編者(zhe)按(an)：今年暑期，我校中(zhong)層管理干部“不忘(wang)初心(xin) 牢記使命”主(zhu)題教育(yu)培(pei)訓班在(zai)革命圣地井(jing)岡山(shan)(shan)開班。此(ci)次培(pei)訓以(yi)習近平新時(shi)代中(zhong)國特(te)色社會主(zhu)義思想(xiang)為指(zhi)導，全面貫(guan)徹黨的十九大精(jing)(jing)神(shen)(shen)和(he)學(xue)(xue)校第(di)三次黨代會精(jing)(jing)神(shen)(shen)，圍繞新時(shi)代職業教育(yu)發展及(ji)高校領導干部崗位(wei)要求開展學(xue)(xue)習與研討，為學(xue)(xue)校建設中(zhong)國特(te)色世界一流職業院校提供強(qiang)有力的干部隊伍和(he)組織保障(zhang)。全體校領導及(ji)中(zhong)層干部130余(yu)人參加了此(ci)次培(pei)訓。本(ben)版節選3位(wei)學(xue)(xue)員的學(xue)(xue)習與心(xin)得體會，與全校師生(sheng)共(gong)享！以(yi)井(jing)岡山(shan)(shan)精(jing)(jing)神(shen)(shen)促(cu)(cu)進思政(zheng)黨建工作我們要踐行跨時(shi)空的井(jing)岡山(shan)(shan)精(jing)(jing)神(shen)(shen)，以(yi)井(jing)岡山(shan)(shan)精(jing)(jing)神(shen)(shen)促(cu)(cu)進思想(xiang)政(zheng)治和(he)黨建工作。

以井岡山精神促進思政黨建工作

首先，學生工作(zuo)要發揚艱苦奮(fen)斗的(de)(de)作(zuo)風，和(he)敢于擔當(dang)的(de)(de)情懷。一種精神在(zai)(zai)(zai)不同(tong)(tong)的(de)(de)時(shi)代(dai)具(ju)有不同(tong)(tong)的(de)(de)時(shi)代(dai)價值，在(zai)(zai)(zai)不同(tong)(tong)的(de)(de)領域也有不同(tong)(tong)的(de)(de)價值體(ti)現，在(zai)(zai)(zai)當(dang)前的(de)(de)學生工作(zuo)中，艱苦奮(fen)斗就(jiu)需要我們勇于承(cheng)擔，不怕吃苦，把工作(zuo)做細，做全。

來(lai)(lai)井岡(gang)山之(zhi)前，我剛參與(yu)了(le)(le)新(xin)疆(jiang)學(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)庭(ting)走訪活動(dong)，這次活動(dong)由董朝君副校(xiao)(xiao)長(chang)帶(dai)隊，6天來(lai)(lai)回的(de)(de)(de)時間，我們從烏魯(lu)木(mu)齊(qi)到(dao)(dao)喀(ka)什、疏附縣(xian)、岳普湖縣(xian)、麥蓋提縣(xian)、葉城(cheng)縣(xian)、和(he)田市、再到(dao)(dao)烏魯(lu)木(mu)齊(qi)市等地(di)方，新(xin)疆(jiang)縣(xian)與(yu)縣(xian)之(zhi)間動(dong)輒數百公里，每天驅(qu)車十多(duo)小時深入每個列入計劃(hua)的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)中(zhong)，交流(liu)慰問，不(bu)辭(ci)辛苦(ku)、細致入微(wei)，象我們在(zai)從葉城(cheng)到(dao)(dao)和(he)田一路(lu)上(shang)都是(shi)在(zai)戈壁沙漠(mo)中(zhong)穿行，車又出現狀況，空調(diao)不(bu)起作用(yong)，在(zai)高溫的(de)(de)(de)炙灼下行進了(le)(le)近十個小時。可是(shi)看(kan)到(dao)(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)和(he)學(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)長(chang)對學(xue)校(xiao)(xiao)對國家(jia)送來(lai)(lai)的(de)(de)(de)溫暖感動(dong)的(de)(de)(de)熱(re)淚(lei)盈眶時，我們的(de)(de)(de)心中(zhong)只(zhi)有滿(man)滿(man)的(de)(de)(de)幸福與(yu)欣慰。而且看(kan)到(dao)(dao)特別(bie)困難(nan)的(de)(de)(de)家(jia)庭(ting)，校(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)帶(dai)頭捐(juan)款(kuan)，校(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)在(zai)這方面發(fa)揮(hui)了(le)(le)表率(lv)作用(yong)，我們更要發(fa)揚艱(jian)苦(ku)奮(fen)斗的(de)(de)(de)作風(feng)和(he)勇于(yu)擔當的(de)(de)(de)精(jing)神。

