個人簡介(jie)：白潔，醫(yi)護學(xue)院中(zhong)醫(yi)課(ke)程教(jiao)師。教(jiao)學(xue)中(zhong)善(shan)于利用(yong)原創的信息化課(ke)程資源(yuan)及教(jiao)學(xue)模型易化晦澀的中(zhong)醫(yi)哲學(xue)理論，幫助學(xue)習(xi)者(zhe)建立中(zhong)醫(yi)整(zheng)體觀念及辨(bian)證(zheng)思維。

11月17日上午(wu)，廣東(dong)省(sheng)第四屆高(gao)校（高(gao)職）青年教師教學(xue)大(da)賽總(zong)決賽在廣州如(ru)火如(ru)荼地舉行，我校醫護學(xue)院白(bai)潔(jie)老(lao)(lao)師通過展示教學(xue)絕活、詮釋高(gao)尚師德，最終奪(duo)得總(zong)決賽冠軍，并摘得廣東(dong)省(sheng)五一勞動獎章。回顧白(bai)潔(jie)老(lao)(lao)師從教十(shi)年的經歷，每一個(ge)認識(shi)她的人都會說，"白(bai)老(lao)(lao)師，當之無愧！"

孜孜不倦 精益求精

白(bai)(bai)潔(jie)老師(shi)(shi)(shi)出(chu)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)醫學(xue)(xue)世(shi)家(jia)，家(jia)中(zhong)匾額懸掛(gua)著(zhu)家(jia)訓(xun)(xun)--"大醫精(jing)(jing)(jing)誠"。作為醫生(sheng)(sheng)(sheng)，她時(shi)刻謹記家(jia)訓(xun)(xun)。從教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)以(yi)來，白(bai)(bai)潔(jie)老師(shi)(shi)(shi)對家(jia)訓(xun)(xun)的理解變(bian)成了"做醫生(sheng)(sheng)(sheng)要求(qiu)(qiu)精(jing)(jing)(jing)，做教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)要精(jing)(jing)(jing)益(yi)求(qiu)(qiu)精(jing)(jing)(jing)"。自2008年來到我校醫護學(xue)(xue)院(yuan)，白(bai)(bai)潔(jie)老師(shi)(shi)(shi)擔(dan)任(ren)康復治(zhi)療技術專業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，主要承擔(dan)康復及(ji)護理專業的多(duo)門常(chang)規(gui)課程，每年完成課時(shi)數超過400學(xue)(xue)時(shi)。十年執教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)期間，白(bai)(bai)潔(jie)老師(shi)(shi)(shi)用(yong)行動踐行著(zhu)家(jia)訓(xun)(xun)，憑借(jie)孜孜不倦、精(jing)(jing)(jing)益(yi)求(qiu)(qiu)精(jing)(jing)(jing)的工作作風(feng)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能力獲得學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們的認可，多(duo)次摘得各(ge)級(ji)(ji)各(ge)類(lei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)榮譽--七次取(qu)得校級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)優(you)秀、校級(ji)(ji)第二屆青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)比賽一等獎、校級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、廣東省衛生(sheng)(sheng)(sheng)職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育院(yuan)校"人衛杯"教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)說課比賽特等獎......

同時，白潔老師在教育教學(xue)過(guo)程中(zhong)不(bu)斷(duan)探索創新，堅(jian)持(chi)(chi)"授(shou)之以(yi)漁(yu)"的(de)授(shou)課(ke)理念，逐步確立了以(yi)"問題(ti)情景--自(zi)主學(xue)習--診斷(duan)、應用與拓展"為模式的(de)高職醫學(xue)自(zi)主探究(jiu)學(xue)習方式。主持(chi)(chi)及參(can)與省級(ji)(ji)、市級(ji)(ji)、校(xiao)級(ji)(ji)重點教科研課(ke)題(ti)十(shi)余(yu)項(xiang)；校(xiao)級(ji)(ji)信息(xi)化項(xiang)目兩項(xiang)；授(shou)權(quan)專利六項(xiang)；副主編教材兩部；參(can)編教材、論著(zhu)三部；發表論文(wen)數篇。

