編者按：今年暑期，我校(xiao)中層管理干(gan)(gan)部(bu)(bu)“不(bu)忘初心 牢記(ji)使(shi)命”主題教育培(pei)訓(xun)班在(zai)革命圣(sheng)地井(jing)岡山開班。此(ci)次培(pei)訓(xun)以(yi)習(xi)近平(ping)新時(shi)代中國(guo)(guo)特色(se)社會(hui)主義思想(xiang)為指(zhi)導(dao)，全(quan)面(mian)貫徹黨(dang)(dang)的(de)十九大精(jing)神(shen)和(he)學校(xiao)第三次黨(dang)(dang)代會(hui)精(jing)神(shen)，圍繞新時(shi)代職(zhi)業教育發展及高校(xiao)領(ling)導(dao)干(gan)(gan)部(bu)(bu)崗位要求開展學習(xi)與(yu)(yu)研討，為學校(xiao)建(jian)設中國(guo)(guo)特色(se)世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)提(ti)供強(qiang)有力(li)的(de)干(gan)(gan)部(bu)(bu)隊伍和(he)組(zu)織保障。全(quan)體校(xiao)領(ling)導(dao)及中層干(gan)(gan)部(bu)(bu)130余人參加了此(ci)次培(pei)訓(xun)。本版節選(xuan)3位學員的(de)學習(xi)與(yu)(yu)心得體會(hui)，與(yu)(yu)全(quan)校(xiao)師(shi)生共享！以(yi)井(jing)岡山精(jing)神(shen)促進(jin)思政(zheng)黨(dang)(dang)建(jian)工作(zuo)我們要踐行跨時(shi)空的(de)井(jing)岡山精(jing)神(shen)，以(yi)井(jing)岡山精(jing)神(shen)促進(jin)思想(xiang)政(zheng)治和(he)黨(dang)(dang)建(jian)工作(zuo)。

以井岡山精神促進思政黨建工作

首先，學(xue)生工(gong)作(zuo)要發揚(yang)艱苦(ku)奮斗的(de)(de)(de)(de)作(zuo)風(feng)，和敢于(yu)擔當(dang)的(de)(de)(de)(de)情懷。一種精神在(zai)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)時代具有不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)時代價值(zhi)，在(zai)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)領域也有不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)價值(zhi)體現(xian)，在(zai)當(dang)前的(de)(de)(de)(de)學(xue)生工(gong)作(zuo)中，艱苦(ku)奮斗就需要我們(men)勇于(yu)承擔，不(bu)(bu)怕吃苦(ku)，把(ba)工(gong)作(zuo)做細，做全(quan)。

來(lai)井岡山之前，我(wo)剛(gang)參(can)與了(le)新(xin)疆學生(sheng)(sheng)家(jia)庭走訪活動，這(zhe)次活動由董朝君副校(xiao)長帶(dai)隊，6天來(lai)回的(de)(de)時(shi)間，我(wo)們(men)從烏魯木(mu)齊到喀什(shen)、疏附(fu)縣(xian)、岳(yue)普湖縣(xian)、麥蓋提(ti)縣(xian)、葉城縣(xian)、和(he)田市、再到烏魯木(mu)齊市等地(di)方，新(xin)疆縣(xian)與縣(xian)之間動輒數百公(gong)里(li)，每天驅(qu)車(che)十(shi)多小(xiao)時(shi)深入每個列入計劃的(de)(de)學生(sheng)(sheng)家(jia)中，交流慰問，不(bu)辭辛苦(ku)、細致入微，象我(wo)們(men)在(zai)從葉城到和(he)田一路上都是在(zai)戈壁沙漠(mo)中穿行，車(che)又出現狀況，空調不(bu)起(qi)作用，在(zai)高溫的(de)(de)炙灼下行進了(le)近十(shi)個小(xiao)時(shi)。可是看到學生(sheng)(sheng)和(he)學生(sheng)(sheng)家(jia)長對學校(xiao)對國家(jia)送來(lai)的(de)(de)溫暖感動的(de)(de)熱淚盈眶時(shi)，我(wo)們(men)的(de)(de)心中只有滿滿的(de)(de)幸福與欣慰。而且(qie)看到特別困(kun)難(nan)的(de)(de)家(jia)庭，校(xiao)領(ling)導(dao)帶(dai)頭(tou)捐款，校(xiao)領(ling)導(dao)在(zai)這(zhe)方面發(fa)揮(hui)了(le)表(biao)率作用，我(wo)們(men)更要發(fa)揚(yang)艱苦(ku)奮斗的(de)(de)作風和(he)勇于(yu)擔當的(de)(de)精(jing)神。

