10月22日至25日，中共中央總書記、國家(jia)主席、中央軍(jun)委主席習近平到(dao)廣(guang)東考察。期間(jian)他到(dao)廣(guang)東自由貿(mao)易試驗區(qu)深圳前(qian)(qian)海蛇口(kou)片(pian)區(qu)同前(qian)(qian)海建設者(zhe)和見證者(zhe)代表共話(hua)滄桑巨(ju)變(bian)，參觀了(le)(le)“大(da)潮起(qi)珠(zhu)江(jiang)——廣(guang)東改革開(kai)放40周年展覽(lan)”，到(dao)深圳市(shi)龍華區(qu)民治街(jie)道北站社區(qu)了(le)(le)解情況，深入英(ying)德市(shi)連江(jiang)口(kou)鎮蓮樟村的貧困戶(hu)家(jia)庭同百(bai)姓(xing)拉家(jia)常，考察了(le)(le)珠(zhu)海橫琴新區(qu)粵(yue)澳合作中醫藥科技產業園、格力電器股份有限公司、廣(guang)州明珞(luo)汽車(che)裝備有限公司，前(qian)(qian)往廣(guang)州市(shi)荔灣區(qu)西關歷(li)史文化(hua)(hua)街(jie)區(qu)永慶坊指導舊城(cheng)改造、歷(li)史文化(hua)(hua)建筑(zhu)修繕保護等(deng)工作，在暨南大(da)學與部(bu)分港澳臺同胞(bao)(bao)和海外僑(qiao)胞(bao)(bao)學生進行了(le)(le)親切交流(liu)。

把改革開放不斷推向深入

在改(gai)革開放40年、粵(yue)港澳大灣區建設正全(quan)面(mian)推進的關鍵時(shi)刻，習近平總書記又一次親(qin)臨(lin)廣東、深(shen)圳視(shi)察指導工作(zuo)，向全(quan)世界宣(xuan)示(shi)高舉新(xin)時(shi)代改(gai)革開放旗幟，把改(gai)革開放不斷推向深(shen)入的堅(jian)定意志，充分體現了習近平總書記對廣東和深(shen)圳工作(zuo)的高度重(zhong)視(shi)、深(shen)情厚愛、殷殷重(zhong)托。

在(zai)視察(cha)中，習(xi)近平總書記強(qiang)調，我(wo)們要(yao)(yao)不忘(wang)改(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)初(chu)心(xin)，認真總結改(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)40年(nian)成功經(jing)(jing)驗(yan)，提升改(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)質量(liang)和(he)水平；要(yao)(yao)堅持(chi)以(yi)人(ren)民(min)(min)為(wei)中心(xin)，把為(wei)人(ren)民(min)(min)謀(mou)幸福作為(wei)檢驗(yan)改(gai)革(ge)(ge)(ge)成效的(de)(de)(de)(de)標(biao)準(zhun)，讓改(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)成果(guo)更(geng)(geng)(geng)(geng)好(hao)惠(hui)及(ji)廣(guang)大(da)(da)人(ren)民(min)(min)群眾；廣(guang)東要(yao)(yao)弘(hong)揚敢(gan)闖敢(gan)試、敢(gan)為(wei)人(ren)先的(de)(de)(de)(de)改(gai)革(ge)(ge)(ge)精神(shen)，立足(zu)自身(shen)優勢(shi)，創造更(geng)(geng)(geng)(geng)多經(jing)(jing)驗(yan)，把改(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)旗幟(zhi)舉(ju)得更(geng)(geng)(geng)(geng)高更(geng)(geng)(geng)(geng)穩(wen)。廣(guang)東是(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)排頭兵(bing)、先行地、實(shi)驗(yan)區，改(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)以(yi)來黨中央始終鼓勵廣(guang)東大(da)(da)膽探(tan)(tan)索、大(da)(da)膽實(shi)踐。廣(guang)東40年(nian)發(fa)展歷程充分(fen)(fen)證(zheng)明，改(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)是(shi)黨和(he)人(ren)民(min)(min)大(da)(da)踏(ta)步(bu)趕(gan)上時(shi)代(dai)(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)法寶(bao)，是(shi)堅持(chi)和(he)發(fa)展中國特色(se)社(she)會主義的(de)(de)(de)(de)必由之路(lu)，是(shi)決定當代(dai)(dai)(dai)中國命(ming)運的(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵(jian)一招，也(ye)是(shi)決定實(shi)現(xian)“兩(liang)個一百年(nian)”奮斗目(mu)標(biao)、實(shi)現(xian)中華民(min)(min)族偉大(da)(da)復興(xing)的(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵(jian)一招。總結好(hao)改(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)經(jing)(jing)驗(yan)和(he)啟示(shi)，不僅是(shi)對40年(nian)艱辛(xin)探(tan)(tan)索和(he)實(shi)踐的(de)(de)(de)(de)最好(hao)慶祝，而且能為(wei)新(xin)時(shi)代(dai)(dai)(dai)推進(jin)中國特色(se)社(she)會主義偉大(da)(da)事(shi)業提供強(qiang)大(da)(da)動(dong)力。要(yao)(yao)掌握(wo)辯證(zheng)唯物(wu)(wu)主義和(he)歷史唯物(wu)(wu)主義的(de)(de)(de)(de)方法論，以(yi)改(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)眼光看待改(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)，充分(fen)(fen)認識新(xin)形勢(shi)下改(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)時(shi)代(dai)(dai)(dai)性、體系性、全局性問題(ti)，在(zai)更(geng)(geng)(geng)(geng)高起點(dian)、更(geng)(geng)(geng)(geng)高層次、更(geng)(geng)(geng)(geng)高目(mu)標(biao)上推進(jin)改(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)。