其次，堅(jian)持(chi)(chi)以人(ren)(ren)為本(ben)，堅(jian)持(chi)(chi)群(qun)(qun)(qun)眾路線(xian)，營(ying)造良好的(de)校園人(ren)(ren)文(wen)生(sheng)態(tai)。做人(ren)(ren)的(de)工作極(ji)為復雜，每個(ge)(ge)人(ren)(ren)有自己獨特(te)的(de)視角和(he)個(ge)(ge)性(xing)，因此，就需(xu)要我們在思想政治(zhi)工作中(zhong)以人(ren)(ren)為本(ben)、堅(jian)持(chi)(chi)群(qun)(qun)(qun)眾路線(xian)，即(ji)講(jiang)原則又講(jiang)溫情，提高(gao)工作的(de)科學性(xing)和(he)藝術(shu)性(xing)。記得一個(ge)(ge)周末學院師(shi)生(sheng)同(tong)時(shi)(shi)(shi)發生(sheng)情況(kuang)(kuang)，我一邊(bian)安排相關人(ren)(ren)員啟動(dong)危機(ji)(ji)(ji)處(chu)理(li)(li)流程、及時(shi)(shi)(shi)有效處(chu)理(li)(li)學生(sheng)危機(ji)(ji)(ji)事(shi)(shi)件(jian)，另(ling)一方面(mian)和(he)院長一起仔細了(le)解(jie)具(ju)體情況(kuang)(kuang)，和(he)有關部門溝通，和(he)有關人(ren)(ren)員談(tan)話等，及時(shi)(shi)(shi)化解(jie)同(tong)時(shi)(shi)(shi)發生(sheng)在師(shi)生(sheng)身上的(de)事(shi)(shi)件(jian)。兩個(ge)(ge)事(shi)(shi)件(jian)能夠(gou)得到了(le)妥善的(de)處(chu)理(li)(li)，有賴于以生(sheng)為本(ben)的(de)危機(ji)(ji)(ji)處(chu)理(li)(li)機(ji)(ji)(ji)制和(he)堅(jian)持(chi)(chi)群(qun)(qun)(qun)眾路線(xian)的(de)工作作風。

再次(ci)，將井岡山精(jing)神融入到(dao)黨員(yuan)教育的(de)內容中去，做忠誠、擔(dan)當(dang)的(de)模范。當(dang)前，和井岡山時期相(xiang)比(bi)，我們的(de)生(sheng)活(huo)(huo)條件、工(gong)作(zuo)條件發生(sheng)了(le)翻天覆地的(de)變化，但是(shi)，物質(zhi)(zhi)的(de)東(dong)西可(ke)以變遷，而精(jing)神的(de)東(dong)西則永遠流傳(chuan)。開學后，我們學院計劃以黨組織生(sheng)活(huo)(huo)會、黨小組會、微(wei)黨課等形式深入學習井岡山精(jing)神，使每位(wei)黨員(yuan)理解井岡山精(jing)神的(de)實(shi)質(zhi)(zhi)，并(bing)在現實(shi)工(gong)作(zuo)中做忠誠、擔(dan)當(dang)的(de)模范。

