11月13日下午，全(quan)球青年(nian)創新集(ji)訓營(ying)閉幕式暨頒獎典(dian)禮在深圳音樂(le)廳盛大舉辦，深圳市委副(fu)書(shu)記、市長陳如桂在現(xian)場表示(shi)，“全(quan)球青年(nian)創新集(ji)訓營(ying)為世(shi)界各國青年(nian)創新人(ren)才提(ti)供了一(yi)個國際舞臺(tai)，為匯聚(ju)全(quan)球智(zhi)慧推動可持(chi)續發展(zhan)提(ti)供了有(you)力智(zhi)力支(zhi)撐。”歷時8天，深圳職業(ye)技術學院承接的主題四“優質教育”，也(ye)圓滿(man)落下帷幕。

從11月6日起(qi)，來自(zi)全球五大洲的(de)(de)105名青年(nian)創新者匯聚深職院，為(wei)世界(jie)(jie)的(de)(de)可持續發展提出“優質教育”的(de)(de)解決方案(an)，每一個參與者都(dou)將銘(ming)記：2019年(nian)11月，我在(zai)中國(guo)深圳，在(zai)深職院，對這(zhe)個世界(jie)(jie)說了點什么，努(nu)力為(wei)這(zhe)個世界(jie)(jie)做點什么。“只有喚起(qi)青年(nian)人(ren)解決問題的(de)(de)意識，才(cai)是實(shi)現(xian)聯合國(guo)可持續發展目標(biao)最可靠的(de)(de)保(bao)障”，來自(zi)丹麥(mai)的(de)(de)UNLEASH評委Anders Holm如是說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個來(lai)自(zi)不同國(guo)(guo)家(jia)的(de)年輕(qing)人，從素不相識到(dao)組成團隊，再到(dao)站(zhan)在講臺上把自(zi)己的(de)創意(yi)完整地展示出來(lai)，這個過(guo)程本(ben)身就是激動人心的(de)”，來(lai)自(zi)美國(guo)(guo)的(de)UNLEASH導師(shi)Erin Dowd說(shuo)道。

青(qing)年人(ren)或許(xu)還(huan)很(hen)稚嫩，青(qing)年人(ren)大多并不富有(you)。但是他(ta)(ta)們(men)的(de)想(xiang)象最(zui)寬廣(guang)，他(ta)(ta)們(men)的(de)情懷(huai)最(zui)真(zhen)誠。他(ta)(ta)們(men)不約(yue)而同地把眼光投向了(le)在全球化的(de)世界(jie)中處(chu)于弱(ruo)勢的(de)人(ren)們(men)。

“我們(men)小組關注的(de)對象是孤兒。我們(men)有(you)個組員來(lai)自(zi)印(yin)度(du)。在(zai)(zai)印(yin)度(du)，有(you)個針(zhen)對孤兒設(she)立的(de)收容所，孤兒們(men)只能在(zai)(zai)這里待到18歲。之后(hou)，他們(men)需(xu)要融(rong)入社會，要獨自(zi)找工作、生(sheng)活(huo)。我們(men)研究如(ru)何能更有(you)效幫助他們(men)，讓他們(men)在(zai)(zai)18歲以后(hou)更好地融(rong)入社會”，來(lai)自(zi)英國的(de)青年創(chuang)新(xin)者Jack這樣(yang)介紹自(zi)己的(de)創(chuang)意。

“在(zai)非(fei)洲，女孩子早(zao)(zao)婚早(zao)(zao)孕問題比較(jiao)普遍(bian)，而(er)女孩子一旦懷(huai)孕，學校就不再讓(rang)她(ta)們(men)繼續讀書，她(ta)們(men)也(ye)就失去了受教(jiao)育的權利”，來自尼日利亞的創(chuang)新者Chioma說，她(ta)和同(tong)伴的創(chuang)意是(shi)，對非(fei)洲農(nong)村的女孩進(jin)行早(zao)(zao)期性(xing)教(jiao)育，避免她(ta)們(men)過早(zao)(zao)懷(huai)孕，同(tong)時保(bao)證女孩受教(jiao)育的權利。

“利用3D打印與納米技術相結合做出高溫自動降溫校服”項目被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創意。