總書記對廣東(dong)工作提出了4個(ge)方面工作要求：一是深化改革(ge)開放(fang)；二是推動高質(zhi)量發(fa)(fa)展；三是提高發(fa)(fa)展平衡(heng)性(xing)和協調性(xing)；四是加強黨(dang)的(de)領導和黨(dang)的(de)建設。

學(xue)習(xi)宣傳貫徹習(xi)近平(ping)總(zong)書記(ji)(ji)視察廣(guang)東(dong)重要(yao)(yao)(yao)講話精神，是當前和(he)今后一個時期全(quan)省(sheng)(sheng)的頭等大事和(he)首要(yao)(yao)(yao)政(zheng)治任務。按照(zhao)廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)委(wei)和(he)深圳市委(wei)的要(yao)(yao)(yao)求，我(wo)們要(yao)(yao)(yao)認真學(xue)習(xi)深刻(ke)領會習(xi)近平(ping)總(zong)書記(ji)(ji)重要(yao)(yao)(yao)講話的豐富內涵和(he)精神實(shi)質，并將其轉化為(wei)落(luo)實(shi)“兩個堅決(jue)維護(hu)”的思想自覺(jue)和(he)行動自覺(jue)，為(wei)深圳實(shi)現(xian)在“四個走在全(quan)國前列”中走在最前列、勇當尖兵(bing)，當好“兩個重要(yao)(yao)(yao)窗(chuang)口(kou)”作出積(ji)極貢獻。

推動高等職業教育再創輝煌

學(xue)(xue)(xue)習習近平總(zong)書記(ji)(ji)視(shi)察(cha)廣(guang)東(dong)(dong)重要(yao)(yao)(yao)講話(hua)(hua)(hua)精神要(yao)(yao)(yao)特別突出旗幟鮮(xian)明講政治，把(ba)增(zeng)強(qiang)(qiang)“四(si)個意識”、堅定“四(si)個自信”、踐(jian)行“兩個維護”具體體現到(dao)學(xue)(xue)(xue)習行動上(shang)，提高政治站(zhan)位，作為謀劃發展(zhan)方向的指(zhi)引；要(yao)(yao)(yao)特別注(zhu)重全(quan)面學(xue)(xue)(xue)習，整體貫徹，做到(dao)學(xue)(xue)(xue)習和實踐(jian)相(xiang)結(jie)合(he)，把(ba)總(zong)書記(ji)(ji)視(shi)察(cha)廣(guang)東(dong)(dong)重要(yao)(yao)(yao)講話(hua)(hua)(hua)同(tong)總(zong)書記(ji)(ji)參加十三屆(jie)全(quan)國(guo)人大一(yi)次會議廣(guang)東(dong)(dong)代(dai)表團審議時(shi)的重要(yao)(yao)(yao)講話(hua)(hua)(hua)、總(zong)書記(ji)(ji)對廣(guang)東(dong)(dong)工(gong)作的一(yi)系列重要(yao)(yao)(yao)指(zhi)示精神、總(zong)書記(ji)(ji)關(guan)于教育的重要(yao)(yao)(yao)論(lun)述等結(jie)合(he)起(qi)來(lai)，同(tong)時(shi)要(yao)(yao)(yao)同(tong)我校《關(guan)于進一(yi)步加強(qiang)(qiang)新(xin)時(shi)代(dai)學(xue)(xue)(xue)校黨的建設的實施(shi)方案》、《深圳(zhen)職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)“十三五”發展(zhan)規(gui)劃》、《深圳(zhen)職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)中國(guo)特色世界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校建設方案》等的學(xue)(xue)(xue)習結(jie)合(he)起(qi)來(lai)，認認真真、原汁原味、反(fan)反(fan)復復學(xue)(xue)(xue)，內(nei)化(hua)于心，外化(hua)于行。