當黃洋界微(wei)風拂面(mian)，我(wo)想起了這(zhe)(zhe)幾天反復(fu)吟誦的(de)(de)毛澤東(dong)的(de)(de)兩首詞的(de)(de)部(bu)分語(yu)句，一(yi)(yi)(yi)是《西(xi)江月(yue)?井(jing)(jing)岡山(shan)(shan)》：“山(shan)(shan)下旌旗(qi)在望，山(shan)(shan)頭鼓角相聞。敵軍圍困萬(wan)千重，我(wo)自巋然(ran)不動。”二是《水(shui)調歌頭?重上井(jing)(jing)岡山(shan)(shan)》：“可上九天攬月(yue)，可下五洋捉鱉(bie)，談(tan)笑凱歌還(huan)。世上無(wu)難事，只要肯登攀”。這(zhe)(zhe)其中我(wo)看出了井(jing)(jing)岡山(shan)(shan)精神(shen)中對革命(ming)(ming)的(de)(de)堅(jian)定信(xin)(xin)念，以及(ji)革命(ming)(ming)勝利所需的(de)(de)奮斗精神(shen)，當然(ran)也不乏(fa)勇擔歷(li)史(shi)使命(ming)(ming)的(de)(de)豪情。今(jin)天，學(xue)校(xiao)正致力于(yu)建設(she)具(ju)有中國特(te)色(se)的(de)(de)世界一(yi)(yi)(yi)流職(zhi)業院校(xiao)，我(wo)們現(xian)在所做(zuo)(zuo)的(de)(de)事情，是一(yi)(yi)(yi)個(ge)系統工(gong)程(cheng)，也需要這(zhe)(zhe)種(zhong)信(xin)(xin)念、奮斗精神(shen)以及(ji)勇擔歷(li)史(shi)使命(ming)(ming)的(de)(de)豪情。作為深職(zhi)人，我(wo)會努(nu)力踐行井(jing)(jing)岡山(shan)(shan)精神(shen)，努(nu)力做(zuo)(zuo)好自己承(cheng)擔的(de)(de)那一(yi)(yi)(yi)環的(de)(de)工(gong)作。

（醫護學院 梁金玉(yu)）

回望井岡初心 奮力建設一流

這兩年，一(yi)流建(jian)設(she)炙手可(ke)熱，一(yi)方面(mian)說明(ming)我國的高校經過改革開放40年的發(fa)展取得了很多成績(ji)與(yu)基礎，現在(zai)(zai)有(you)信心(xin)(xin)有(you)決心(xin)(xin)向世(shi)界(jie)最高水(shui)平進(jin)軍，建(jian)成一(yi)批世(shi)界(jie)一(yi)流高校。另一(yi)方面(mian)也(ye)表明(ming)，我國高校雖然亮點(dian)突(tu)出，進(jin)步神速，但總體水(shui)平與(yu)世(shi)界(jie)發(fa)達國家(jia)相比還有(you)一(yi)定(ding)差距。現在(zai)(zai)條(tiao)件具備，政策有(you)力，可(ke)以向一(yi)流大學發(fa)起(qi)沖擊了。

職業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)要建(jian)(jian)設一批世(shi)界一流水準的院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)，誰去擔當重任，我(wo)想，深職院(yuan)(yuan)應當仁不讓。作為特區(qu)高職院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)各項發展(zhan)指(zhi)標處于(yu)國內領(ling)先地(di)位，辦學成績突出。現在向世(shi)界先進看齊，率先建(jian)(jian)設中國特色(se)世(shi)界一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)，我(wo)們正(zheng)當其時。可以說，建(jian)(jian)設一流，這是(shi)一個(ge)挑戰，關乎(hu)深職院(yuan)(yuan)的未來發展(zhan)，更是(shi)學校(xiao)(xiao)(xiao)一個(ge)重要的發展(zhan)機遇。

一(yi)流(liu)(liu)建設(she)(she)(she)必(bi)須落實(shi)(shi)到具體的(de)(de)行動上。世界一(yi)流(liu)(liu)大學(xue)必(bi)須必(bi)然要有(you)一(yi)個一(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)圖書館，圖書館是(shi)教學(xue)科研(yan)的(de)(de)基礎，是(shi)創新的(de)(de)源泉(quan)與文化的(de)(de)高(gao)地，是(shi)一(yi)流(liu)(liu)大學(xue)重要的(de)(de)基礎設(she)(she)(she)施(shi)。建設(she)(she)(she)世界一(yi)流(liu)(liu)職業(ye)院校(xiao)，我校(xiao)圖書館必(bi)須體現(xian)(xian)應(ying)有(you)的(de)(de)擔當，責無旁(pang)貸地融入一(yi)流(liu)(liu)建設(she)(she)(she)高(gao)潮中(zhong)，為學(xue)校(xiao)實(shi)(shi)現(xian)(xian)一(yi)流(liu)(liu)建設(she)(she)(she)目標做出應(ying)有(you)的(de)(de)貢獻。

