
深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創建于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路,被譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適(shi)應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了(le)一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程,人才培養模(mo)式日臻完(wan)(wan)善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導(dao)向的OBE人才培養模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養模(mo)式日臻完(wan)(wan)善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國家發展戰略(lve),加(jia)快國際化辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢,深(shen)化國際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短(duan)期(qi)研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)(he)作院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中國職業教育國際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館和官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館。紙(zhi)質館藏(zang)(zang)超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究室和學習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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