其次，堅(jian)持(chi)以人(ren)為本，堅(jian)持(chi)群眾(zhong)路(lu)(lu)線，營造良好的(de)校園人(ren)文生(sheng)態(tai)。做(zuo)人(ren)的(de)工(gong)作(zuo)極為復雜，每個(ge)人(ren)有(you)自己獨(du)特(te)的(de)視角和個(ge)性(xing)(xing)，因此，就需要(yao)我們在思(si)想政治工(gong)作(zuo)中以人(ren)為本、堅(jian)持(chi)群眾(zhong)路(lu)(lu)線，即講原則又講溫情(qing)(qing)，提高工(gong)作(zuo)的(de)科學性(xing)(xing)和藝(yi)術性(xing)(xing)。記(ji)得(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)周末學院(yuan)師生(sheng)同(tong)時(shi)發生(sheng)情(qing)(qing)況，我一(yi)(yi)邊安排(pai)相關人(ren)員(yuan)啟動危機(ji)處理(li)(li)流程、及時(shi)有(you)效處理(li)(li)學生(sheng)危機(ji)事(shi)件，另一(yi)(yi)方面和院(yuan)長(chang)一(yi)(yi)起仔(zi)細了(le)解具體情(qing)(qing)況，和有(you)關部門溝通，和有(you)關人(ren)員(yuan)談話等(deng)，及時(shi)化解同(tong)時(shi)發生(sheng)在師生(sheng)身(shen)上的(de)事(shi)件。兩(liang)個(ge)事(shi)件能夠得(de)(de)到了(le)妥善(shan)的(de)處理(li)(li)，有(you)賴于以生(sheng)為本的(de)危機(ji)處理(li)(li)機(ji)制和堅(jian)持(chi)群眾(zhong)路(lu)(lu)線的(de)工(gong)作(zuo)作(zuo)風。

再(zai)次(ci)，將井(jing)岡(gang)(gang)山(shan)精(jing)(jing)神融入到黨(dang)員教(jiao)育的(de)(de)(de)內容中去，做(zuo)忠(zhong)誠、擔當的(de)(de)(de)模(mo)范。當前，和井(jing)岡(gang)(gang)山(shan)時期相比，我們(men)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活條(tiao)件、工作條(tiao)件發生(sheng)(sheng)了翻天覆地的(de)(de)(de)變化，但是(shi)，物質的(de)(de)(de)東(dong)西可(ke)以(yi)變遷，而精(jing)(jing)神的(de)(de)(de)東(dong)西則永遠流(liu)傳。開學(xue)后(hou)，我們(men)學(xue)院計(ji)劃以(yi)黨(dang)組織生(sheng)(sheng)活會(hui)、黨(dang)小組會(hui)、微黨(dang)課等形式深(shen)入學(xue)習井(jing)岡(gang)(gang)山(shan)精(jing)(jing)神，使每位黨(dang)員理解(jie)井(jing)岡(gang)(gang)山(shan)精(jing)(jing)神的(de)(de)(de)實質，并(bing)在現實工作中做(zuo)忠(zhong)誠、擔當的(de)(de)(de)模(mo)范。

