10月14日，深(shen)圳(zhen)經濟特區建(jian)立40周(zhou)年慶祝大會(hui)在(zai)廣(guang)東省深(shen)圳(zhen)市隆(long)重(zhong)舉行。中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央(yang)總書記(ji)、國家主(zhu)席、中(zhong)(zhong)央(yang)軍委主(zhu)席習(xi)近平在(zai)會(hui)上發表重(zhong)要(yao)講話。深(shen)職師生(sheng)(sheng)通(tong)過電視、廣(guang)播、報(bao)紙、網絡等收聽(ting)、收看會(hui)議(yi)，并(bing)結合自(zi)身學(xue)習(xi)、工作和生(sheng)(sheng)活實(shi)際，分(fen)享學(xue)習(xi)體會(hui)和感(gan)受。大家因(yin)特區建(jian)立40周(zhou)年取得的輝煌成就而(er)獲得感(gan)、幸福(fu)感(gan)滿滿，因(yin)新時(shi)代擎(qing)畫的宏(hong)偉藍圖而(er)感(gan)到使命光(guang)榮、責(ze)任重(zhong)大。

馬克(ke)思(si)主義學院(yuan)教師譚翀：習總書(shu)記在(zai)此次講話(hua)的(de)(de)(de)第(di)二(er)段提到了一(yi)(yi)個(ge)細節：“1979年4月(yue)，廣東省(sheng)(sheng)委(wei)負(fu)(fu)責(ze)人向(xiang)中央(yang)領(ling)導同志(zhi)(zhi)提出(chu)興辦出(chu)口加工區(qu)、推進改革開放的(de)(de)(de)建議……”。熟悉這(zhe)段歷史的(de)(de)(de)同志(zhi)(zhi)都(dou)知道(dao)，當(dang)時廣東省(sheng)(sheng)委(wei)的(de)(de)(de)負(fu)(fu)責(ze)人就是(shi)(shi)(shi)習仲勛同志(zhi)(zhi)。1978年8月(yue)，在(zai)清(qing)華大(da)學讀書(shu)的(de)(de)(de)習近(jin)平就利用暑(shu)假(jia)時間參加社會實踐，隨(sui)同父親(qin)習仲勛一(yi)(yi)起下(xia)鄉，在(zai)廣東惠陽農村調研(yan)，當(dang)時深(shen)(shen)圳(zhen)所在(zai)的(de)(de)(de)寶(bao)安縣(xian)就屬于惠陽地區(qu)。第(di)二(er)年，也(ye)就是(shi)(shi)(shi)1979年3月(yue)5日，國務院(yuan)批(pi)復同意廣東省(sheng)(sheng)寶(bao)安縣(xian)改設為深(shen)(shen)圳(zhen)市。確定用深(shen)(shen)圳(zhen)這(zhe)個(ge)名字，也(ye)是(shi)(shi)(shi)習仲勛同志(zhi)(zhi)拍板的(de)(de)(de)。習老(lao)對深(shen)(shen)圳(zhen)非常有(you)感(gan)情(qing)。從(cong)1990年9月(yue)到2002年這(zhe)12年里，習老(lao)基本(ben)都(dou)在(zai)深(shen)(shen)圳(zhen)度過。他曾飽含深(shen)(shen)情(qing)地說(shuo)：“現在(zai)我退居二(er)線了，就要在(zai)深(shen)(shen)圳(zhen)住下(xia)去。深(shen)(shen)圳(zhen)是(shi)(shi)(shi)我的(de)(de)(de)家，我要看(kan)著深(shen)(shen)圳(zhen)發展。”對老(lao)一(yi)(yi)輩無產階(jie)級革命(ming)者和(he)黨的(de)(de)(de)領(ling)袖來說(shuo)，他們為了國家和(he)民族的(de)(de)(de)事(shi)業，四海(hai)為家，事(shi)業和(he)牽(qian)掛在(zai)哪里，哪里就是(shi)(shi)(shi)家，家和(he)國是(shi)(shi)(shi)很難分(fen)開的(de)(de)(de)。但如果非要做區(qu)分(fen)，作為領(ling)袖個(ge)人，從(cong)心(xin)理層面上講，自己最親(qin)愛、最牽(qian)掛的(de)(de)(de)父母在(zai)哪里，哪里就是(shi)(shi)(shi)家，從(cong)這(zhe)個(ge)角度上說(shuo)，深(shen)(shen)圳(zhen)在(zai)總書(shu)記心(xin)中，一(yi)(yi)定也(ye)是(shi)(shi)(shi)有(you)著家一(yi)(yi)般的(de)(de)(de)深(shen)(shen)厚(hou)感(gan)情(qing)的(de)(de)(de)。

