今年年初，一場突(tu)如其來的(de)新冠肺(fei)炎疫(yi)(yi)情(qing)(qing)讓(rang) 全國上(shang)下都(dou)深陷凜(lin)冬，也讓(rang)許多人(ren)(ren)(ren)滯留在外，無 法(fa)回到日(ri)夜思念的(de)家鄉(xiang)，享受春節(jie)團(tuan)圓的(de)溫暖(nuan)。 在深職院，也同樣有著因(yin)疫(yi)(yi)情(qing)(qing)而(er)無法(fa)歸家的(de)一個(ge) 特 殊 群(qun) 體 ——43 名 少(shao) 數(shu) 民 族 學 生 。 疫(yi)(yi) 情(qing)(qing) 的(de) 爆 發(fa)，學校嚴(yan)格控(kong)制進出人(ren)(ren)(ren)員，這群(qun)孩子們不(bu)但不(bu) 能回家與親人(ren)(ren)(ren)團(tuan)聚，甚(shen)至(zhi)無法(fa)嘗到家鄉(xiang)的(de)味道。 恐懼(ju)、焦慮(lv)、無助等各種負面情(qing)(qing)緒頓時沖(chong)擊著每 一個(ge)人(ren)(ren)(ren)……

都說“危難(nan)時刻顯(xian)擔當”。正(zheng)當孩子們心(xin)里盤算著(zhu)什么時候能(neng)吃上一頓熱騰騰的“家鄉(xiang)菜” 時，一位“快(kuai)遞(di)小哥”將一份(fen)份(fen)充滿(man)熟悉味道的 “暖(nuan)心(xin)家鄉(xiang)餐”送到(dao)(dao)了他們手上，讓他們切切實(shi)(shi)實(shi)(shi) 感受到(dao)(dao)了家的溫(wen)暖(nuan)。

這位愛心“快遞小(xiao)哥”名(ming)叫艾尼(ni)瓦爾，是(shi)深職 院學生(sheng)處(chu)少數民族專職輔導員當中的普(pu)通一員， 也是(shi)一名(ming)有著 26 年黨齡的共產黨員。

自從得(de)知(zhi)這 45 名留(liu)(liu)校(xiao)的(de)(de)少數(shu)民族(zu)學(xue)生用餐 不便的(de)(de)情(qing)況，艾尼(ni)瓦爾(er)老師就主(zhu)動聯(lian)系(xi)了羅湖的(de)(de) 一(yi)家(jia)新疆餐廳，自掏腰包為(wei)孩子(zi)們訂餐。疫情(qing)期 間找不到“外賣小(xiao)哥”，他又(you)不顧自身安危，搖身 變(bian)成最(zui)忙碌的(de)(de)“快遞員(yuan)”，頻繁奔(ben)波于各校(xiao)區之 間，親手(shou)將餐廳準備的(de)(de)馕餅、抓(zhua)飯、牛奶等食物送 到了同學(xue)們的(de)(de)手(shou)里，也把學(xue)校(xiao)領導的(de)(de)關(guan)懷傳遞到 了每位留(liu)(liu)校(xiao)學(xue)子(zi)的(de)(de)心中。

都說“大(da)愛(ai)無疆”。從大(da)年三十(shi)開始(shi)，這一(yi)送 就是三個(ge)月(yue)。每天(tian)幾十(shi)公里的(de)來回(hui)，每一(yi)次校園 送餐的(de)點點關愛(ai)……都形(xing)成(cheng)了一(yi)幅(fu)動(dong)人的(de)畫卷， 成(cheng)為這個(ge)漫長寒假深職校園最(zui)靚(jing)麗(li)的(de)“風景線(xian)”。 疫情隔離(li)距離(li)但不隔離(li)愛(ai)。千(qian)里之(zhi)外(wai)嘗(chang)到家鄉美(mei)味，讓(rang)這幫孩子(zi)們真正感受到了深職大(da)家庭的(de) 溫暖，心(xin)中最(zui)初的(de)那份焦慮(lv)和不安也逐漸消失 了。漸漸地，在他們眼中，艾老師不只是一(yi)位輔(fu) 導員，更像是一(yi)個(ge)親切的(de)大(da)家長和抗(kang)“疫”全(quan)能超 人。

