深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學院創建于(yu)1993年，是(shi)國內最早獨立舉辦高等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精神(shen)，開(kai)拓(tuo)進取，創造了(le)中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)多(duo)個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)，從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等職業(ye)教(jiao)育發展之路，被譽為中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。

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學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和產(chan)業發展(zhan)(zhan)，堅持產(chan)教融合(he)，專業設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和現代服務業等(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)(zhan)領域；形成了專業設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan)，專業77個，覆蓋17個專業大類(lei)。

建(jian)校(xiao)以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)過程，人才(cai)培養模式日臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設(she)世(shi)界一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革，實(shi)施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養模式改(gai)革，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人才(cai)培養模式日臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。

25年(nian)間，學校(xiao)科研從零起步跨(kua)越式發展，年(nian)度(du)科研經(jing)費(fei)(fei)突破(po)億元大關，累計科研經(jing)費(fei)(fei)總(zong)量達到5.81億元，省(sheng)部市區級科研平臺達到33個，科研實(shi)力在同類院校(xiao)中遙遙領(ling)先。

學校緊貼市(shi)場辦學，每年(nian)招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實(shi)際情況(kuang)對(dui)專(zhuan)業進行適當調整(zheng)，并在(zai)部分學院開始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生(sheng)(sheng)，詳見深圳職業技術學院招(zhao)生(sheng)(sheng)網(wang)站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)(xiao)緊扣國家發(fa)展(zhan)戰略，加(jia)快國際化辦學步伐，充分(fen)利用區域與自身優勢，深(shen)化國際教育交流(liu)(liu)與合作。在學生交換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領域與境外合作院校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國際交流(liu)(liu)合作，為(wei)深(shen)圳乃至中國職業(ye)教育國際交流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多媒(mei)體資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)，并開設了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強與讀者互動。

學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德(de)樹人的(de)根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”，在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養(yang)，大力開(kai)展文(wen)化(hua)育人課程建設(she)(she)，開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she)(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動，受到學生喜愛。