編(bian)者(zhe)按：11月27日，深圳(zhen)商報A03版(ban)“政經要聞”版(ban)，刊登了《深職院(yuan)勇立潮頭闊步邁向(xiang)世界一流(liu)》一文，現全文轉(zhuan)載如(ru)下，與(yu)全校師生共享！

近(jin)日(ri)，習近(jin)平總書記(ji)時(shi)隔6年再次(ci)踏(ta)上(shang)廣東這片改(gai)革熱土。面對改(gai)革發展的(de)(de)(de)新(xin)形勢、新(xin)任(ren)務、新(xin)挑戰，總書記(ji)深(shen)刻(ke)闡述(shu)改(gai)革開(kai)(kai)放(fang)的(de)(de)(de)重大意(yi)義，發出"把改(gai)革開(kai)(kai)放(fang)不斷推向(xiang)深(shen)入"的(de)(de)(de)進軍號令。在這樣的(de)(de)(de)背景下，高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)該如何作為？作為全國高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)"領頭羊(yang)"，深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)（以下簡稱(cheng)"深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)"）在不斷追問。而(er)建設(she)"中國特(te)色世(shi)界一(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)"的(de)(de)(de)宏(hong)偉目標(biao)，就是深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)鏗鏘有力的(de)(de)(de)回答。

25年間，深(shen)(shen)職(zhi)院從(cong)深(shen)(shen)圳走向全(quan)國(guo)，從(cong)全(quan)國(guo)走向世界，不斷挑戰(zhan)"新高(gao)度"的(de)(de)底氣(qi)與(yu)勇氣(qi)，恰(qia)恰(qia)是這座(zuo)城市改(gai)革"基(ji)因"與(yu)創(chuang)新"氣(qi)質"的(de)(de)縮(suo)影。

新能源汽車技術專業群成為我校首批10個世界一流重點建設專業群之一。

我校舉辦“一帶一路”職業教育國際研討會，在世界職教舞臺發出“深職聲音”。

"世界一流"的深職使命

2014年，《國務院(yuan)關于加快發展(zhan)現代職(zhi)(zhi)業(ye)教育的(de)決定》明(ming)確(que)提出："建成(cheng)(cheng)一(yi)(yi)(yi)批世界一(yi)(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)和骨(gu)干(gan)專(zhuan)業(ye)，形成(cheng)(cheng)具有(you)國際競爭(zheng)力的(de)人才培養高地"。而經(jing)過幾(ji)十年的(de)發展(zhan)，中國職(zhi)(zhi)業(ye)教育在規模、內涵(han)建設等(deng)方面均取得了巨大成(cheng)(cheng)就，也初步形成(cheng)(cheng)了自己的(de)特色，開始在世界舞臺上嶄露頭角。從整體上看，中國需(xu)要(yao)有(you)一(yi)(yi)(yi)批職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)能夠在國際職(zhi)(zhi)業(ye)教育界發出"中國聲音"，展(zhan)示"中國形象"。作(zuo)為國內高職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)公認的(de)"領頭羊"，深職(zhi)(zhi)院(yuan)責無旁貸。

深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院在發展歷程中(zhong)，創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第(di)一(yi)，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的"一(yi)面旗幟"。今(jin)年8月，深(shen)圳市教育(yu)局會同深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院編制的《深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院中(zhong)國(guo)特色世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校建設方案(an)》（以下(xia)簡稱《方案(an)》）獲(huo)市政(zheng)府(fu)正式批(pi)準通過(guo)，標志著學(xue)校發展進入了(le)一(yi)個嶄新的階段。

深(shen)職(zhi)院(yuan)建(jian)設"中國(guo)特色世(shi)界(jie)一流"的(de)藍圖背后，是(shi)沉(chen)甸甸的(de)使命感(gan)和責任感(gan)。今年9月10日，習近平總書記出席全國(guo)教育大會并發表重(zhong)要(yao)講話，指出未來要(yao)著(zhu)重(zhong)培養創新型(xing)、復合型(xing)、應用型(xing)人才。滾滾向前的(de)時代巨輪，將一個巨大的(de)問號擺在了職(zhi)業(ye)教育人的(de)面(mian)前--高職(zhi)院(yuan)校(xiao)的(de)人才培養該如何順應時代？