按照習近平總書記視察廣東(dong)重(zhong)要(yao)講話中提(ti)出(chu)的(de)(de)(de)高(gao)(gao)舉改革(ge)開(kai)放旗幟的(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)，力(li)爭開(kai)創(chuang)(chuang)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)新(xin)局面，奪取(qu)新(xin)輝(hui)煌(huang)，首先(xian)，我們(men)(men)(men)必須全力(li)以(yi)赴推動高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革(ge)進(jin)一步深化(hua)。作(zuo)為(wei)全國(guo)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)領(ling)頭羊，我校(xiao)取(qu)得了(le)有目共睹的(de)(de)(de)輝(hui)煌(huang)成(cheng)績，但也(ye)面臨著諸多挑(tiao)(tiao)戰(zhan)。隨著學校(xiao)規模的(de)(de)(de)擴大，如何有效提(ti)高(gao)(gao)育(yu)(yu)(yu)人(ren)質量(liang)和(he)(he)育(yu)(yu)(yu)人(ren)水平，進(jin)而在高(gao)(gao)質量(liang)發展(zhan)(zhan)上(shang)發揮示范引領(ling)作(zuo)用，成(cheng)為(wei)我們(men)(men)(men)建(jian)設中國(guo)特色(se)世界(jie)一流高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)道路上(shang)不(bu)能回避的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)問題(ti)。辯(bian)證唯物主義告訴我們(men)(men)(men)，發展(zhan)(zhan)是向前和(he)(he)上(shang)升的(de)(de)(de)運動，運動的(de)(de)(de)實質是變化(hua)，不(bu)進(jin)即退，我們(men)(men)(men)要(yao)想取(qu)得更大的(de)(de)(de)突(tu)破(po)和(he)(he)超常(chang)規的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)，就必須也(ye)只(zhi)能通(tong)過(guo)育(yu)(yu)(yu)人(ren)各環節的(de)(de)(de)改革(ge)，才能闖出(chu)新(xin)路，搶占先(xian)機。在總結經驗(yan)的(de)(de)(de)基礎上(shang)，我們(men)(men)(men)要(yao)不(bu)忘初心，善(shan)于(yu)傾聽(ting)意見，發現(xian)問題(ti)，善(shan)于(yu)尋找解決問題(ti)的(de)(de)(de)辦法，敢于(yu)迎難而上(shang)，遵循教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學規律，創(chuang)(chuang)造條件(jian)，大膽創(chuang)(chuang)新(xin)，避免各部門之(zhi)間的(de)(de)(de)內耗，使各職(zhi)(zhi)能部門協(xie)調共進(jin)，平衡發展(zhan)(zhan)，最(zui)大限(xian)度(du)提(ti)升工作(zuo)效率。變則(ze)存，不(bu)變則(ze)亡(wang)，我們(men)(men)(men)應當充分認(ren)識(shi)挑(tiao)(tiao)戰(zhan)的(de)(de)(de)嚴峻性，拋棄(qi)守(shou)舊觀(guan)念(nian)，擁抱創(chuang)(chuang)新(xin)思想。

其(qi)次(ci)，我們(men)要持(chi)之以恒抓好工作落實(shi)(shi)。推(tui)動黨(dang)中央決策部(bu)署和省委(wei)、市委(wei)、學(xue)校黨(dang)委(wei)工作要求落地(di)見效。不(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)落實(shi)(shi)的(de)(de)或(huo)(huo)無(wu)法落實(shi)(shi)的(de)(de)想(xiang)(xiang)象都只能(neng)(neng)(neng)是(shi)空(kong)想(xiang)(xiang)和幻想(xiang)(xiang)，真(zhen)正(zheng)的(de)(de)理想(xiang)(xiang)最(zui)終(zhong)(zhong)實(shi)(shi)現必(bi)須(xu)依(yi)靠實(shi)(shi)實(shi)(shi)在在的(de)(de)實(shi)(shi)踐努力。在學(xue)校的(de)(de)建(jian)設發展過(guo)程中，我們(men)也曾(ceng)有(you)過(guo)一些(xie)規劃，但(dan)最(zui)終(zhong)(zhong)可(ke)能(neng)(neng)(neng)由于現實(shi)(shi)條件(jian)的(de)(de)變化或(huo)(huo)者其(qi)他各種(zhong)原(yuan)因而未能(neng)(neng)(neng)落實(shi)(shi)。這就必(bi)然導致(zhi)人力物力的(de)(de)浪(lang)費，甚至(zhi)錯過(guo)發展機遇。但(dan)這并不(bu)(bu)意味著不(bu)(bu)需要規劃，而是(shi)反映出(chu)在規劃的(de)(de)過(guo)程中，我們(men)應當(dang)(dang)更重(zhong)視深(shen)入(ru)調(diao)查研究，前瞻性地(di)預見環境變化的(de)(de)各種(zhong)可(ke)能(neng)(neng)(neng)性，為科學(xue)規劃夯實(shi)(shi)基礎。形(xing)式主(zhu)義的(de)(de)東西必(bi)須(xu)改革掉，務實(shi)(shi)的(de)(de)風氣應當(dang)(dang)興(xing)起(qi)來，惟其(qi)如(ru)此(ci)，大家(jia)的(de)(de)工作干勁(jing)才(cai)能(neng)(neng)(neng)激發起(qi)來，工作才(cai)能(neng)(neng)(neng)得到切(qie)實(shi)(shi)有(you)效的(de)(de)推(tui)進。