幾個(ge)月來，除(chu)了(le)做一名勤勞(lao)的(de)“快(kuai)遞小哥”之 外(wai)，艾老師還“身兼數(shu)職”。大年三十(shi)開始，他每(mei) 天都及時(shi)(shi)了(le)解學(xue)(xue)生們(men)的(de)動態(tai)，進行各類(lei)疫情防(fang)控 數(shu)據統計，及時(shi)(shi)上(shang)(shang)報學(xue)(xue)校和(he)上(shang)(shang)級(ji)部門。他還特(te)別 關心每(mei)位少(shao)數(shu)民族生的(de)身心狀況，與學(xue)(xue)生們(men)進行 電話和(he)線(xian)上(shang)(shang)交流(liu)，及時(shi)(shi)疏導(dao)學(xue)(xue)生心中(zhong)的(de)負面情 緒，常常一交流(liu)就是好幾個(ge)小時(shi)(shi)。

他無私(si)無悔(hui)付出的身影銘刻在每(mei)一位同事 和學生的心中，他最美逆行者的姿態(tai)也感染著每(mei) 一個人(ren)……

身(shen)為共(gong)產(chan)黨(dang)員，他(ta)(ta)(ta)義不容辭；身(shen)為普通教師(shi)(shi)， 他(ta)(ta)(ta)盡心(xin)(xin)竭(jie)力(li)。疫情(qing)期間的(de)(de)忙碌也是艾尼瓦爾老 師(shi)(shi)的(de)(de)工作常(chang)態。兩(liang)年前，艾老師(shi)(shi)為了更好地投入 工作，舉家南遷(qian)，懷著(zhu)(zhu)“擇(ze)一(yi)事(shi)、終(zhong)一(yi)生(sheng)”的(de)(de)信念全 身(shen)心(xin)(xin)地投入到教育行(xing)業(ye)當(dang)中(zhong)，秉(bing)承(cheng)著(zhu)(zhu)一(yi)名教師(shi)(shi)的(de)(de)責任與擔當(dang)時時刻(ke)刻(ke)以(yi)學(xue)生(sheng)為重(zhong)。在學(xue)業(ye)上，他(ta)(ta)(ta) 是學(xue)生(sheng)們(men)的(de)(de)指路明燈；在生(sheng)活上，他(ta)(ta)(ta)是學(xue)生(sheng)們(men)的(de)(de) 溫暖(nuan)港灣。無論何時，他(ta)(ta)(ta)都(dou)在用實際行(xing)動守護(hu)好 每一(yi)位(wei)(wei)學(xue)生(sheng)，踐行(xing)著(zhu)(zhu)一(yi)位(wei)(wei)黨(dang)員教師(shi)(shi)的(de)(de)初(chu)心(xin)(xin)。

一(yi)名(ming)黨(dang)員(yuan)就是(shi)(shi)一(yi)面旗幟。深職院正(zheng)是(shi)(shi)有著一(yi)批(pi)像艾尼(ni)瓦爾這(zhe)樣身在(zai)校園一(yi)線的黨(dang)員(yuan)干部 和老師(shi)，不忘初心、踐行使命(ming)，處(chu)處(chu)彰(zhang)顯忠(zhong)誠品 格、擔當(dang)作(zuo)為的風范，才讓(rang)(rang)黨(dang)旗在(zai)學校防控斗爭(zheng) 的第(di)一(yi)線高(gao)高(gao)飄揚，讓(rang)(rang)學生感受到(dao)溫(wen)暖，讓(rang)(rang)家長 感到(dao)放心，讓(rang)(rang)這(zhe)場戰(zhan)役(yi)不再可怕。（宣(xuan)傳(chuan)部 李 楠）