對于(yu)這個問題，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)有自(zi)己的(de)(de)(de)(de)"深(shen)(shen)謀遠慮(lv)"。深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)黨委書記(ji)陳(chen)秋明表(biao)示，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)建(jian)(jian)設中(zhong)(zhong)國特(te)色(se)世(shi)界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)，就是要(yao)(yao)培(pei)養適應(ying)智能時代要(yao)(yao)求的(de)(de)(de)(de)高水(shui)平技術技能人(ren)才，為經(jing)濟社(she)會發展(zhan)提(ti)供人(ren)才支撐；就是要(yao)(yao)精準對接深(shen)(shen)圳經(jing)濟發展(zhan)需(xu)要(yao)(yao)，建(jian)(jian)立(li)與深(shen)(shen)圳產業(ye)結構高度匹配的(de)(de)(de)(de)人(ren)才培(pei)養體系，為深(shen)(shen)圳建(jian)(jian)設社(she)會主義現代化先(xian)行區、競爭力(li)影響力(li)卓著的(de)(de)(de)(de)創新(xin)引(yin)領型全球(qiu)城市作出(chu)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)貢獻(xian)；就是要(yao)(yao)服務(wu)國家戰略，與企(qi)業(ye)一(yi)(yi)道為"一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路"沿線培(pei)養人(ren)才，使(shi)"深(shen)(shen)圳方案""深(shen)(shen)圳標準"真正走向世(shi)界。另外(wai)，經(jing)過(guo)25年(nian)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)自(zi)身也(ye)迫切需(xu)要(yao)(yao)以中(zhong)(zhong)國特(te)色(se)世(shi)界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設作為抓(zhua)手，進一(yi)(yi)步加強內涵建(jian)(jian)設，深(shen)(shen)化改(gai)革(ge)創新(xin)，全面提(ti)升(sheng)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)國際競爭力(li)和影響力(li)。

建(jian)設中國(guo)(guo)特色世界(jie)一流職業院(yuan)校，是(shi)(shi)歷史(shi)的(de)(de)使(shi)命、時(shi)代的(de)(de)呼喚(huan)、國(guo)(guo)家(jia)的(de)(de)需要、自身的(de)(de)動力……這個時(shi)候(hou)，深職院(yuan)沒有(you)退縮，而(er)是(shi)(shi)以"舍我其誰"的(de)(de)氣概挺身而(er)出，為全(quan)國(guo)(guo)職業教育改革發展(zhan)提供(gong)深圳經驗。

"世界一流"的深職探索

"一(yi)(yi)流是在深(shen)職(zhi)，你們能與(yu)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流的(de)行(xing)業(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)無縫對接(jie)；與(yu)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流的(de)師資(zi)隊伍教學相(xiang)長；有(you)機會(hui)參與(yu)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流的(de)應(ying)用研發與(yu)設計(ji)項目；能親耳聆聽(ting)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流的(de)創業(ye)(ye)達(da)人分享創意思維；能零距離共享世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流的(de)海外(wai)教育資(zi)源……"2018年開(kai)學典禮(li)，時任校長賈興東與(yu)新生做了這樣的(de)分享。