當黃洋界微風拂面，我(wo)想起了(le)這幾(ji)天反復吟誦的(de)(de)毛(mao)澤東的(de)(de)兩首詞(ci)的(de)(de)部分語(yu)句，一是(shi)《西江月(yue)?井岡山(shan)》：“山(shan)下旌(jing)旗(qi)在望(wang)，山(shan)頭(tou)鼓角(jiao)相聞。敵軍(jun)圍困萬千重(zhong)，我(wo)自巋然不(bu)(bu)動。”二(er)是(shi)《水調歌(ge)頭(tou)?重(zhong)上(shang)井岡山(shan)》：“可上(shang)九天攬月(yue)，可下五洋捉鱉(bie)，談笑凱歌(ge)還。世上(shang)無難事(shi)，只要(yao)肯登攀”。這其中(zhong)我(wo)看出了(le)井岡山(shan)精神(shen)中(zhong)對革(ge)命(ming)的(de)(de)堅定信念，以(yi)及(ji)革(ge)命(ming)勝利所需(xu)的(de)(de)奮斗精神(shen)，當然也不(bu)(bu)乏勇(yong)擔歷史使(shi)命(ming)的(de)(de)豪情。今天，學校正致力于建設具(ju)有中(zhong)國特色的(de)(de)世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校，我(wo)們現(xian)在所做的(de)(de)事(shi)情，是(shi)一個系(xi)統(tong)工程，也需(xu)要(yao)這種信念、奮斗精神(shen)以(yi)及(ji)勇(yong)擔歷史使(shi)命(ming)的(de)(de)豪情。作為深職(zhi)(zhi)人，我(wo)會努(nu)力踐行(xing)井岡山(shan)精神(shen)，努(nu)力做好自己承擔的(de)(de)那一環的(de)(de)工作。

（醫護學院 梁金玉）

回望井岡初心 奮力建設一流

這兩年，一流(liu)建設炙手可熱，一方(fang)面(mian)說明(ming)(ming)我(wo)國(guo)的高(gao)校經過改(gai)革(ge)開放40年的發展取得了很多(duo)成績與(yu)基礎，現在有(you)信心有(you)決心向世(shi)界(jie)最(zui)高(gao)水平進(jin)(jin)軍，建成一批世(shi)界(jie)一流(liu)高(gao)校。另一方(fang)面(mian)也表明(ming)(ming)，我(wo)國(guo)高(gao)校雖然亮點突(tu)出，進(jin)(jin)步神速，但(dan)總(zong)體水平與(yu)世(shi)界(jie)發達國(guo)家相比(bi)還(huan)有(you)一定差距(ju)。現在條件具備，政策有(you)力(li)，可以向一流(liu)大學發起沖擊了。

職業院校(xiao)(xiao)(xiao)要(yao)建設(she)一(yi)(yi)批世(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)流(liu)水準的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)，誰(shui)去擔當重任，我想，深(shen)職院應當仁不讓。作為特(te)區高職院校(xiao)(xiao)(xiao)，我校(xiao)(xiao)(xiao)各項(xiang)發(fa)展(zhan)指標(biao)處于國(guo)內領先地位，辦學成績突出。現在(zai)向世(shi)界(jie)(jie)先進看齊，率先建設(she)中國(guo)特(te)色世(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)流(liu)職業院校(xiao)(xiao)(xiao)，我們正(zheng)當其(qi)時(shi)。可以說，建設(she)一(yi)(yi)流(liu)，這是一(yi)(yi)個(ge)挑戰，關乎深(shen)職院的(de)未(wei)來(lai)發(fa)展(zhan)，更是學校(xiao)(xiao)(xiao)一(yi)(yi)個(ge)重要(yao)的(de)發(fa)展(zhan)機遇。

一流(liu)(liu)建(jian)(jian)設(she)必(bi)須落實到(dao)具體的(de)行動上。世界(jie)一流(liu)(liu)大(da)學(xue)(xue)必(bi)須必(bi)然(ran)要(yao)有一個一流(liu)(liu)的(de)圖書(shu)館(guan)，圖書(shu)館(guan)是教(jiao)學(xue)(xue)科研的(de)基礎，是創新的(de)源泉與文化的(de)高地(di)，是一流(liu)(liu)大(da)學(xue)(xue)重(zhong)要(yao)的(de)基礎設(she)施。建(jian)(jian)設(she)世界(jie)一流(liu)(liu)職業院校，我校圖書(shu)館(guan)必(bi)須體現應有的(de)擔當，責無旁貸(dai)地(di)融入一流(liu)(liu)建(jian)(jian)設(she)高潮(chao)中，為學(xue)(xue)校實現一流(liu)(liu)建(jian)(jian)設(she)目標做(zuo)出應有的(de)貢獻。

