11月(yue)13日下午，全球青(qing)年(nian)創新集(ji)訓營閉幕式暨頒獎典禮(li)在深圳音樂廳盛大舉辦，深圳市委副書記、市長陳如桂(gui)在現場表示，“全球青(qing)年(nian)創新集(ji)訓營為世(shi)界(jie)各國(guo)(guo)青(qing)年(nian)創新人才提(ti)供了一個(ge)國(guo)(guo)際舞臺，為匯聚(ju)全球智慧推(tui)動可(ke)持(chi)續發(fa)展(zhan)提(ti)供了有力智力支撐。”歷時8天，深圳職業(ye)技術學院承(cheng)接(jie)的(de)主題四(si)“優質教育”，也圓滿落下帷幕。

從11月6日起(qi)，來自全球(qiu)五大洲的105名青年創新者匯(hui)聚深職(zhi)院(yuan)，為世(shi)界(jie)的可(ke)持續發(fa)展(zhan)提出“優質教(jiao)育”的解決方案，每一個(ge)參(can)與者都將銘記：2019年11月，我(wo)在中國(guo)深圳，在深職(zhi)院(yuan)，對這個(ge)世(shi)界(jie)說了點什么，努力為這個(ge)世(shi)界(jie)做點什么。“只有喚(huan)起(qi)青年人解決問題的意識，才是(shi)實現(xian)聯合國(guo)可(ke)持續發(fa)展(zhan)目標最可(ke)靠的保障”，來自丹麥的UNLEASH評委Anders Holm如(ru)是(shi)說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個(ge)來(lai)自(zi)不同國家的(de)(de)年輕(qing)人，從(cong)素不相(xiang)識到(dao)組(zu)成(cheng)團隊(dui)，再(zai)到(dao)站(zhan)在講臺(tai)上把自(zi)己的(de)(de)創意(yi)完整地展示出來(lai)，這(zhe)個(ge)過程本(ben)身就是激動人心的(de)(de)”，來(lai)自(zi)美國的(de)(de)UNLEASH導師Erin Dowd說(shuo)道。

青(qing)年(nian)人(ren)或許(xu)還很稚(zhi)嫩，青(qing)年(nian)人(ren)大(da)多并不富有。但是他(ta)們(men)的想象最寬(kuan)廣，他(ta)們(men)的情懷最真誠。他(ta)們(men)不約而(er)同地把眼光投向了(le)在全球(qiu)化的世界(jie)中處于弱勢的人(ren)們(men)。

“我(wo)們(men)小組關注的(de)對象是(shi)孤兒。我(wo)們(men)有個(ge)組員來自(zi)印(yin)度(du)。在(zai)印(yin)度(du)，有個(ge)針對孤兒設立的(de)收容所，孤兒們(men)只能在(zai)這里待到(dao)18歲(sui)。之后(hou)，他(ta)們(men)需要融(rong)(rong)入社會(hui)，要獨自(zi)找(zhao)工作(zuo)、生活。我(wo)們(men)研究(jiu)如何(he)能更(geng)有效幫助他(ta)們(men)，讓他(ta)們(men)在(zai)18歲(sui)以后(hou)更(geng)好地融(rong)(rong)入社會(hui)”，來自(zi)英(ying)國的(de)青年創新(xin)者Jack這樣(yang)介紹自(zi)己的(de)創意。

“在(zai)非洲，女(nv)(nv)孩(hai)子早婚早孕問題比較(jiao)普(pu)遍，而女(nv)(nv)孩(hai)子一旦懷(huai)孕，學校就不再讓她們繼續讀書，她們也就失去了(le)受教(jiao)育的權(quan)利(li)”，來(lai)自尼(ni)日(ri)利(li)亞的創新者Chioma說，她和同伴的創意是，對非洲農村的女(nv)(nv)孩(hai)進行早期性教(jiao)育，避免(mian)她們過早懷(huai)孕，同時(shi)保證女(nv)(nv)孩(hai)受教(jiao)育的權(quan)利(li)。

“利用3D打印與納米技術相結合做出高溫自動降溫校服”項目被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創意。