不斷學習 與時俱進

在課堂上，為了引導學(xue)生學(xue)好中(zhong)(zhong)醫、傳(chuan)承中(zhong)(zhong)醫，白(bai)潔(jie)老師(shi)積(ji)極參與信(xin)(xin)息化教學(xue)設計及(ji)(ji)運用，利用信(xin)(xin)息化技術(shu)突(tu)破教學(xue)中(zhong)(zhong)的(de)重點(dian)難點(dian)，學(xue)習先進的(de)技術(shu)手段提升教學(xue)質量(liang)，最(zui)終幫助學(xue)生建立中(zhong)(zhong)醫整體觀念(nian)及(ji)(ji)辯證思維、理解晦澀的(de)中(zhong)(zhong)醫哲學(xue)理念(nian)。

白(bai)潔(jie)老(lao)(lao)師(shi)先(xian)進(jin)的(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)理念(nian)在(zai)行業、校(xiao)內備受肯定及贊譽，信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)成果(guo)獲(huo)省(sheng)級(ji)以上(shang)信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)獎項(xiang)十余(yu)項(xiang)，信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)作(zuo)品(pin)也因突出(chu)(chu)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)效(xiao)果(guo)和先(xian)進(jin)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)理念(nian)入選校(xiao)史館(guan)，對(dui)外展出(chu)(chu)。響應學(xue)(xue)校(xiao)"走出(chu)(chu)去"的(de)號召(zhao)，白(bai)潔(jie)老(lao)(lao)師(shi)作(zuo)為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)代(dai)表，對(dui)百色衛校(xiao)兩百余(yu)名(ming)教(jiao)師(shi)展開(kai)"信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)的(de)思與行"的(de)專項(xiang)培訓(xun)，獲(huo)得(de)百色衛校(xiao)領導及教(jiao)師(shi)的(de)高度好評(ping)。在(zai)剛結束的(de)全國護(hu)理職(zhi)業教(jiao)育模擬教(jiao)學(xue)(xue)會議上(shang)，信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)專家界(jie)定白(bai)潔(jie)老(lao)(lao)師(shi)的(de)課程作(zuo)品(pin)作(zuo)為(wei)深職(zhi)院醫護(hu)標(biao)桿性信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)作(zuo)品(pin)進(jin)行推廣示范。

誨人不倦 育人成才

除了日(ri)常的(de)教學工作(zuo)之外，白(bai)潔老師連(lian)續10年擔(dan)任班主任工作(zuo)，期間(jian)獲(huo)評(ping)校(xiao)級優秀班主任三次(ci)，就(jiu)業(ye)(ye)(ye)先進(jin)個人(ren)一次(ci)，是學生(sheng)心目(mu)中(zhong)(zhong)"永遠值得(de)(de)驕傲和(he)學習的(de)老師"。同時(shi)(shi)，白(bai)潔老師注重培(pei)(pei)養學生(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)素質(zhi)和(he)創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)(ye)能(neng)力的(de)培(pei)(pei)養，利(li)用課(ke)余時(shi)(shi)間(jian)帶領學生(sheng)在(zai)(zai)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)領域進(jin)行研發、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)指導(dao)、資源整(zheng)合等工作(zuo)。在(zai)(zai)她(ta)的(de)培(pei)(pei)養下，大量優秀的(de)康(kang)復專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)脫(tuo)穎而出，成為(wei)自主創(chuang)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)新的(de)生(sheng)力軍。其(qi)中(zhong)(zhong)"VAT治療墊"項目(mu)在(zai)(zai)國際(ji)創(chuang)客(ke)展(zhan)中(zhong)(zhong)引(yin)發關(guan)注，參展(zhan)過程作(zuo)為(wei)項目(mu)代(dai)表獲(huo)媒體報道(dao)，項目(mu)最終(zhong)獲(huo)得(de)(de)二等獎殊榮，并與相關(guan)廠(chang)家達成合作(zuo)協議，項目(mu)負責學生(sheng)獲(huo)得(de)(de)相關(guan)產(chan)業(ye)(ye)(ye)就(jiu)職(zhi)邀請。