圖書(shu)館(guan)(guan)是教輔機構，在(zai)我(wo)國職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校基(ji)礎設(she)施并(bing)不(bu)(bu)太好的(de)(de)現狀下，許多職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校對圖書(shu)館(guan)(guan)的(de)(de)投入并(bing)不(bu)(bu)重視，人員、經費、設(she)施、場地等都得(de)不(bu)(bu)到(dao)保障(zhang)。我(wo)校圖書(shu)館(guan)(guan)依(yi)托深(shen)圳(zhen)強勁的(de)(de)經濟(ji)社(she)會基(ji)礎與(yu)學校強有力(li)的(de)(de)支持，各(ge)項指(zhi)標與(yu)創新力(li)度(du)在(zai)全(quan)國高職(zhi)(zhi)院(yuan)校中(zhong)排在(zai)前列。但相比世界一流高校的(de)(de)要求，相比我(wo)校一流建(jian)設(she)的(de)(de)目標，我(wo)們還有相當的(de)(de)距離(li)。我(wo)們必須順勢而上，以一流建(jian)設(she)引(yin)領各(ge)項工作，凝聚(ju)內力(li)，借助外力(li)，共同(tong)努力(li)，奮力(li)建(jian)設(she)一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校圖書(shu)館(guan)(guan)。

建(jian)(jian)設一(yi)(yi)流職(zhi)業院校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)，我(wo)(wo)們應(ying)突(tu)出(chu)中國特色(se)、深(shen)圳(zhen)特色(se)與(yu)深(shen)職(zhi)特色(se)，符合當前圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)發展趨勢，切(qie)合一(yi)(yi)流高職(zhi)教育發展需求。我(wo)(wo)想，今后一(yi)(yi)段(duan)時(shi)(shi)期，我(wo)(wo)們要(yao)做的主要(yao)工作有：一(yi)(yi)是智(zhi)慧圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)建(jian)(jian)設。著力建(jian)(jian)成(cheng)技術先進，適合人(ren)工智(zhi)能時(shi)(shi)代(dai)要(yao)求，適應(ying)高職(zhi)師生(sheng)需求的先進智(zhi)能化圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)。當前學校正在(zai)建(jian)(jian)智(zhi)慧校園，我(wo)(wo)們要(yao)抓(zhua)住這(zhe)一(yi)(yi)契機，認(ren)真(zhen)建(jian)(jian)好(hao)智(zhi)慧圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)項目，同(tong)時(shi)(shi)培訓員工，樹立新型(xing)服務理念，在(zai)思想上(shang)與(yu)工作方法上(shang)同(tong)步邁入(ru)智(zhi)慧時(shi)(shi)代(dai)。

二是(shi)優(you)化美化空(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)環境(jing)。要繼續以主(zhu)(zhu)題館、智(zhi)慧(hui)學(xue)習空(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)、智(zhi)能書(shu)庫等改造為主(zhu)(zhu)積(ji)極推進圖書(shu)館結構功(gong)(gong)能的(de)轉型(xing)升級，優(you)化傳統的(de)藏書(shu)區(qu)、自修區(qu)外，促進館舍功(gong)(gong)能升級，建(jian)設(she)新的(de)活動空(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)、討(tao)論空(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)、展示(shi)區(qu)、音樂影視(shi)區(qu)、新技術體驗區(qu)、創(chuang)客創(chuang)新區(qu)、主(zhu)(zhu)題學(xue)習區(qu)等，全力改善閱讀空(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)環境(jing)。

三是加(jia)快一流資(zi)(zi)源(yuan)建(jian)(jian)設。資(zi)(zi)源(yuan)建(jian)(jian)設向(xiang)精細化(hua)、優質(zhi)化(hua)、科學化(hua)方向(xiang)發展，適度(du)加(jia)大數字資(zi)(zi)源(yuan)的(de)采購與建(jian)(jian)設，優化(hua)紙質(zhi)資(zi)(zi)源(yuan)結構，優化(hua)移(yi)動圖書館、各類(lei)數字資(zi)(zi)源(yuan)的(de)使(shi)用，滿足師生的(de)數字閱(yue)讀、移(yi)動閱(yue)讀需(xu)求。