最終，“利用3D打印與納(na)米技術相結合(he)做(zuo)出高溫(wen)自動降(jiang)溫(wen)校服”項(xiang)目，被評為(wei)UNLEASH2019“優質教育(yu)”主題(ti)的(de)最佳創意。這(zhe)個項(xiang)目由(you)來自巴拿馬(ma)的(de)Franklin領(ling)銜，方(fang)案是利用“3D打印與納(na)米技術相結合(he)”技術，研制高溫(wen)自動降(jiang)溫(wen)校服，一個家庭每(mei)年每(mei)套校服只(zhi)需(xu)7美元，就(jiu)能(neng)為(wei)孩子置(zhi)辦新衣(yi)，從而解決(jue)在(zai)巴基(ji)斯坦炎熱氣候(hou)下(xia)，為(wei)農(nong)村兒童克服高溫(wen)對身體的(de)傷害，健康、平安地接受(shou)教育(yu)提(ti)供幫助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的(de)(de)一個(ge)星期(qi)，105名青(qing)年(nian)用自(zi)己稚(zhi)嫩的(de)(de)創意(yi)為世界提(ti)供“優(you)質教育”解(jie)決(jue)方案，接受(shou)導師的(de)(de)指(zhi)導和建議；同時，他(ta)們關(guan)注世界、幫扶弱勢的(de)(de)情懷(huai)，也(ye)感(gan)動著(zhu)成年(nian)人(ren)。

“這些青年(nian)人(ren)普(pu)遍更(geng)關(guan)注(zhu)‘教育(yu)平(ping)權’議題(ti)，特(te)別(bie)關(guan)注(zhu)少數(shu)族群如(ru)女童、孤兒(er)(er)、自閉癥兒(er)(er)童以及發展(zhan)中國家人(ren)民的教育(yu)問題(ti)”，UNLEASH 2019“優質教育(yu)”主題(ti)工作人(ren)員、深職院創(chuang)新創(chuang)業學院特(te)聘教師陸亞明(ming)說道。

105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案。

陸亞明表示，這些(xie)來(lai)自全世(shi)界的(de)(de)學(xue)生(sheng)普遍具有(you)較(jiao)(jiao)廣闊的(de)(de)國際視野，“關懷社(she)會(hui)，關注(zhu)民(min)生(sheng)”，具有(you)濃(nong)(nong)濃(nong)(nong)的(de)(de)悲(bei)天(tian)憫人的(de)(de)人文精(jing)神(shen)。樂(le)于交流(liu)，具有(you)較(jiao)(jiao)好的(de)(de)同理心和跨文化(hua)能(neng)力。善于公(gong)眾表達(da)，積極、樂(le)觀，陽(yang)光、向(xiang)上，激情、豁達(da)。他們大多是(shi)(shi)(shi)在校學(xue)生(sheng)，他們的(de)(de)表現或許(xu)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)高(gao)等(deng)教育應該實現的(de)(de)目(mu)標吧。“社(she)會(hui)精(jing)英對于社(she)會(hui)是(shi)(shi)(shi)有(you)天(tian)賦責任的(de)(de)，不能(neng)都是(shi)(shi)(shi)‘精(jing)致的(de)(de)利己主義者’，否則，社(she)會(hui)就(jiu)真的(de)(de)成為叢林了”，陸亞明說。

“我很激(ji)動，能夠見證這個過程，青年人用自己的(de)(de)(de)創意向這個世界(jie)拋出橄欖(lan)枝，用自己的(de)(de)(de)想法為世界(jie)各地的(de)(de)(de)問題尋找可行的(de)(de)(de)方案”，來自美國的(de)(de)(de)UNLEASH導(dao)師Erin Dowd說。

“我(wo)們的世(shi)界面(mian)臨(lin)著很多(duo)、很復雜的問(wen)題，解決(jue)它們并不(bu)是簡單的事情，但是我(wo)們應該(gai)寄希(xi)(xi)望于青(qing)年人，只有(you)他們關注了、努力了，才能為世(shi)界找(zhao)到更好(hao)的解決(jue)方(fang)案”，來(lai)自(zi)美(mei)國的UNLEASH導(dao)師Erin Dowd說，來(lai)到深圳職業技術學院的105名青(qing)年創新者，就是105個大使，向全世(shi)界播撒可(ke)持續發展的希(xi)(xi)望，“只有(you)喚起青(qing)年人解決(jue)問(wen)題的意識，才是實現聯合國可(ke)持續發展目標最可(ke)靠的保障(zhang)。”

