深圳職業技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職業技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高等職業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個二(er)級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了(le)一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建(jian)設(she)世(shi)界一(yi)流職業院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以學生學習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化辦(ban)學步伐(fa),充(chong)分利(li)用區域與自(zi)身(shen)優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際教育交流與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領(ling)域與境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交流合作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交流與發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師(shi)研(yan)究室和(he)學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。