建(jian)工(gong)作(zuo)重(zhong)點任務(wu)》（組(zu)通(tong)字(zi)[2018]10號(hao)）、《關(guan)(guan)于(yu)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)黨組(zu)織"對標爭先(xian)"建(jian)設計劃的實施意(yi)見(jian)》（教(jiao)(jiao)(jiao)黨[2018]25號(hao)）、《關(guan)(guan)于(yu)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師黨支(zhi)部(bu)書(shu)記"雙帶頭(tou)人"培育(yu)工(gong)程(cheng)的實施意(yi)見(jian)》（教(jiao)(jiao)(jiao)黨[2018]26號(hao)）、《高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)思想政治工(gong)作(zuo)質量提升(sheng)工(gong)程(cheng)實施綱要(yao)(yao)》（教(jiao)(jiao)(jiao)黨〔2017〕62號(hao)）、《高(gao)(gao)(gao)等(deng)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)馬克思主義(yi)學(xue)(xue)院建(jian)設標準（2017年本(ben)）》等(deng)10余個重(zhong)要(yao)(yao)文件。

　　廣東省(sheng)(sheng)委辦公廳(ting)(ting)、省(sheng)(sheng)政府(fu)辦公廳(ting)(ting)出臺(tai)(tai)《關(guan)于進(jin)一步加強和改進(jin)新形勢下高(gao)校(xiao)(xiao)思(si)(si)想(xiang)政治工(gong)作(zuo)的(de)(de)實施意見》《廣東省(sheng)(sheng)加強黨的(de)(de)基層(ceng)組織建(jian)設三年(nian)行動計劃(hua)》，深圳市(shi)(shi)委、市(shi)(shi)政府(fu)也出臺(tai)(tai)《關(guan)于加強和改進(jin)新形勢下高(gao)校(xiao)(xiao)思(si)(si)想(xiang)政治工(gong)作(zuo)的(de)(de)實施意見》，深圳市(shi)(shi)委教育工(gong)委也研究出臺(tai)(tai)《高(gao)等院校(xiao)(xiao)黨建(jian)工(gong)作(zuo)基本規(gui)范》。

　　這些重(zhong)要文件體現出鮮明特點：

　　1.嚴字當(dang)頭(tou)。堅(jian)定不(bu)移推動從嚴治黨(dang)，強(qiang)調黨(dang)領導學校一(yi)切(qie)工作(zuo)，堅(jian)定社會主(zhu)義辦學方向；強(qiang)化立(li)德樹人(ren)根本(ben)任務，努力承擔(dan)培養德智體美全面發展的(de)社會主(zhu)義事業建設(she)者和接班(ban)人(ren)的(de)重大任務。每一(yi)項工作(zuo)都有標準，把嚴的(de)標準、嚴的(de)舉措、嚴的(de)紀律體現到方方面面工作(zuo)上，不(bu)斷壓實責任。

　　2.細處(chu)著(zhu)力。強調黨(dang)的(de)一切工作到支部，打造堅強戰斗堡壘；既(ji)有(you)頂層設計，又(you)觸及到方方面面的(de)工作，實(shi)現了(le)黨(dang)建(jian)和思想政治工作的(de)全覆蓋。

　　3.實(shi)(shi)字(zi)托(tuo)底(di)。每一(yi)項工作都(dou)有(you)明確(que)的(de)任(ren)務，有(you)實(shi)(shi)實(shi)(shi)在(zai)在(zai)的(de)舉措，每一(yi)項措施都(dou)落到實(shi)(shi)處(chu)，都(dou)有(you)考核要求(qiu)，切(qie)切(qie)實(shi)(shi)實(shi)(shi)把黨建與(yu)思想政治(zhi)工作貫穿高校人才(cai)培養(yang)全(quan)過程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為了更好地貫徹落實(shi)習近平總書記的重要講(jiang)話精(jing)神，確保中(zhong)央、省市的文件(jian)精(jing)神落到實(shi)處，我(wo)就下一(yi)步學(xue)校(xiao)黨建與思想政治工(gong)作(zuo)提以下要求：