在“Chinese Kungfu”中感受(shou)中華(hua)文化(hua)魅力

“Wow！so cool！……”11月9日(ri)清晨8點半的深(shen)職院同德(de)樓(lou)，在(zai)中國傳(chuan)(chuan)統樂(le)曲的背(bei)景聲(sheng)中，不斷傳(chuan)(chuan)出熱(re)烈的鼓掌聲(sheng)和(he)(he)歡(huan)呼(hu)聲(sheng)。深(shen)職院體育部教授劉(liu)淑慧和(he)(he)學(xue)校(xiao)太極拳(quan)社(she)團的學(xue)生，通過展(zhan)示太極基礎招(zhao)式和(he)(he)醉拳(quan)，征服(fu)了(le)來自多個國家和(he)(he)地(di)區(qu)的105名最(zui)具(ju)創(chuang)新頭腦(nao)的年輕人。

學校特別安排太極拳社團為前來參會的國際友人展示太極。

頭正、頸直、下巴微(wei)收(shou)、舌頂上顎、呼(hu)氣(qi)、吸氣(qi)、兩腿分開微(wei)彎……隨后，劉淑慧和弟子們帶(dai)領這群年(nian)輕(qing)人一起，打了一套太極組合(he)拳(quan)，劉教授不時穿插著英(ying)文，用中英(ying)雙語進行現場教學。

“簡直太(tai)不(bu)可(ke)思(si)議了(le)！我(wo)第(di)一次打太(tai)極，特別喜歡這(zhe)項中國(guo)的(de)傳統(tong)運動項目。雖然打太(tai)極的(de)整個過程是平靜(jing)、舒緩的(de)，但卻又透(tou)出力(li)量(liang)感。”來自英(ying)國(guo)的(de)Jack說(shuo)，雖然早已聽聞“Chinese Kungfu”的(de)魔(mo)力(li)，但是親自操(cao)練這(zhe)還是頭一回。這(zhe)也是他(ta)參加(jia)UNLEASH2019的(de)意外收獲。

“既然來到(dao)中國，來到(dao)深(shen)職，就要讓各國的(de)創新(xin)人才來感受下(xia)中國的(de)傳(chuan)(chuan)統文化。”劉淑(shu)慧說，太極拳作為中國傳(chuan)(chuan)統運動的(de)代表，集養身、健身和技擊為一(yi)體，也(ye)是深(shen)職最受學生歡(huan)迎的(de)運動項目(mu)之(zhi)一(yi)。作為東道主的(de)深(shen)職院特別安排(pai)太極拳社團(tuan)為前來參會的(de)國際友人展示太極，可以(yi)讓他(ta)們(men)對中國傳(chuan)(chuan)統文化有深(shen)入(ru)了解，同時也(ye)幫助他(ta)們(men)緩解項目(mu)討(tao)論的(de)壓(ya)力，舒緩身心，可謂是場傳(chuan)(chuan)統與創新(xin)的(de)融(rong)合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當全(quan)場青年創新者(zhe)用生硬而(er)有(you)趣的(de)(de)中文向深職院的(de)(de)志愿者(zhe)和工作團隊(dui)高唱‘我真(zhen)的(de)(de)謝(xie)謝(xie)你’時，真(zhen)的(de)(de)讓我熱(re)淚(lei)盈眶了”，深職院創新創業(ye)學(xue)院陸亞明(ming)老師說。

2019年的金秋，105位(wei)世(shi)界各國(guo)青年來到中(zhong)國(guo)深圳，來到深職(zhi)院。他們留下的是(shi)自己的創意與情懷，帶走的是(shi)由衷的贊(zan)許(xu)和親切的記憶。

“My God!這是個如此美好的(de)(de)城(cheng)市”，來自(zi)津巴布韋(wei)的(de)(de)Musarurwa說，早就聽說深(shen)圳是中國的(de)(de)“硅(gui)谷”，每天都有神奇(qi)的(de)(de)事(shi)情在這里發生，這次來到(dao)這座城(cheng)市，親身體驗了她的(de)(de)美麗與活力，“我如果有孩(hai)子，一定要讓(rang)他(ta)（她）來到(dao)這里讀書、生活。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼(ni)日利亞創新(xin)(xin)者Chioma由衷地說，雖然(ran)只停留了短短幾天，但深圳這(zhe)座城市無處不在的青(qing)春活力，日新(xin)(xin)月(yue)異(yi)的科(ke)技創新(xin)(xin)，讓她流連忘返。“我一定會再來！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖(sui)然只持續了短短一(yi)個星期，但105位世界各國青年(nian)以自己的創意與(yu)想象，為2019年(nian)金秋的深圳和深職院，留(liu)下了美好(hao)的回憶與(yu)寶貴(gui)的財富。