四是加(jia)強書(shu)(shu)香(xiang)(xiang)(xiang)文化(hua)建設(she)。充分發揮(hui)圖書(shu)(shu)館文化(hua)高地的優勢，有序推(tui)進書(shu)(shu)香(xiang)(xiang)(xiang)校園建設(she)與(yu)文化(hua)傳承，豐富校園書(shu)(shu)香(xiang)(xiang)(xiang)文化(hua)，繼續(xu)培(pei)植書(shu)(shu)香(xiang)(xiang)(xiang)文化(hua)品(pin)牌(pai)，讓校園書(shu)(shu)香(xiang)(xiang)(xiang)更濃郁。五是加(jia)強一流人(ren)才隊伍(wu)建設(she)。繼續(xu)加(jia)大力度引進專業人(ren)才，同時通過學習進修(xiu)，提升現有人(ren)員素質與(yu)崗位能力，為(wei)一流圖書(shu)(shu)館建設(she)提供人(ren)力支(zhi)撐。

（圖書館 楊東銘）

在工作中弘揚和踐行井岡精神

這次(ci)培(pei)訓，不但給我們(men)補了(le)(le)鈣，更(geng)補了(le)(le)各種維生素(su)，是一(yi)(yi)次(ci)恰逢其時、營養豐(feng)富的(de)(de)(de)主(zhu)題教育，強(qiang)化了(le)(le)我們(men)干事創業(ye)的(de)(de)(de)斗志，堅定(ding)了(le)(le)建設中國(guo)特色世界一(yi)(yi)流高職(zhi)院校的(de)(de)(de)信心。目前，我校進入了(le)(le)一(yi)(yi)個全新的(de)(de)(de)發展階段，在各項工作中弘揚和踐行(xing)井岡山精神將有助(zhu)于建設任務的(de)(de)(de)順利完成：

堅定執著追理想

學(xue)校(xiao)提(ti)出在5年內初步(bu)建成(cheng)中(zhong)國(guo)特色世界一(yi)流(liu)職業院校(xiao)就(jiu)是我(wo)們(men)大(da)家共(gong)同的短期(qi)理想，這(zhe)個方案反(fan)映了(le)學(xue)校(xiao)黨委的責任(ren)和(he)擔當，體現了(le)校(xiao)領(ling)導(dao)對學(xue)校(xiao)發展(zhan)的高度責任(ren)感(gan)和(he)使命感(gan)，我(wo)們(men)倍感(gan)欣慰且歡欣鼓舞。當然(ran)，這(zhe)個建設方案的要求高、時間短、任(ren)務重，需要我(wo)們(men)學(xue)校(xiao)各部門通力合(he)作。這(zhe)次主(zhu)題教育培訓(xun)既(ji)是新提(ti)拔干部的崗(gang)前培訓(xun)會(hui)，更是全體中(zhong)層領(ling)導(dao)的動(dong)員會(hui)，我(wo)們(men)要統一(yi)思想，集中(zhong)所有精力和(he)資源為順利(li)完(wan)成(cheng)建設任(ren)務而拼搏奮斗。

實事求是闖新路

建設中國(guo)特色世界一流職(zhi)業院校的(de)目標是根據國(guo)內外形勢(shi)提出(chu)的(de)科(ke)學(xue)發(fa)展規劃，正是實事求是創新(xin)路。現(xian)在，建設目標明確，如何完(wan)成好各項(xiang)任務就需要我們各職(zhi)能(neng)部(bu)(bu)門領導加(jia)強(qiang)學(xue)習(xi)，尊重客觀規律，開展廣泛調研，只(zhi)有這樣(yang)才(cai)能(neng)做(zuo)出(chu)科(ke)學(xue)決策，少走彎路，提高效率。做(zuo)為新(xin)任職(zhi)的(de)中層干部(bu)(bu)，由于對業務不熟悉(xi)，我更(geng)需要強(qiang)化學(xue)習(xi)，要學(xue)文件、學(xue)政策、學(xue)理(li)論。不但要從書本上學(xue)，更(geng)要向領導、同事學(xue)，學(xue)習(xi)他們的(de)實踐經驗。同時要和二(er)級學(xue)院保持(chi)良(liang)好且充分的(de)溝通，保證各項(xiang)任務能(neng)順利(li)落(luo)實。