　　（一）提(ti)高政治站位，轉變思(si)想觀念

　　我們有(you)些干部(bu)教(jiao)(jiao)師(shi)認(ren)為，黨建與思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工作"虛"，看不見、摸不著，與中心工作無關；也有(you)人認(ren)為，思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工作是(shi)某些黨群(qun)部(bu)門的(de)事情，與自(zi)己部(bu)門關系(xi)不大；還有(you)些專業教(jiao)(jiao)師(shi)認(ren)為思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)育就(jiu)是(shi)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)理(li)論課教(jiao)(jiao)師(shi)、輔導員的(de)本職工作，與專業教(jiao)(jiao)學無關。這些觀點(dian)都(dou)是(shi)片面的(de)，不可取的(de)。在(zai)新形勢下(xia)，我們要提高(gao)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)站(zhan)位，轉變思(si)(si)想(xiang)觀念。

　　1.要牢固樹立(li)"四個(ge)意識"。用習近平總(zong)書記(ji)重(zhong)要講(jiang)話精神統一思(si)想和(he)(he)行動，要旗幟(zhi)鮮明(ming)講(jiang)政(zheng)治，把學習貫徹(che)全國、全省高校(xiao)思(si)想政(zheng)治工作會(hui)議精神特別是習近平總(zong)書記(ji)的重(zhong)要講(jiang)話精神，作為當前和(he)(he)今后一個(ge)時(shi)期的重(zhong)大政(zheng)治任務(wu)；要提高認識抓落(luo)實(shi)，要結合學校(xiao)實(shi)際(ji)不折不扣抓好貫徹(che)落(luo)實(shi)，確保(bao)中央(yang)和(he)(he)省委(wei)的決(jue)策部署在學校(xiao)落(luo)地生(sheng)根、開花(hua)結果(guo)，努力(li)辦好人民滿意的教育。

　　2.要(yao)(yao)牢固(gu)樹(shu)立(li)"抓(zhua)(zhua)好(hao)黨(dang)(dang)(dang)建是最大政(zheng)(zheng)績(ji)"的(de)(de)(de)理念。要(yao)(yao)正確認識黨(dang)(dang)(dang)建、思(si)(si)政(zheng)(zheng)與業務(wu)(wu)(wu)工作的(de)(de)(de)關系。沒(mei)有脫(tuo)離業務(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)政(zheng)(zheng)治(zhi)，也沒(mei)有脫(tuo)離政(zheng)(zheng)治(zhi)的(de)(de)(de)業務(wu)(wu)(wu)。各級黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織和(he)黨(dang)(dang)(dang)務(wu)(wu)(wu)干部要(yao)(yao)樹(shu)立(li)"抓(zhua)(zhua)好(hao)黨(dang)(dang)(dang)建是最大政(zheng)(zheng)績(ji)"的(de)(de)(de)理念，站在講政(zheng)(zheng)治(zhi)的(de)(de)(de)高度，切實抓(zhua)(zhua)好(hao)黨(dang)(dang)(dang)建與思(si)(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)工作，確保業務(wu)(wu)(wu)工作沿著正確的(de)(de)(de)方向發(fa)展。

　　3.要(yao)牢固(gu)樹立"大黨(dang)建(jian)、大思政(zheng)(zheng)"理(li)(li)念。要(yao)把思政(zheng)(zheng)、意識(shi)形態(tai)、保密、統(tong)戰、群團等工作統(tong)籌納入學(xue)校(xiao)黨(dang)的建(jian)設范(fan)疇(chou)，齊抓共(gong)管，群策群力(li)，構建(jian)"大黨(dang)建(jian)"格(ge)局，實(shi)現黨(dang)建(jian)工作同頻共(gong)振。要(yao)按照教育(yu)(yu)部要(yao)求構建(jian)課程育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、科研育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、實(shi)踐育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、網絡育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、心理(li)(li)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、管理(li)(li)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、服務育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、資助育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、組織育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)等十大育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)體系，著力(li)構建(jian)"大思政(zheng)(zheng)"格(ge)局，實(shi)現全員全方(fang)位全過程育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。