一(yi)(yi)流的技術(shu)技能人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)，是(shi)建(jian)設一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校的底蘊。今年10月，深(shen)職(zhi)院(yuan)與百(bai)科(ke)榮(rong)創(chuang)（北京）科(ke)技發(fa)展(zhan)有限公司(si)簽約，共(gong)建(jian)百(bai)科(ke)榮(rong)創(chuang)oARMo智(zhi)能硬件(jian)學(xue)院(yuan)。目前，深(shen)職(zhi)院(yuan)已經或(huo)即(ji)將(jiang)與華為、平(ping)安、招商港(gang)口(kou)、天(tian)健、裕同(tong)、比亞迪、阿(a)里巴巴等一(yi)(yi)批掌握前沿技術(shu)的世界一(yi)(yi)流企(qi)業(ye)合(he)作，組建(jian)一(yi)(yi)批特色產業(ye)學(xue)院(yuan)，共(gong)同(tong)制定(ding)專業(ye)標準(zhun)、共(gong)同(tong)開發(fa)課程、共(gong)建(jian)師資團(tuan)隊，產教融合(he)校企(qi)"雙元"育人(ren)(ren)。除了提(ti)升學(xue)生(sheng)(sheng)的就業(ye)能力(li)之外，深(shen)職(zhi)院(yuan)還大力(li)實(shi)施(shi)"六融合(he)"人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式改革，以培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)的職(zhi)業(ye)素養(yang)拓展(zhan)能力(li)以及幸(xing)福生(sheng)(sheng)活創(chuang)造能力(li)。

一流的(de)應用(yong)技術研(yan)(yan)發(fa)，是(shi)建設一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校的(de)高(gao)度(du)。今年(nian)1月，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)與(yu)諾貝爾(er)(er)化學(xue)(xue)(xue)(xue)獎(jiang)得(de)主(zhu)、美國康奈爾(er)(er)大學(xue)(xue)(xue)(xue)羅德o霍夫曼(man)教授(shou)領(ling)軍的(de)團(tuan)隊簽約(yue)共建霍夫曼(man)先進(jin)材料(liao)研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)，共同打造世界領(ling)先的(de)新材料(liao)研(yan)(yan)究(jiu)中心，這也是(shi)該校在(zai)(zai)全(quan)國高(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)校率先引進(jin)的(de)諾貝爾(er)(er)獎(jiang)科學(xue)(xue)(xue)(xue)家實驗室。除(chu)此之(zhi)外，學(xue)(xue)(xue)(xue)校還成立了由長(chang)(chang)江(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)者孫立寧教授(shou)領(ling)銜的(de)智能制造技術研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)，由長(chang)(chang)江(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)者蘇宏業(ye)教授(shou)牽頭的(de)智能科學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)工程研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)……未來，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)不僅將為培養技術技能型人才做出貢(gong)獻，更會在(zai)(zai)科學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)技術化、技術的(de)產(chan)業(ye)化和產(chan)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)用(yong)一體化方面為深(shen)圳提(ti)供引領(ling)和支撐。目標是(shi)到2023年(nian)，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)服務(wu)深(shen)圳地(di)方高(gao)成長(chang)(chang)中小(xiao)企業(ye)比(bi)例超過(guo)10%。

一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)雙(shuang)創(chuang)(chuang)教(jiao)育，是建(jian)設一(yi)(yi)流(liu)(liu)職業(ye)(ye)院校的(de)重要抓手(shou)。在(zai)剛剛閉(bi)幕的(de)第20屆高交會(hui)上，深職院展(zhan)臺核心(xin)中(zhong)央區不是教(jiao)師(shi)的(de)科研項目，不是學(xue)校最新引進的(de)重量級科研平臺，而是6件來自深職院學(xue)生的(de)創(chuang)(chuang)客作(zuo)品。智(zhi)能(neng)空氣檢(jian)測器、智(zhi)能(neng)會(hui)議嘉(jia)賓(bin)桌牌、智(zhi)能(neng)家居中(zhong)控設備……每一(yi)(yi)件創(chuang)(chuang)客作(zuo)品的(de)背后，都是一(yi)(yi)名或幾名同(tong)學(xue)的(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)夢想(xiang)。一(yi)(yi)直以來，深職院積極探索(suo)實(shi)(shi)施創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育改革，大力開展(zhan)雙(shuang)創(chuang)(chuang)教(jiao)育，激(ji)發學(xue)生的(de)企業(ye)(ye)家精(jing)神，不僅要培養能(neng)就業(ye)(ye)的(de)人才，也要能(neng)培養創(chuang)(chuang)造就業(ye)(ye)崗位(wei)的(de)人才。據悉，深職院計劃到2023年，力爭(zheng)實(shi)(shi)現畢業(ye)(ye)生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)率(lv)達到15%的(de)目標。