“美麗(li)的(de)(de)校園，熱情而(er)聰(cong)明(ming)的(de)(de)學生”，UNLEASH聯合(he)合(he)伙人Morten為(wei)作為(wei)東(dong)道主(zhu)的(de)(de)深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)送上了這樣的(de)(de)評價。而(er)深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)注重(zhong)培養創新精神的(de)(de)教書育人理(li)念，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)學生的(de)(de)精神風貌，也給世界(jie)各國的(de)(de)青年創新者留下深(shen)刻的(de)(de)印象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我早就聽(ting)說，深(shen)(shen)職院(yuan)是中國(guo)職業教(jiao)育領域最(zui)好的高校(xiao)”，來自非洲的創新(xin)者Elizabeth說，來到深(shen)(shen)職院(yuan)時，志愿者帶(dai)她參觀(guan)了學(xue)校(xiao)的三個校(xiao)區，她驚(jing)嘆這里優美的環境、完善的設備。“我幾乎不想(xiang)回去了，我想(xiang)留在深(shen)(shen)職院(yuan)讀書！” Elizabeth說。

“職(zhi)業教(jiao)育(yu)在當今世(shi)界(jie)非常重(zhong)要，相比(bi)傳統的(de)學術教(jiao)育(yu)專業性更(geng)高、應(ying)用性更(geng)強，從這個意義(yi)上，作為(wei)中國(guo)頂尖職(zhi)業院(yuan)校的(de)深職(zhi)院(yuan)和UNLEASH‘把創意變(bian)成現(xian)實’的(de)特征(zheng)非常契合(he)”，來自牙買加的(de)學員DonnaLee表示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作為(wei)UNLEASH2019“優(you)質(zhi)教育”主(zhu)題(ti)的(de)(de)(de)東道主(zhu)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院可謂實(shi)至名歸。此次活動恰逢深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)開(kai)啟(qi)建設“中國特色社會主(zhu)義(yi)先行示范區”的(de)(de)(de)關鍵(jian)時間節點，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以開(kai)放、包(bao)容的(de)(de)(de)姿態，為(wei)全(quan)球教育邁向(xiang)優(you)質(zhi)，提供了交流平臺(tai)。同時，也向(xiang)世界輸出了“深(shen)(shen)(shen)職(zhi)樣本”、“深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)模式(shi)(shi)”。在活動的(de)(de)(de)閉幕式(shi)(shi)上，校長楊欣斌(bin)與(yu)獲獎(jiang)團隊(dui)親切交談，并(bing)誠摯邀(yao)請(qing)他們將項目落戶(hu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)，與(yu)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)(de)團隊(dui)深(shen)(shen)(shen)度合作、共謀(mou)發展。

如此(ci)重磅的活(huo)動，為何選在深(shen)職(zhi)院(yuan)舉(ju)辦？深(shen)職(zhi)院(yuan)在“產教(jiao)融合(he)”版塊的扎(zha)實投入與(yu)豐碩成(cheng)果或(huo)(huo)許(xu)是答(da)案之一。為了讓學(xue)生(sheng)緊跟產業(ye)(ye)前沿，深(shen)職(zhi)院(yuan)緊貼深(shen)圳四大支(zhi)柱產業(ye)(ye)和新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)布局專業(ye)(ye)，開設(she)移動通(tong)信、云計算、大數據、人工智能(neng)、新(xin)能(neng)源汽車等(deng)招生(sheng)專業(ye)(ye)80個。此(ci)外，學(xue)校與(yu)世界500強企(qi)(qi)業(ye)(ye)或(huo)(huo)行業(ye)(ye)龍頭企(qi)(qi)業(ye)(ye)、領(ling)軍企(qi)(qi)業(ye)(ye)緊密合(he)作，建(jian)立(li)了華為ICT學(xue)院(yuan)、比亞迪應用(yong)技術學(xue)院(yuan)等(deng)8所(suo)特(te)色產業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)。在創新(xin)創業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)版塊投入扎(zha)實，其中教(jiao)學(xue)儀器設(she)備總(zong)值(zhi)達(da)9.22億(yi)元，固定資(zi)產總(zong)值(zhi)達(da)23億(yi)元。