圖書館是教輔機構(gou)，在(zai)我(wo)(wo)國職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校基礎設(she)施并不太好的現狀下，許(xu)多職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校對圖書館的投入并不重視，人員、經費、設(she)施、場地等(deng)都得不到保障。我(wo)(wo)校圖書館依托(tuo)深圳(zhen)強勁的經濟社會基礎與學校強有力(li)(li)的支持，各(ge)項指標與創新力(li)(li)度在(zai)全國高職(zhi)(zhi)(zhi)院校中排在(zai)前列。但相(xiang)(xiang)比世界(jie)一流(liu)高校的要(yao)求，相(xiang)(xiang)比我(wo)(wo)校一流(liu)建(jian)設(she)的目標，我(wo)(wo)們還有相(xiang)(xiang)當的距離。我(wo)(wo)們必須順(shun)勢(shi)而上(shang)，以一流(liu)建(jian)設(she)引領各(ge)項工作，凝聚內(nei)力(li)(li)，借助外力(li)(li)，共同努力(li)(li)，奮力(li)(li)建(jian)設(she)一流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校圖書館。

建(jian)(jian)設一流職業院校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)，我們(men)應(ying)突(tu)出中國特色(se)、深(shen)圳特色(se)與深(shen)職特色(se)，符合當(dang)前圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)發展(zhan)趨勢，切合一流高職教(jiao)育發展(zhan)需(xu)求。我想，今后一段(duan)時期，我們(men)要(yao)(yao)做的主要(yao)(yao)工作有：一是智(zhi)慧圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)建(jian)(jian)設。著力建(jian)(jian)成技術先進(jin)，適合人(ren)工智(zhi)能時代要(yao)(yao)求，適應(ying)高職師生需(xu)求的先進(jin)智(zhi)能化(hua)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)。當(dang)前學校正(zheng)在建(jian)(jian)智(zhi)慧校園(yuan)，我們(men)要(yao)(yao)抓(zhua)住這一契機，認真建(jian)(jian)好智(zhi)慧圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)項目(mu)，同(tong)時培訓員工，樹立新型(xing)服務理念，在思想上(shang)與工作方法上(shang)同(tong)步邁(mai)入智(zhi)慧時代。

二(er)是優化(hua)美化(hua)空(kong)間(jian)環(huan)境(jing)。要繼續以主題館(guan)、智慧學習(xi)空(kong)間(jian)、智能(neng)書庫等改(gai)造為主積極(ji)推進圖(tu)書館(guan)結構功能(neng)的轉型升(sheng)級(ji)，優化(hua)傳統(tong)的藏書區(qu)(qu)(qu)、自(zi)修(xiu)區(qu)(qu)(qu)外，促進館(guan)舍功能(neng)升(sheng)級(ji)，建設(she)新(xin)的活動空(kong)間(jian)、討論空(kong)間(jian)、展示區(qu)(qu)(qu)、音樂影視區(qu)(qu)(qu)、新(xin)技術體(ti)驗區(qu)(qu)(qu)、創客創新(xin)區(qu)(qu)(qu)、主題學習(xi)區(qu)(qu)(qu)等，全力改(gai)善閱讀空(kong)間(jian)環(huan)境(jing)。

三是加(jia)快(kuai)一(yi)流(liu)資(zi)源建設(she)。資(zi)源建設(she)向精(jing)細化(hua)(hua)(hua)、優(you)質化(hua)(hua)(hua)、科(ke)學(xue)化(hua)(hua)(hua)方(fang)向發展，適度(du)加(jia)大數(shu)字(zi)資(zi)源的(de)采購與建設(she)，優(you)化(hua)(hua)(hua)紙質資(zi)源結構，優(you)化(hua)(hua)(hua)移(yi)動圖(tu)書(shu)館、各類(lei)數(shu)字(zi)資(zi)源的(de)使用(yong)，滿足師生的(de)數(shu)字(zi)閱讀(du)、移(yi)動閱讀(du)需求。