　　（二）對標上級精神(shen)，全(quan)面部署落(luo)實

　　要主動對(dui)(dui)(dui)標中(zhong)央、教(jiao)育部(bu)、省(sheng)委(wei)、市委(wei)和(he)(he)市委(wei)教(jiao)育工(gong)委(wei)對(dui)(dui)(dui)黨(dang)建與(yu)思(si)想(xiang)政(zheng)治工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)部(bu)署要求，一(yi)(yi)(yi)(yi)件(jian)(jian)一(yi)(yi)(yi)(yi)件(jian)(jian)地(di)完成(cheng)，一(yi)(yi)(yi)(yi)絲不茍地(di)落實(shi)，確(que)保(bao)中(zhong)央精(jing)神落地(di)。學校黨(dang)委(wei)制定了(le)(le)《關(guan)(guan)于(yu)進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步加(jia)強新時代(dai)學校黨(dang)的(de)(de)建設的(de)(de)實(shi)施方(fang)案(an)(an)(an)（征求意(yi)見稿）》和(he)(he)《關(guan)(guan)于(yu)進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步加(jia)強和(he)(he)改(gai)進(jin)(jin)新形(xing)勢下學校思(si)想(xiang)政(zheng)治工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)實(shi)施方(fang)案(an)(an)(an)（征求意(yi)見稿）》，已經作(zuo)(zuo)為會(hui)議資料下發。這(zhe)兩(liang)個方(fang)案(an)(an)(an)總(zong)體很好(hao)，較好(hao)地(di)貫徹(che)了(le)(le)上級精(jing)神，對(dui)(dui)(dui)學校黨(dang)建與(yu)思(si)想(xiang)政(zheng)治工(gong)作(zuo)(zuo)進(jin)(jin)行了(le)(le)全(quan)面(mian)部(bu)署。這(zhe)次(ci)會(hui)議的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)項重要任務就(jiu)是對(dui)(dui)(dui)這(zhe)兩(liang)個方(fang)案(an)(an)(an)進(jin)(jin)行討論修(xiu)改(gai)，請全(quan)體與(yu)會(hui)人(ren)員本著對(dui)(dui)(dui)學校事業高度負責(ze)的(de)(de)態度，按照會(hui)議的(de)(de)要求，認(ren)真審(shen)議，提出修(xiu)改(gai)意(yi)見。

　　（三）聚焦重點領域，積(ji)極謀(mou)劃改革

　　1.聚焦思(si)(si)(si)政課(ke)程，提高(gao)馬(ma)克思(si)(si)(si)主義學(xue)院(yuan)建(jian)設成效。現在，從上到下對(dui)馬(ma)院(yuan)高(gao)度重視。我們(men)也要積極(ji)改(gai)進和創新，比(bi)如，實施"卓越馬(ma)克思(si)(si)(si)主義理論人才培(pei)養(yang)計(ji)劃(hua)"，建(jian)立(li)(li)人才梯隊。再比(bi)如，建(jian)立(li)(li)特(te)聘(pin)教授(shou)制度，聘(pin)請專家學(xue)者(zhe)擔任講座教授(shou)和兼職教授(shou)等等。總之，要通(tong)過(guo)一段時(shi)期的(de)(de)努力，打好(hao)思(si)(si)(si)政課(ke)建(jian)設的(de)(de)攻堅戰，把(ba)馬(ma)克思(si)(si)(si)主義學(xue)院(yuan)打造成思(si)(si)(si)想(xiang)的(de)(de)高(gao)地、紅色的(de)(de)陣地和立(li)(li)德樹人的(de)(de)基地。

　　2.聚(ju)焦課(ke)程(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)，全面提升思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治工作質(zhi)量。課(ke)堂是育(yu)人主渠道，所有的(de)教師都(dou)肩負著教書育(yu)人的(de)職責(ze)。因(yin)此，要切實(shi)推(tui)進"思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)程(cheng)"向"課(ke)程(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)"轉變，引(yin)導(dao)各門專業(ye)教師積(ji)極(ji)參(can)與思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治教育(yu)，確保業(ye)務(wu)課(ke)與思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)同(tong)向同(tong)行，把思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治教育(yu)由依賴思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治理論課(ke)教師的(de)"獨奏獨唱(chang)"，演變為所有教師的(de)"交響(xiang)樂""大(da)合唱(chang)"。

　　3.聚焦專門隊(dui)伍(wu)(wu)建設(she)，為黨建與思政工作提(ti)供保障。關于專門隊(dui)伍(wu)(wu)建設(she)，各級文件都有(you)(you)具體(ti)要求和量化指(zhi)標。這(zhe)些(xie)指(zhi)標，我們有(you)(you)些(xie)基本達到，有(you)(you)些(xie)還有(you)(you)不(bu)小(xiao)差距，需要我們在今后的工作中逐(zhu)步落實。

　　4.聚(ju)焦組(zu)織力提升，加強基層黨(dang)組(zu)織建設。

　　一要突出(chu)政治(zhi)功能(neng)。基(ji)層黨(dang)組織和廣大黨(dang)員干部要進一步(bu)增(zeng)強"四個(ge)意識(shi)"，堅(jian)(jian)定"四個(ge)自信"，做到"四個(ge)服從(cong)"，堅(jian)(jian)決維護習(xi)(xi)近平總書記在黨(dang)中央和全黨(dang)的核心(xin)(xin)地位(wei)，堅(jian)(jian)決維護以(yi)習(xi)(xi)近平同(tong)志為核心(xin)(xin)的黨(dang)中央權威和集中統一領(ling)導，堅(jian)(jian)定不移在思想上政治(zhi)上行動上同(tong)黨(dang)中央保持(chi)高度一致。