一(yi)(yi)流的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)影響力(li)(li)，是(shi)建(jian)設一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)的(de)必由之路(lu)。"走出(chu)(chu)去"，獲(huo)得國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)影響力(li)(li)和認可度是(shi)衡量一(yi)(yi)所職(zhi)(zhi)業院校(xiao)是(shi)否達(da)到世(shi)界一(yi)(yi)流水平的(de)重要指(zhi)標。今年10月，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院與德國(guo)(guo)(guo)(guo)薩(sa)爾蘭工程和經濟應用技(ji)術(shu)大學(xue)(xue)簽約，借(jie)鑒德國(guo)(guo)(guo)(guo)經驗(yan)，共建(jian)"中德智慧制(zhi)造(zao)學(xue)(xue)院"，為我國(guo)(guo)(guo)(guo)智能(neng)制(zhi)造(zao)培(pei)養(yang)一(yi)(yi)流技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人才。與此同時(shi)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院不斷加(jia)強(qiang)(qiang)與職(zhi)(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)組織的(de)合作，搭建(jian)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)平臺(tai)，舉辦(ban)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)論(lun)壇，擴大深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)影響力(li)(li)；加(jia)快推(tui)動跨境辦(ban)學(xue)(xue)，在(zai)(zai)"一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)"沿線(xian)各國(guo)(guo)(guo)(guo)積極布(bu)點，建(jian)立職(zhi)(zhi)業教育(yu)培(pei)訓機(ji)構，推(tui)廣職(zhi)(zhi)業教育(yu)"深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)模式"；加(jia)強(qiang)(qiang)與"一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)"沿線(xian)國(guo)(guo)(guo)(guo)家職(zhi)(zhi)業教育(yu)機(ji)構合作，定期舉辦(ban)"一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)"職(zhi)(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)研討會……越來越多地在(zai)(zai)世(shi)界職(zhi)(zhi)教舞臺(tai)上發(fa)出(chu)(chu)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)聲音。

"世界一流"的深職方案

"世(shi)界一流"是令人矚目的高度，但它不是虛(xu)幻的海市蜃(shen)樓，而應該有(you)實實在在的標尺。

在談及究竟該如何(he)定義"一流(liu)"時(shi)，陳秋明表(biao)示(shi)，中國(guo)(guo)特色世(shi)界一流(liu)職業院校(xiao)的核心是(shi)為國(guo)(guo)家和(he)區(qu)域經濟社會發(fa)展作出一流(liu)貢獻(xian)，重點是(shi)擁有(you)(you)一流(liu)的辦學模式和(he)人才培養模式，關鍵(jian)是(shi)形成一流(liu)的國(guo)(guo)際影響(xiang)力，相關模式在世(shi)界上得到普遍(bian)認可(ke)和(he)推(tui)廣。同時(shi)，中國(guo)(guo)特色世(shi)界一流(liu)職業院校(xiao)還要有(you)(you)一流(liu)的文(wen)化。

為(wei)(wei)了實(shi)現這一(yi)目標，深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)已經制定(ding)了完善的(de)"三步走"戰略--到2023年(nian)前后，學校(xiao)綜(zong)(zong)合(he)實(shi)力(li)穩(wen)居(ju)全國高職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)首(shou)位，部(bu)分辦學指標達(da)到世(shi)(shi)(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)水(shui)平，初步建成(cheng)中(zhong)國特色世(shi)(shi)(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)；到2033年(nian)建校(xiao)40周年(nian)之(zhi)際，綜(zong)(zong)合(he)實(shi)力(li)達(da)到世(shi)(shi)(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)水(shui)平，成(cheng)為(wei)(wei)中(zhong)國職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)的(de)典型樣(yang)本，具備一(yi)定(ding)的(de)國際影響力(li)；到2043年(nian)建校(xiao)50周年(nian)之(zhi)際，辦學聲譽(yu)獲得世(shi)(shi)(shi)界(jie)公認，綜(zong)(zong)合(he)實(shi)力(li)穩(wen)居(ju)世(shi)(shi)(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)前列，成(cheng)為(wei)(wei)全球(qiu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)的(de)典型樣(yang)本，在(zai)世(shi)(shi)(shi)界(jie)各國得到廣泛推廣。