最(zui)終，“利(li)用(yong)3D打印與納(na)米(mi)技術相(xiang)結合做出高(gao)溫自(zi)動降(jiang)溫校(xiao)(xiao)服”項(xiang)目，被(bei)評(ping)為(wei)UNLEASH2019“優(you)質教育”主題的最(zui)佳創意。這個項(xiang)目由來自(zi)巴拿馬(ma)的Franklin領銜，方案是(shi)利(li)用(yong)“3D打印與納(na)米(mi)技術相(xiang)結合”技術，研制(zhi)高(gao)溫自(zi)動降(jiang)溫校(xiao)(xiao)服，一個家庭每年每套校(xiao)(xiao)服只需(xu)7美元，就能(neng)為(wei)孩子置辦新衣，從而解決在巴基斯坦炎熱(re)氣(qi)候下，為(wei)農(nong)村兒(er)童克服高(gao)溫對身體的傷害，健(jian)康(kang)、平安地接受(shou)教育提供幫助(zhu)。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的(de)一個星期，105名青年(nian)用自己稚嫩的(de)創意(yi)為世(shi)界提供“優質教育(yu)”解(jie)決(jue)方案，接受導師的(de)指導和(he)建(jian)議；同時，他們關(guan)注世(shi)界、幫(bang)扶弱勢的(de)情(qing)懷，也感(gan)動著成(cheng)年(nian)人。

“這些青年(nian)人普遍更關注‘教(jiao)育(yu)平權’議題，特別關注少(shao)數族群如(ru)女童、孤兒(er)(er)、自閉癥(zheng)兒(er)(er)童以及發展中國家人民的教(jiao)育(yu)問題”，UNLEASH 2019“優(you)質教(jiao)育(yu)”主題工作人員、深(shen)職院(yuan)創新創業學院(yuan)特聘教(jiao)師陸亞明說(shuo)道。

105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案。

陸亞(ya)明(ming)(ming)表(biao)示，這些(xie)來自(zi)全世界的(de)(de)(de)(de)學生普(pu)遍具(ju)有(you)(you)較廣闊的(de)(de)(de)(de)國際視野(ye)，“關懷社(she)(she)會(hui)(hui)，關注民生”，具(ju)有(you)(you)濃濃的(de)(de)(de)(de)悲(bei)天憫人的(de)(de)(de)(de)人文(wen)精(jing)神。樂于(yu)交(jiao)流，具(ju)有(you)(you)較好的(de)(de)(de)(de)同理(li)心和跨文(wen)化能(neng)力。善于(yu)公眾表(biao)達(da)，積極、樂觀，陽光、向(xiang)上，激情(qing)、豁達(da)。他們大(da)多是(shi)在校學生，他們的(de)(de)(de)(de)表(biao)現或許(xu)就是(shi)高(gao)等教育應該實現的(de)(de)(de)(de)目標吧。“社(she)(she)會(hui)(hui)精(jing)英對于(yu)社(she)(she)會(hui)(hui)是(shi)有(you)(you)天賦責任(ren)的(de)(de)(de)(de)，不能(neng)都是(shi)‘精(jing)致的(de)(de)(de)(de)利(li)己主義者’，否則，社(she)(she)會(hui)(hui)就真的(de)(de)(de)(de)成為叢林了”，陸亞(ya)明(ming)(ming)說。

“我很激動(dong)，能夠(gou)見證這個(ge)過程，青(qing)年(nian)人(ren)用自己的(de)(de)創意向(xiang)這個(ge)世界拋出橄欖枝，用自己的(de)(de)想(xiang)法為世界各地的(de)(de)問題尋找可行的(de)(de)方案”，來自美國的(de)(de)UNLEASH導師Erin Dowd說。

“我(wo)們(men)的(de)(de)世界面(mian)臨著很多、很復雜的(de)(de)問題，解(jie)(jie)決(jue)它(ta)們(men)并不(bu)是(shi)(shi)簡單(dan)的(de)(de)事情(qing)，但是(shi)(shi)我(wo)們(men)應(ying)該寄希(xi)望于(yu)青(qing)(qing)年人(ren)，只(zhi)有他們(men)關注了(le)、努力了(le)，才(cai)能為世界找到更好的(de)(de)解(jie)(jie)決(jue)方案”，來自(zi)美國的(de)(de)UNLEASH導師Erin Dowd說，來到深圳職業技術學院的(de)(de)105名青(qing)(qing)年創(chuang)新者，就是(shi)(shi)105個大使(shi)，向全(quan)世界播(bo)撒可持(chi)續(xu)發(fa)(fa)展的(de)(de)希(xi)望，“只(zhi)有喚起(qi)青(qing)(qing)年人(ren)解(jie)(jie)決(jue)問題的(de)(de)意識，才(cai)是(shi)(shi)實現聯合國可持(chi)續(xu)發(fa)(fa)展目標最(zui)可靠(kao)的(de)(de)保障。”