　　二要高度重視(shi)發揮黨支部(bu)作用(yong)。嚴(yan)格執行"三會一(yi)課(ke)"、組(zu)織(zhi)生(sheng)活會、談(tan)心談(tan)話(hua)、民主(zhu)評議(yi)黨員(yuan)等(deng)(deng)制度，開展經常性(xing)的政治學習和黨性(xing)教(jiao)育，著力解(jie)決(jue)一(yi)些黨員(yuan)理想信念模(mo)糊(hu)動搖(yao)、黨的意識(shi)淡化、宗(zong)旨觀念淡薄、精神不振、消(xiao)極(ji)懈怠等(deng)(deng)問題(ti)。

　　三要推進基層(ceng)(ceng)組織設置和活(huo)動(dong)方式(shi)創(chuang)新(xin)。擴(kuo)大參與面、增強實(shi)效性(xing)，推動(dong)基層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)組織活(huo)動(dong)載體(ti)、工(gong)作(zuo)(zuo)方式(shi)、運行機制創(chuang)新(xin)，使(shi)黨(dang)(dang)組織活(huo)動(dong)更好融(rong)入中(zhong)心工(gong)作(zuo)(zuo)、融(rong)入黨(dang)(dang)員需(xu)求、融(rong)入群(qun)眾關切。

　　（四(si)）注重化虛為實，推進融合共生(sheng)

　　有些同志(zhi)認為(wei)黨建(jian)與(yu)思想政(zheng)治工作(zuo)"虛(xu)"，看不見、摸不著(zhu)，所以，黨建(jian)工作(zuo)很容易(yi)就成了"喊喊口(kou)號、做做樣子、走走形式"。究(jiu)其原因，是由于我(wo)們有些基層黨組織的黨建(jian)、思政(zheng)與(yu)業務(wu)工作(zuo)結合(he)不緊密，存在"兩(liang)張皮(pi)"的問(wen)題(ti)。要解(jie)決這一問(wen)題(ti)，我(wo)們必(bi)須化(hua)虛(xu)為(wei)實，推進(jin)黨建(jian)工作(zuo)與(yu)業務(wu)工作(zuo)融合(he)共生(sheng)。

　　1.關注需求點(dian)，挖掘資源點(dian)，找準結合點(dian)。

　　我們的(de)黨(dang)(dang)務(wu)工(gong)(gong)作(zuo)者要(yao)關(guan)注中心(xin)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)需求(qiu)和(he)難點(dian)，針對這(zhe)些(xie)難點(dian)，努力(li)(li)挖掘黨(dang)(dang)建優勢，通過給任務(wu)、搭平臺和(he)壓(ya)擔(dan)子，釋放黨(dang)(dang)員和(he)黨(dang)(dang)組織的(de)活(huo)(huo)力(li)(li)和(he)能量。圍繞(rao)工(gong)(gong)作(zuo)難點(dian)和(he)黨(dang)(dang)建工(gong)(gong)作(zuo)平臺，找準定(ding)位，對接難點(dian)，重(zhong)在破題，形成一個(ge)個(ge)鮮活(huo)(huo)的(de)黨(dang)(dang)建工(gong)(gong)作(zuo)項(xiang)(xiang)目(mu)。要(yao)牢固樹(shu)立(li)"黨(dang)(dang)建+"理(li)念，緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)中心(xin)工(gong)(gong)作(zuo)開展項(xiang)(xiang)目(mu)化(hua)(hua)建設(she)，抓(zhua)(zhua)實(shi)項(xiang)(xiang)目(mu)"立(li)項(xiang)(xiang)活(huo)(huo)動(dong)"，出(chu)實(shi)招、下實(shi)功、求(qiu)實(shi)效，把(ba)責任壓(ya)實(shi)、把(ba)要(yao)求(qiu)提實(shi)、把(ba)考核抓(zhua)(zhua)實(shi)。通過項(xiang)(xiang)目(mu)化(hua)(hua)運作(zuo)培育和(he)建設(she)黨(dang)(dang)建工(gong)(gong)作(zuo)示范點(dian)，宣(xuan)傳和(he)推廣基(ji)層黨(dang)(dang)建工(gong)(gong)作(zuo)創新品(pin)牌。