四是(shi)加強書(shu)(shu)香文化(hua)建設。充分發揮(hui)圖書(shu)(shu)館文化(hua)高地的(de)優勢，有(you)序推進書(shu)(shu)香校園(yuan)建設與文化(hua)傳承，豐富校園(yuan)書(shu)(shu)香文化(hua)，繼續培植書(shu)(shu)香文化(hua)品牌(pai)，讓校園(yuan)書(shu)(shu)香更濃郁。五是(shi)加強一(yi)流(liu)人才隊(dui)伍(wu)建設。繼續加大力度(du)引進專業人才，同時通過學習進修(xiu)，提(ti)升現(xian)有(you)人員素(su)質與崗位能力，為(wei)一(yi)流(liu)圖書(shu)(shu)館建設提(ti)供人力支撐。

（圖書館 楊東銘）

在工作中弘揚和踐行井岡精神

這次(ci)培(pei)訓，不但(dan)給我(wo)們補(bu)了(le)鈣(gai)，更(geng)補(bu)了(le)各種維生素(su)，是一(yi)次(ci)恰逢其時、營養豐富的(de)(de)(de)(de)主題教育，強化了(le)我(wo)們干事創業(ye)的(de)(de)(de)(de)斗(dou)志，堅定(ding)了(le)建設(she)(she)中國特色世界(jie)一(yi)流(liu)高職院校(xiao)的(de)(de)(de)(de)信(xin)心。目前(qian)，我(wo)校(xiao)進入了(le)一(yi)個全(quan)新的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)階段，在各項(xiang)工作中弘揚(yang)和踐(jian)行井岡(gang)山精神將(jiang)有助于建設(she)(she)任務的(de)(de)(de)(de)順利(li)完成(cheng)：

堅定執著追理(li)想

學校(xiao)(xiao)提(ti)出在5年內初(chu)步建成(cheng)中(zhong)國特色世界一流職業院(yuan)校(xiao)(xiao)就是(shi)我們(men)大家共同的短期理想，這個方案(an)反映了學校(xiao)(xiao)黨委的責任(ren)和(he)擔當，體現了校(xiao)(xiao)領導對學校(xiao)(xiao)發展的高度責任(ren)感和(he)使命(ming)感，我們(men)倍感欣慰且歡欣鼓(gu)舞。當然，這個建設(she)方案(an)的要(yao)求高、時間短、任(ren)務重，需要(yao)我們(men)學校(xiao)(xiao)各部(bu)門通力合(he)作。這次主題教育培(pei)訓既是(shi)新(xin)提(ti)拔干部(bu)的崗前培(pei)訓會，更是(shi)全體中(zhong)層領導的動員(yuan)會，我們(men)要(yao)統一思想，集(ji)中(zhong)所(suo)有精力和(he)資源為順(shun)利完成(cheng)建設(she)任(ren)務而拼(pin)搏(bo)奮斗。

實事求(qiu)是闖新路

建(jian)設中(zhong)(zhong)國特色世(shi)界一(yi)流職業院校的(de)(de)目(mu)標是根據國內外形勢提(ti)出的(de)(de)科學(xue)發展(zhan)規(gui)劃，正是實事(shi)求是創新(xin)路(lu)。現在，建(jian)設目(mu)標明確，如何完成好(hao)各(ge)項(xiang)任務就需(xu)要(yao)(yao)我們各(ge)職能(neng)部(bu)門(men)領導加強(qiang)學(xue)習(xi)，尊重客觀規(gui)律，開展(zhan)廣(guang)泛調研，只有這(zhe)樣才能(neng)做出科學(xue)決策，少走彎路(lu)，提(ti)高效(xiao)率。做為(wei)新(xin)任職的(de)(de)中(zhong)(zhong)層干部(bu)，由于對(dui)業務不(bu)熟(shu)悉，我更需(xu)要(yao)(yao)強(qiang)化學(xue)習(xi)，要(yao)(yao)學(xue)文(wen)件、學(xue)政策、學(xue)理論。不(bu)但要(yao)(yao)從(cong)書本(ben)上(shang)學(xue)，更要(yao)(yao)向領導、同事(shi)學(xue)，學(xue)習(xi)他(ta)們的(de)(de)實踐經驗。同時要(yao)(yao)和二級學(xue)院保(bao)持良好(hao)且充分(fen)的(de)(de)溝通，保(bao)證各(ge)項(xiang)任務能(neng)順利落實。