《方案》為(wei)深(shen)職院(yuan)建(jian)(jian)設"世界一(yi)流(liu)"規劃(hua)了清晰(xi)的(de)路線--在建(jian)(jian)設路徑上(shang)，圍繞技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人才(cai)培養、創業教(jiao)育、應用技(ji)(ji)術研發、社會服務、院(yuan)校治(zhi)理、師資隊伍建(jian)(jian)設、國(guo)際(ji)影響提升、基礎設施(shi)建(jian)(jian)設、大(da)學文(wen)化建(jian)(jian)設等主題，實(shi)施(shi)"九(jiu)大(da)一(yi)流(liu)行(xing)(xing)(xing)動(dong)計劃(hua)"。同時，學校圍繞"九(jiu)大(da)一(yi)流(liu)行(xing)(xing)(xing)動(dong)計劃(hua)"制(zhi)定了23項可(ke)觀測、可(ke)測量、可(ke)考(kao)核的(de)指標(biao)體系(xi)，5年后深(shen)圳市政府將以此為(wei)依據進行(xing)(xing)(xing)驗收。

以人(ren)才培(pei)養的(de)"輸出標準"為例，深職院確定了一(yi)流專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)4個(ge)指標：所培(pei)養的(de)學(xue)(xue)生(sheng)在世(shi)界500強企業(ye)或行業(ye)領(ling)軍企業(ye)就業(ye)的(de)比(bi)例；應屆畢業(ye)生(sheng)考取國(guo)際公認的(de)頂級權(quan)威認證(zheng)證(zheng)書的(de)比(bi)例；主持本專(zhuan)(zhuan)業(ye)領(ling)域國(guo)家教(jiao)學(xue)(xue)標準或資源庫或國(guo)家級成(cheng)果獎(jiang)；畢業(ye)生(sheng)起薪和中程薪水領(ling)先(xian)同行業(ye)的(de)情(qing)(qing)況。另外，還制(zhi)定了4個(ge)附(fu)加觀測點：校友(you)創業(ye)率、學(xue)(xue)生(sheng)及(ji)畢業(ye)生(sheng)專(zhuan)(zhuan)利獲(huo)取情(qing)(qing)況、畢業(ye)生(sheng)母(mu)校滿意度雇主滿意度校友(you)推薦度情(qing)(qing)況、學(xue)(xue)生(sheng)競賽獲(huo)獎(jiang)情(qing)(qing)況。更加立體(ti)、多元、全面、權(quan)威的(de)評價(jia)方式，將(jiang)成(cheng)為一(yi)根"指揮棒"，讓學(xue)(xue)校的(de)教(jiao)學(xue)(xue)緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)著"培(pei)養一(yi)流人(ren)才"的(de)目標，有章(zhang)可循，有章(zhang)可依。

這23項指標，就(jiu)好似精準的"標尺(chi)"，丈量著深(shen)職院的每一(yi)(yi)步努力(li)。而深(shen)職院的這一(yi)(yi)方(fang)案(an)(an)，恰恰秉(bing)承了(le)(le)深(shen)圳特區改(gai)革創(chuang)新的精神，堅持質(zhi)量引領、創(chuang)新驅動，為中(zhong)國高(gao)等職業教育提(ti)供了(le)(le)樣本(ben)，也(ye)為中(zhong)國建設(she)"世界一(yi)(yi)流(liu)職業院校"提(ti)供了(le)(le)可以(yi)借鑒的"深(shen)圳方(fang)案(an)(an)"。

敢于挑戰(zhan)，勇(yong)于探索(suo)，深職院(yuan)用這樣的底氣和魄力(li)向世(shi)(shi)界(jie)宣(xuan)告--世(shi)(shi)界(jie)一流職業院(yuan)校(xiao)的行列里，中國不能缺席(xi)，深圳不能缺席(xi)！

（商報記者(zhe) 吳 吉 宣傳部 李(li)世(shi)卓）