艱苦奮(fen)斗攻難(nan)關(guan)

不可否認，經過幾屆領導及廣大師生的(de)(de)(de)共同努力(li)，深(shen)職院(yuan)取得國內外(wai)矚(zhu)目的(de)(de)(de)驕人(ren)成績，在(zai)(zai)高職院(yuan)校(xiao)的(de)(de)(de)各(ge)(ge)項(xiang)排名中(zhong)遙遙領先，同時有財力(li)雄厚的(de)(de)(de)市政府的(de)(de)(de)大力(li)支持(chi)(chi)，我(wo)們學校(xiao)的(de)(de)(de)發展一(yi)定(ding)會(hui)越來越好。在(zai)(zai)為已有成績歡呼的(de)(de)(de)時候，我(wo)們也要時刻充滿憂患意(yi)識(shi)，要看到兄弟院(yuan)校(xiao)在(zai)(zai)信息化時代背景下的(de)(de)(de)飛速發展，要看到更多優秀人(ren)才加(jia)入到高職領域且(qie)斗志昂揚。如何做到以投入產(chan)出比來衡量的(de)(de)(de)國內領先，如何保持(chi)(chi)我(wo)們在(zai)(zai)各(ge)(ge)方(fang)面的(de)(de)(de)全方(fang)位領先，唯有堅持(chi)(chi)艱苦奮斗的(de)(de)(de)革(ge)命傳統，繼(ji)續(xu)發揚敢打(da)敢拼的(de)(de)(de)深(shen)職精神，拿出不達目的(de)(de)(de)誓不罷休(xiu)的(de)(de)(de)勇氣，方(fang)可保證我(wo)們的(de)(de)(de)領頭羊地位。

作為(wei)(wei)教務處的(de)領導(dao)(dao)，我們要認真調研，想方(fang)設法提質增(zeng)效(xiao)，以結果為(wei)(wei)導(dao)(dao)向，以績效(xiao)為(wei)(wei)準繩(sheng)，做好(hao)規劃和指導(dao)(dao)，重(zhong)點支持(chi)、重(zhong)點培養，爭取打造更多的(de)專家、名師、大師，力求在多個方(fang)面取得突破(po)，為(wei)(wei)學(xue)校發展增(zeng)光添彩。

依(yi)靠群眾求(qiu)勝利

任何個(ge)人的(de)力量都是單薄(bo)的(de)，單槍匹馬只(zhi)能(neng)干點(dian)小(xiao)事，只(zhi)有團結群眾才能(neng)做大(da)事。建設中(zhong)國特色世界一流職(zhi)業院校是個(ge)大(da)戰役，要(yao)依靠全體教(jiao)(jiao)職(zhi)員(yuan)工的(de)齊(qi)心協力。作為(wei)中(zhong)層干部(bu)，在(zai)(zai)實(shi)際工作中(zhong)，我(wo)們要(yao)學(xue)習朱(zhu)總司令帶(dai)頭(tou)挑扁擔的(de)精神，身先士(shi)卒、率先垂范，在(zai)(zai)部(bu)門(men)內(nei)部(bu)形成(cheng)團結向(xiang)上的(de)工作氛(fen)圍。同時(shi)要(yao)時(shi)刻樹(shu)立師生至上的(de)觀點(dian)，貫徹群眾路(lu)線，不斷增強服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)意識，改善服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)態度，創(chuang)新服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)手段(duan)，提(ti)高服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)水平和(he)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)效率，打(da)造讓(rang)廣大(da)師生都滿意的(de)教(jiao)(jiao)務(wu)(wu)(wu)處。

（教務處 梁召峰）