在(zai)“Chinese Kungfu”中(zhong)感受中(zhong)華文化魅力

“Wow！so cool！……”11月9日(ri)清晨8點半的(de)深(shen)職院同德(de)樓，在中國傳統樂曲的(de)背景(jing)聲(sheng)(sheng)中，不斷傳出(chu)熱(re)烈的(de)鼓掌聲(sheng)(sheng)和(he)歡呼聲(sheng)(sheng)。深(shen)職院體育部教(jiao)授劉淑慧和(he)學校太(tai)極拳(quan)社團(tuan)的(de)學生(sheng)，通過展示太(tai)極基礎招式和(he)醉拳(quan)，征服了來自多(duo)個(ge)國家和(he)地區的(de)105名最具創(chuang)新(xin)頭腦的(de)年(nian)輕人。

學校特別安排太極拳社團為前來參會的國際友人展示太極。

頭正、頸直、下(xia)巴微(wei)收、舌(she)頂上顎、呼氣(qi)、吸氣(qi)、兩(liang)腿分開微(wei)彎……隨后，劉淑慧和弟子們帶領(ling)這群年輕人一(yi)起，打了一(yi)套太極組合拳，劉教授不時穿插著英文，用中英雙(shuang)語進行現場教學(xue)。

“簡直太不可(ke)思議了(le)！我第(di)一(yi)次打太極，特(te)別喜歡這項中國(guo)的(de)傳統運動項目(mu)。雖然打太極的(de)整個過程是(shi)(shi)平靜(jing)、舒緩的(de)，但卻又透(tou)出力(li)量感。”來自(zi)英國(guo)的(de)Jack說，雖然早已聽(ting)聞“Chinese Kungfu”的(de)魔力(li)，但是(shi)(shi)親自(zi)操(cao)練這還是(shi)(shi)頭一(yi)回(hui)。這也是(shi)(shi)他參加UNLEASH2019的(de)意外(wai)收獲。

“既然來到(dao)中(zhong)國，來到(dao)深職，就要讓各國的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新人才來感受下中(zhong)國的(de)(de)(de)傳統(tong)文化(hua)。”劉(liu)淑(shu)慧說(shuo)，太極拳(quan)作(zuo)(zuo)為(wei)中(zhong)國傳統(tong)運動的(de)(de)(de)代表，集養身(shen)、健身(shen)和技擊(ji)為(wei)一(yi)體，也是深職最受學生歡迎的(de)(de)(de)運動項目(mu)之一(yi)。作(zuo)(zuo)為(wei)東道(dao)主的(de)(de)(de)深職院特別安排(pai)太極拳(quan)社團為(wei)前來參會(hui)的(de)(de)(de)國際(ji)友人展示太極，可以讓他們對中(zhong)國傳統(tong)文化(hua)有(you)深入了解(jie)，同(tong)時也幫(bang)助他們緩解(jie)項目(mu)討論(lun)的(de)(de)(de)壓力(li)，舒緩身(shen)心，可謂是場傳統(tong)與創(chuang)(chuang)新的(de)(de)(de)融(rong)合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當全場(chang)青年創新者用生硬(ying)而(er)有(you)趣(qu)的(de)中文向(xiang)深職院的(de)志愿(yuan)者和工作團隊高唱‘我(wo)真的(de)謝(xie)謝(xie)你(ni)’時，真的(de)讓我(wo)熱(re)淚盈眶了”，深職院創新創業學院陸亞明老(lao)師說。

2019年的(de)(de)金秋，105位世界各國青年來到中國深(shen)圳，來到深(shen)職院。他們(men)留下(xia)的(de)(de)是自己的(de)(de)創意與情懷，帶走的(de)(de)是由衷的(de)(de)贊(zan)許和親切的(de)(de)記憶(yi)。