　　2.構(gou)建共同體。

　　植(zhi)(zhi)(zhi)物(wu)生(sheng)(sheng)長(chang)(chang)告訴我(wo)們(men)一(yi)(yi)個(ge)道(dao)理，不(bu)同(tong)植(zhi)(zhi)(zhi)物(wu)生(sheng)(sheng)長(chang)(chang)在一(yi)(yi)起,比單獨生(sheng)(sheng)長(chang)(chang)更(geng)為茂盛，這(zhe)是因為不(bu)同(tong)植(zhi)(zhi)(zhi)物(wu)的(de)根部(bu)會相互纏(chan)繞,形成共(gong)(gong)同(tong)體(ti)(ti)，土(tu)質(zhi)會因此得到改(gai)善,從而更(geng)有(you)利于植(zhi)(zhi)(zhi)物(wu)生(sheng)(sheng)長(chang)(chang)。黨建(jian)和業(ye)務工作也是這(zhe)個(ge)道(dao)理。要讓兩者緊密(mi)結(jie)合到一(yi)(yi)起，把黨建(jian)工作滲透到專業(ye)建(jian)設(she)、教學(xue)過程(cheng)和師生(sheng)(sheng)思(si)想(xiang)之中，從而構建(jian)一(yi)(yi)個(ge)共(gong)(gong)同(tong)體(ti)(ti)，體(ti)(ti)現出(chu)黨建(jian)工作對(dui)于業(ye)務工作的(de)引領力(li)和貢獻(xian)度。

　　（五(wu)）健全體制機制，強化(hua)責(ze)任考核(he)

　　1.健全思想政治(zhi)工作協調機制。

　　要(yao)加強學(xue)校(xiao)思想政治工(gong)作(zuo)(zuo)領(ling)導小(xiao)組建(jian)設，完善領(ling)導體制機制；要(yao)建(jian)立部(bu)門協(xie)作(zuo)(zuo)常態機制，形成黨(dang)委統(tong)一領(ling)導、黨(dang)政齊抓(zhua)共管、職能部(bu)門組織協(xie)調、全校(xiao)各(ge)方積極參與的大(da)黨(dang)建(jian)、大(da)思政工(gong)作(zuo)(zuo)格局。

　　2.完(wan)善(shan)思想政治工作考(kao)核機制。

　　一是明確(que)任(ren)(ren)務(wu)、責(ze)任(ren)(ren)。要對方案(an)進行任(ren)(ren)務(wu)分解，列(lie)出時間表，明確(que)責(ze)任(ren)(ren)部(bu)門，把各項任(ren)(ren)務(wu)列(lie)入督辦范(fan)疇(chou)。

　　二是加(jia)強考(kao)(kao)核。繼續(xu)堅持分黨(dang)委（黨(dang)總支）書記抓黨(dang)建和(he)(he)思(si)(si)想政治工(gong)作(zuo)(zuo)述職評議考(kao)(kao)核制度，職能部(bu)門要(yao)將承擔的(de)具(ju)體(ti)任務(wu)列入議事日程，納入部(bu)門考(kao)(kao)核。考(kao)(kao)核結果和(he)(he)有關情(qing)況(kuang)作(zuo)(zuo)為(wei)領導(dao)班子、領導(dao)干部(bu)目標管理和(he)(he)實績(ji)考(kao)(kao)核的(de)重要(yao)內(nei)容，納入黨(dang)的(de)紀律情(qing)況(kuang)監督檢查范(fan)圍。對履行責任不力、思(si)(si)想政治工(gong)作(zuo)(zuo)和(he)(he)黨(dang)的(de)建設(she)長(chang)期薄弱的(de)，追究有關黨(dang)組織和(he)(he)黨(dang)員領導(dao)干部(bu)的(de)主體(ti)責任、監督責任、領導(dao)責任。

　　最后，希望全校上(shang)下能夠以(yi)(yi)更加昂揚奮(fen)發的(de)(de)精神(shen)、更加求真務(wu)實的(de)(de)作(zuo)風，持之以(yi)(yi)恒把學(xue)校黨建與思想政治(zhi)工(gong)作(zuo)不斷引向深入(ru)，為推動學(xue)校改(gai)革發展助添動力、提供保障(zhang)，為把學(xue)校建成中國特色世界一流職業院校而努(nu)力奮(fen)斗。