學校與柴火創客空間合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐富的(de)(de)賽事、活(huo)動(dong)(dong)經驗，成為(wei)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)能成功承辦(ban)(ban)(ban)UNLEASH2019“優質教(jiao)育(yu)”主題的(de)(de)可靠保證(zheng)。深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)作(zuo)為(wei)深(shen)(shen)圳國(guo)際大(da)學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)聯盟(meng)(meng)、中國(guo)高職(zhi)院(yuan)校創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)聯盟(meng)(meng)、深(shen)(shen)圳大(da)學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業交(jiao)流會的(de)(de)主要發起者、籌(chou)劃者，早在(zai)2017年就(jiu)與(yu)柴火創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)空間合作(zuo)，聯合主辦(ban)(ban)(ban)maker faire shenzhen2017，在(zai)3天內舉辦(ban)(ban)(ban)了(le)6場國(guo)際創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)論壇(tan)、40多(duo)場工(gong)作(zuo)坊，吸(xi)引(yin)(yin)了(le)海內外30多(duo)個(ge)國(guo)家(jia)和地區667位創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)攜(xie)上千個(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)項目參(can)與(yu)活(huo)動(dong)(dong)，并在(zai)2018年作(zuo)為(wei)Maker faire活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)獨家(jia)協辦(ban)(ban)(ban)單位，吸(xi)引(yin)(yin)來自30多(duo)個(ge)國(guo)家(jia)的(de)(de)150多(duo)個(ge)項目展(zhan)出。學(xue)校還先后承辦(ban)(ban)(ban)了(le)深(shen)(shen)圳市人力資(zi)源和社會保障(zhang)局面向全市的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業師資(zi)培(pei)訓、項目培(pei)訓。近年來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)通(tong)(tong)過“引(yin)(yin)進來”搭(da)建了(le)全球創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)共同體，也(ye)借勢“走(zou)出去”為(wei)中國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型人才的(de)(de)培(pei)養鋪設“快速通(tong)(tong)道(dao)”。

“創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)”是(shi)(shi)(shi)深職院(yuan)享(xiang)譽職教圈的(de)一個關鍵詞(ci)，這(zhe)與(yu)此次活動的(de)主(zhu)題(ti)“優(you)質(zhi)教育(yu)”也高度契合。深職院(yuan)副校長馬曉明強調，優(you)質(zhi)的(de)教育(yu)是(shi)(shi)(shi)培(pei)養(yang)有(you)(you)創(chuang)新精(jing)神(shen)、實干思維與(yu)全球(qiu)視野的(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)家(jia)。“我們堅持不(bu)懈培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)創(chuang)新精(jing)神(shen)，并不(bu)是(shi)(shi)(shi)要(yao)求(qiu)他們今后都(dou)去辦實體企(qi)(qi)業(ye)(ye)。創(chuang)新精(jing)神(shen)教育(yu)的(de)目的(de)，是(shi)(shi)(shi)希望培(pei)養(yang)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)都(dou)能具有(you)(you)企(qi)(qi)業(ye)(ye)家(jia)精(jing)神(shen)，能夠以創(chuang)新的(de)姿態去開創(chuang)自己的(de)事業(ye)(ye)，實現自己的(de)夢想。這(zhe)也是(shi)(shi)(shi)深圳貫(guan)徹《粵(yue)港澳大灣區發展規劃綱要(yao)》，建(jian)設中國(guo)特色(se)社會主(zhu)義(yi)先行(xing)示范區的(de)征程(cheng)中，對職業(ye)(ye)教育(yu)培(pei)養(yang)人才的(de)必(bi)然要(yao)求(qiu)。”

立時代潮頭，用(yong)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)鏈接(jie)世(shi)界(jie)。2019年金秋(qiu)，來(lai)自(zi)世(shi)界(jie)各(ge)國的105名青年將(jiang)自(zi)己的情懷與創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)留(liu)在深(shen)職院(yuan)校園，成為深(shen)職院(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教育的又一個里(li)程碑。創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)的火種(zhong)已在深(shen)職學子的心中點燃，也將(jiang)照亮他(ta)們人生道(dao)路上(shang)的創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)征途(tu)。

（宣傳部(bu) 創新創業學院(yuan)）