無疆大愛 宅厚人心

十年(nian)中，為(wei)了(le)(le)幫(bang)助學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)建立立體的(de)(de)(de)針刺感受，白潔老(lao)師甘(gan)愿把自己(ji)的(de)(de)(de)胳膊(bo)作(zuo)為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)練習針法(fa)的(de)(de)(de)教具，以血(xue)肉之軀擔當"針灸活銅人"。她(ta)說，"為(wei)了(le)(le)一切學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，為(wei)了(le)(le)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)一切，一切為(wei)了(le)(le)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。只有(you)這(zhe)樣，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)才能夠體驗到最(zui)真實的(de)(de)(de)針刺感，我也才能夠反(fan)饋給學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)最(zui)真實的(de)(de)(de)信息。"被扎了(le)(le)無(wu)數針的(de)(de)(de)白潔老(lao)師，用自己(ji)的(de)(de)(de)行動播撒了(le)(le)愛的(de)(de)(de)種子，傳播了(le)(le)甘(gan)于(yu)奉獻的(de)(de)(de)精(jing)神。

秉(bing)持著(zhu)對(dui)(dui)職(zhi)業(ye)(ye)教育的(de)(de)(de)(de)高度熱情，為了提(ti)升自己的(de)(de)(de)(de)教書(shu)育人水平(ping)，白潔老(lao)師忍痛在對(dui)(dui)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)大(da)愛(ai)和(he)對(dui)(dui)個人小(xiao)愛(ai)之間，選擇"對(dui)(dui)得起更多孩子(zi)(zi)"，產后不足(zu)一月(yue)，便毅然決然地(di)離別嗷嗷待哺的(de)(de)(de)(de)幼子(zi)(zi)，踏上(shang)了德(de)國(guo)訪學(xue)(xue)之路。訪學(xue)(xue)期間作為選派(pai)團(tuan)體內唯一醫學(xue)(xue)背景的(de)(de)(de)(de)高職(zhi)教師，積極地(di)把德(de)國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)教育的(de)(de)(de)(de)先進理(li)念融入(ru)到醫護課程(cheng)設計中。研學(xue)(xue)成果作為項(xiang)目(mu)代表展出交(jiao)流獲(huo)得德(de)方團(tuan)隊的(de)(de)(de)(de)高度評價，最終獲(huo)得項(xiang)目(mu)結業(ye)(ye)資格(ge)及(ji)歐(ou)盟職(zhi)業(ye)(ye)教師準入(ru)資格(ge)。

白(bai)(bai)潔(jie)老師(shi)在(zai)十年職教生涯中，始終以(yi)"大醫精(jing)誠(cheng)"為座右銘，用(yong)行動(dong)彰顯了孜孜不倦、精(jing)益求精(jing)的(de)(de)勞模風姿，不斷學習和(he)與(yu)時(shi)俱進的(de)(de)求實態度，誨人(ren)不倦和(he)育(yu)人(ren)成(cheng)才(cai)的(de)(de)高(gao)職情懷，無疆大愛和(he)宅(zhai)厚人(ren)心的(de)(de)奉(feng)獻精(jing)神(shen)。"德(de)高(gao)為師(shi)、身正(zheng)為范"。白(bai)(bai)潔(jie)老師(shi)一心撲(pu)在(zai)教育(yu)工作(zuo)上，她的(de)(de)行動(dong)深深影響著(zhu)、感染著(zhu)身邊的(de)(de)每一個人(ren)。

（醫護學(xue)院 何(he)可人）