三是(shi)要(yao)堅定不移地(di)筑牢政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)擔當，切(qie)實(shi)(shi)提(ti)高政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)站位，嚴(yan)明政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)紀律(lv)和政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)規矩，把(ba)全(quan)面(mian)從嚴(yan)治(zhi)黨(dang)(dang)落實(shi)(shi)好。“黨(dang)(dang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)軍民(min)學(xue)(xue),東西(xi)南北中,黨(dang)(dang)是(shi)領(ling)導一(yi)切(qie)的。”我校于(yu)今(jin)年7月(yue)13日(ri)(ri)召開了學(xue)(xue)校黨(dang)(dang)建(jian)與(yu)思(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)會議(yi)，深入學(xue)(xue)習貫徹習近平總書記關(guan)于(yu)高校黨(dang)(dang)建(jian)和思(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)的系列重要(yao)講話精神(shen)，貫徹落實(shi)(shi)全(quan)國(guo)、全(quan)省思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)作(zuo)(zuo)會議(yi)精神(shen)，統一(yi)思(si)想，分(fen)析形(xing)勢，查擺問題，緊緊圍繞立(li)德樹人(ren)根本任(ren)務與(yu)創建(jian)“中國(guo)特色(se)世界一(yi)流職業(ye)院校”宏偉(wei)目(mu)標，研究部署(shu)當前和今(jin)后一(yi)個(ge)時期學(xue)(xue)校黨(dang)(dang)建(jian)與(yu)思(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)。10月(yue)29日(ri)(ri)，學(xue)(xue)校印發《關(guan)于(yu)進一(yi)步(bu)加(jia)強新(xin)時代(dai)學(xue)(xue)校黨(dang)(dang)的建(jian)設(she)的實(shi)(shi)施(shi)方案》和《關(guan)于(yu)進一(yi)步(bu)加(jia)強新(xin)時代(dai)學(xue)(xue)校黨(dang)(dang)的建(jian)設(she)的實(shi)(shi)施(shi)方案任(ren)務分(fen)解(jie)書》，表明了我校重視和加(jia)強學(xue)(xue)校黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)正得到有力(li)推動和逐步(bu)落實(shi)(shi)。我們(men)強調務實(shi)(shi)的工(gong)作(zuo)(zuo)態度，但必須(xu)糾正以往存在的一(yi)個(ge)誤區，即認為(wei)專業(ye)技能的培養(yang)是(shi)實(shi)(shi)，而思(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)教育(yu)是(shi)虛。我們(men)要(yao)辦讓黨(dang)(dang)放心，讓人(ren)民(min)滿意(yi)的教育(yu)，就應該是(shi)全(quan)面(mian)的“育(yu)人(ren)”，思(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)修養(yang)的培育(yu)和專業(ye)技能的培養(yang)兩者(zhe)不可偏廢，而且(qie)必須(xu)突出“德育(yu)為(wei)先”的教育(yu)理念(nian)。

高(gao)舉改(gai)革(ge)開(kai)放(fang)旗幟，弘揚敢(gan)闖敢(gan)試、敢(gan)為人先的改(gai)革(ge)精神，推動思想再解放(fang)，改(gai)革(ge)再深入，我校深入開(kai)展(zhan)“大(da)(da)學(xue)習(xi)、深調研(yan)、真(zhen)落實”工作，要對標最(zui)高(gao)最(zui)好(hao)最(zui)優，站在全(quan)國(guo)大(da)(da)格局、國(guo)際大(da)(da)視野的高(gao)度謀劃學(xue)校未來發(fa)展(zhan)藍圖，進一步理清發(fa)展(zhan)思路，明確工作重點，完善(shan)工作措(cuo)施，真(zhen)正將學(xue)習(xi)成(cheng)果體現到(dao)學(xue)校改(gai)革(ge)發(fa)展(zhan)的成(cheng)效上。

（馬(ma)克(ke)思主(zhu)義學院(yuan) 周春(chun)水）