“My God!這是個如此美好(hao)的(de)城市”，來自(zi)津(jin)巴布韋(wei)的(de)Musarurwa說(shuo)，早就(jiu)聽(ting)說(shuo)深圳是中國的(de)“硅谷”，每天都有神奇的(de)事情(qing)在這里(li)發生(sheng)(sheng)，這次來到這座城市，親身體驗了她的(de)美麗與活(huo)力(li)，“我如果有孩子，一定要讓他（她）來到這里(li)讀書、生(sheng)(sheng)活(huo)。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼(ni)日(ri)利亞創新者(zhe)Chioma由衷地說，雖(sui)然只停留了(le)短(duan)短(duan)幾(ji)天，但深圳這座(zuo)城市(shi)無(wu)處不在的青春活力，日(ri)新月(yue)異的科技創新，讓她(ta)流連忘(wang)返。“我一(yi)定會再來！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然只持續了(le)短短一個星(xing)期，但105位世界各國青(qing)年以自己的(de)創意(yi)與(yu)(yu)想(xiang)象(xiang)，為(wei)2019年金(jin)秋的(de)深圳和深職院，留下了(le)美好的(de)回憶與(yu)(yu)寶貴的(de)財(cai)富。

“美麗的(de)校(xiao)園，熱情而聰明的(de)學生”，UNLEASH聯(lian)合(he)合(he)伙人(ren)Morten為作為東道主的(de)深職(zhi)院送上了(le)這樣的(de)評價。而深職(zhi)院注重培養創新精神的(de)教書育人(ren)理念(nian)，深職(zhi)院學生的(de)精神風貌，也(ye)給(gei)世界各國的(de)青(qing)年創新者留下深刻(ke)的(de)印象(xiang)。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我(wo)早(zao)就聽說，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)是(shi)中國職(zhi)(zhi)業教育(yu)領域最好的(de)(de)高校(xiao)”，來(lai)自非洲的(de)(de)創新(xin)者Elizabeth說，來(lai)到深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)時，志愿者帶她(ta)參觀了學校(xiao)的(de)(de)三個(ge)校(xiao)區，她(ta)驚嘆這里優(you)美(mei)的(de)(de)環境、完善的(de)(de)設備。“我(wo)幾乎不想回去(qu)了，我(wo)想留(liu)在(zai)深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)讀書！” Elizabeth說。

“職(zhi)業(ye)教育在當今世界非(fei)(fei)常重要，相比(bi)傳統(tong)的學術教育專業(ye)性更高(gao)、應用性更強，從這個(ge)意(yi)義上，作為中國頂尖(jian)職(zhi)業(ye)院(yuan)校的深職(zhi)院(yuan)和UNLEASH‘把(ba)創(chuang)意(yi)變成現實’的特征(zheng)非(fei)(fei)常契(qi)合”，來自牙(ya)買加的學員DonnaLee表示(shi)。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作為UNLEASH2019“優質(zhi)教育”主題的東道主，深(shen)(shen)職院(yuan)可謂實至名歸。此次活(huo)動恰逢深(shen)(shen)圳(zhen)開啟建設“中國特色(se)社會(hui)主義(yi)先行示(shi)范區”的關鍵時間節點，深(shen)(shen)職院(yuan)以開放(fang)、包容(rong)的姿(zi)態(tai)，為全球(qiu)教育邁向優質(zhi)，提供了交(jiao)流平臺。同時，也向世(shi)界輸出了“深(shen)(shen)職樣本”、“深(shen)(shen)圳(zhen)模式”。在活(huo)動的閉幕式上，校長楊欣(xin)斌與獲獎團隊親切交(jiao)談(tan)，并(bing)誠摯邀請他們將項目(mu)落戶深(shen)(shen)圳(zhen)，與深(shen)(shen)職院(yuan)的團隊深(shen)(shen)度合作、共謀發展。

如此重磅的活動(dong)，為(wei)何選在(zai)深職(zhi)院舉辦？深職(zhi)院在(zai)“產(chan)教融合”版塊的扎實投(tou)入(ru)與(yu)豐碩成果或許是答案之一。為(wei)了讓(rang)學(xue)生緊(jin)跟產(chan)業(ye)(ye)前沿，深職(zhi)院緊(jin)貼深圳四(si)大(da)(da)支柱產(chan)業(ye)(ye)和新興產(chan)業(ye)(ye)布(bu)局專業(ye)(ye)，開(kai)設移動(dong)通信(xin)、云計算、大(da)(da)數據、人工智能、新能源汽車等招生專業(ye)(ye)80個。此外，學(xue)校與(yu)世界500強企(qi)(qi)業(ye)(ye)或行業(ye)(ye)龍(long)頭(tou)企(qi)(qi)業(ye)(ye)、領(ling)軍企(qi)(qi)業(ye)(ye)緊(jin)密合作，建立了華為(wei)ICT學(xue)院、比亞迪應(ying)用技術學(xue)院等8所特色產(chan)業(ye)(ye)學(xue)院。在(zai)創新創業(ye)(ye)教育版塊投(tou)入(ru)扎實，其中教學(xue)儀器設備(bei)總值達9.22億元，固定資產(chan)總值達23億元。