艱苦奮斗(dou)攻難關

不(bu)(bu)可否認，經過幾屆領(ling)導及廣大師生的(de)(de)(de)(de)共同努(nu)力，深職院取(qu)得國(guo)內(nei)外矚目的(de)(de)(de)(de)驕(jiao)人成績，在(zai)(zai)高職院校的(de)(de)(de)(de)各(ge)項排名中遙遙領(ling)先(xian)，同時(shi)有財力雄厚的(de)(de)(de)(de)市政府的(de)(de)(de)(de)大力支(zhi)持，我(wo)們學校的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)一定(ding)會越(yue)(yue)來越(yue)(yue)好(hao)。在(zai)(zai)為已(yi)有成績歡呼的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)們也要時(shi)刻(ke)充滿憂患意(yi)識(shi)，要看到(dao)(dao)(dao)兄弟(di)院校在(zai)(zai)信息(xi)化時(shi)代背景下的(de)(de)(de)(de)飛速發展(zhan)，要看到(dao)(dao)(dao)更(geng)多(duo)優秀人才加入到(dao)(dao)(dao)高職領(ling)域且斗志昂揚。如(ru)何做(zuo)到(dao)(dao)(dao)以(yi)投入產出比來衡量(liang)的(de)(de)(de)(de)國(guo)內(nei)領(ling)先(xian)，如(ru)何保持我(wo)們在(zai)(zai)各(ge)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)全方位(wei)領(ling)先(xian)，唯有堅持艱苦奮斗的(de)(de)(de)(de)革命傳統，繼續發揚敢(gan)打敢(gan)拼的(de)(de)(de)(de)深職精神，拿出不(bu)(bu)達目的(de)(de)(de)(de)誓不(bu)(bu)罷休的(de)(de)(de)(de)勇氣(qi)，方可保證我(wo)們的(de)(de)(de)(de)領(ling)頭羊地(di)位(wei)。

作為(wei)教務處的(de)領導(dao)，我們要(yao)認真(zhen)調(diao)研，想方(fang)設法提質(zhi)增(zeng)效，以結(jie)果為(wei)導(dao)向，以績效為(wei)準繩，做好(hao)規劃和指導(dao)，重點(dian)支持、重點(dian)培養，爭取打造更多(duo)的(de)專家、名師(shi)、大(da)師(shi)，力求在(zai)多(duo)個方(fang)面取得突破(po)，為(wei)學校發展增(zeng)光(guang)添彩。

依靠群眾求勝利(li)

任何個人(ren)的力量(liang)都是單薄的，單槍(qiang)匹馬只能干(gan)點(dian)(dian)小事，只有團(tuan)結群(qun)眾才能做大事。建設中(zhong)國特色世界一流(liu)職業院校是個大戰役，要(yao)依靠全體(ti)教職員(yuan)工(gong)的齊心協力。作為中(zhong)層干(gan)部，在(zai)實際工(gong)作中(zhong)，我們(men)要(yao)學習朱總司令帶頭挑扁擔的精(jing)神，身先(xian)士卒、率(lv)先(xian)垂范，在(zai)部門(men)內(nei)部形(xing)成團(tuan)結向(xiang)上(shang)的工(gong)作氛圍。同時要(yao)時刻樹立師(shi)生(sheng)至上(shang)的觀點(dian)(dian)，貫(guan)徹群(qun)眾路線，不(bu)斷增(zeng)強(qiang)服(fu)(fu)(fu)務(wu)意(yi)識，改善服(fu)(fu)(fu)務(wu)態度，創新服(fu)(fu)(fu)務(wu)手段，提高服(fu)(fu)(fu)務(wu)水平(ping)和服(fu)(fu)(fu)務(wu)效率(lv)，打造讓廣(guang)大師(shi)生(sheng)都滿意(yi)的教務(wu)處(chu)。

（教務處 梁召峰）