學校與柴火創客空間合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐富的(de)(de)(de)賽(sai)事、活動(dong)經驗，成為(wei)深(shen)(shen)職院能成功承(cheng)辦(ban)UNLEASH2019“優質(zhi)教(jiao)育”主題的(de)(de)(de)可靠保(bao)證。深(shen)(shen)職院作(zuo)為(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)國(guo)際(ji)大學生創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)聯盟、中(zhong)國(guo)高職院校創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)聯盟、深(shen)(shen)圳(zhen)大學生創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業交流會的(de)(de)(de)主要發起(qi)者(zhe)、籌劃者(zhe)，早在(zai)2017年就與柴火(huo)創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)空間(jian)合作(zuo)，聯合主辦(ban)maker faire shenzhen2017，在(zai)3天內舉辦(ban)了(le)6場國(guo)際(ji)創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)論壇、40多場工(gong)作(zuo)坊(fang)，吸(xi)(xi)引了(le)海內外(wai)30多個(ge)國(guo)家和(he)地區667位(wei)創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)攜(xie)上千個(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)意項(xiang)目參與活動(dong)，并在(zai)2018年作(zuo)為(wei)Maker faire活動(dong)的(de)(de)(de)獨家協辦(ban)單位(wei)，吸(xi)(xi)引來自30多個(ge)國(guo)家的(de)(de)(de)150多個(ge)項(xiang)目展出。學校還先后承(cheng)辦(ban)了(le)深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)人(ren)力資源和(he)社會保(bao)障局面向全(quan)市(shi)(shi)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業師資培(pei)訓、項(xiang)目培(pei)訓。近年來，深(shen)(shen)職院通(tong)過“引進來”搭(da)建了(le)全(quan)球(qiu)創(chuang)(chuang)新(xin)共同體，也(ye)借勢(shi)“走出去”為(wei)中(zhong)國(guo)創(chuang)(chuang)新(xin)型(xing)人(ren)才的(de)(de)(de)培(pei)養鋪設“快(kuai)速通(tong)道”。

“創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)”是(shi)深(shen)職院享譽職教圈的(de)(de)一個(ge)關(guan)鍵詞，這與此次(ci)活動的(de)(de)主(zhu)題“優(you)(you)質教育”也(ye)高(gao)度契合(he)。深(shen)職院副校長馬曉明強調，優(you)(you)質的(de)(de)教育是(shi)培(pei)(pei)養(yang)有(you)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)精(jing)(jing)神(shen)(shen)、實(shi)干(gan)思維與全球視(shi)野的(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)家(jia)。“我們堅持不懈培(pei)(pei)養(yang)學生(sheng)的(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)精(jing)(jing)神(shen)(shen)，并不是(shi)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)他們今后(hou)都去(qu)辦實(shi)體企(qi)(qi)業(ye)。創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)精(jing)(jing)神(shen)(shen)教育的(de)(de)目的(de)(de)，是(shi)希望培(pei)(pei)養(yang)的(de)(de)學生(sheng)都能(neng)具有(you)企(qi)(qi)業(ye)家(jia)精(jing)(jing)神(shen)(shen)，能(neng)夠以創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)姿(zi)態去(qu)開創(chuang)(chuang)自己的(de)(de)事業(ye)，實(shi)現自己的(de)(de)夢想。這也(ye)是(shi)深(shen)圳貫徹《粵港澳大灣區發展規劃綱要(yao)(yao)》，建設中國特色社會主(zhu)義先(xian)行示(shi)范區的(de)(de)征程中，對職業(ye)教育培(pei)(pei)養(yang)人才的(de)(de)必然要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)。”

立(li)時代潮頭，用(yong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新鏈接(jie)世(shi)界(jie)。2019年金秋，來自世(shi)界(jie)各國(guo)的(de)105名青年將自己的(de)情懷與創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意留在深職院(yuan)校園，成(cheng)為深職院(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教育的(de)又(you)一(yi)個里程碑。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新的(de)火種已在深職學子的(de)心中點燃(ran)，也(ye)將照亮他們人生道路(lu)上的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)征途。

（宣傳部 創新創業學院）