人工智能學院(yuan)教(jiao)師林靜選：1989年(nian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)六歲，隨著(zhu)爸(ba)爸(ba)媽媽從杭州來到深(shen)(shen)圳。當時(shi)深(shen)(shen)圳的(de)(de)主干道(dao)深(shen)(shen)南大(da)(da)道(dao)上只有零星的(de)(de)幾(ji)座高(gao)(gao)層建(jian)筑(zhu)，現在深(shen)(shen)南大(da)(da)道(dao)兩旁高(gao)(gao)樓鱗(lin)次櫛比，十分(fen)繁華。從國(guo)貿大(da)(da)廈、地王大(da)(da)廈、平(ping)安金融中(zhong)心(xin)，深(shen)(shen)圳40年(nian)，每一天都有新(xin)(xin)的(de)(de)變化，我(wo)(wo)(wo)(wo)有幸(xing)跟(gen)著(zhu)父母見證了深(shen)(shen)圳從改(gai)革(ge)開(kai)放(fang)“探路者(zhe)”到新(xin)(xin)時(shi)代(dai)“示范區(qu)”。現在，作為一名高(gao)(gao)校教(jiao)師，老一輩(bei)深(shen)(shen)圳的(de)(de)“開(kai)拓(tuo)、創(chuang)新(xin)(xin)、團結(jie)、奉獻”精神也一直深(shen)(shen)深(shen)(shen)影響著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)。正(zheng)如習近平(ping)總書記(ji)在講話中(zhong)強(qiang)調的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們應(ying)永(yong)葆“創(chuang)”的(de)(de)勁頭(tou)，繼續(xu)發(fa)揚敢(gan)(gan)闖敢(gan)(gan)試、敢(gan)(gan)為人先的(de)(de)特(te)區(qu)精神，勇當新(xin)(xin)時(shi)代(dai)的(de)(de)“拓(tuo)荒(huang)牛”。我(wo)(wo)(wo)(wo)們要在平(ping)凡(fan)的(de)(de)崗位上創(chuang)新(xin)(xin)地工作，適應(ying)時(shi)代(dai)的(de)(de)變化，為“雙高(gao)(gao)”建(jian)設任務，為中(zhong)國(guo)特(te)色世界一流職業院(yuan)校建(jian)設貢獻自(zi)己的(de)(de)一份(fen)力(li)量。

傳播(bo)學院教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)劉(liu)西省：作(zuo)(zuo)為(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育系統的(de)(de)一名教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，深(shen)(shen)知深(shen)(shen)圳(zhen)高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)發展從(cong)四十年前沒有一所大學，到現(xian)(xian)在(zai)的(de)(de)多所職(zhi)業(ye)(ye)高校(xiao)，體現(xian)(xian)了(le)深(shen)(shen)圳(zhen)經濟社(she)會和(he)行業(ye)(ye)對應用型技術(shu)型人才(cai)的(de)(de)市場需求。高質量發展是(shi)(shi)(shi)對高校(xiao)未來發展提(ti)出的(de)(de)要(yao)(yao)求，同時這也(ye)是(shi)(shi)(shi)我(wo)對自己提(ti)出的(de)(de)要(yao)(yao)求，我(wo)怎樣在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學上更加(jia)注重內(nei)涵和(he)質量、注重實(shi)操和(he)實(shi)踐教(jiao)(jiao)(jiao)學，是(shi)(shi)(shi)我(wo)下一步要(yao)(yao)重點研究的(de)(de)方(fang)向。同時也(ye)為(wei)我(wo)的(de)(de)個人專業(ye)(ye)創作(zuo)(zuo)指明了(le)方(fang)向，根據習近(jin)平(ping)總書記(ji)提(ti)出的(de)(de)“文藝事業(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)黨(dang)和(he)人民的(de)(de)重要(yao)(yao)事業(ye)(ye)，堅持以(yi)人民為(wei)中心的(de)(de)創作(zuo)(zuo)導(dao)向”，我(wo)將(jiang)繼續(xu)以(yi)人民撼天動(dong)地的(de)(de)奮(fen)斗歷程作(zuo)(zuo)為(wei)我(wo)創作(zuo)(zuo)的(de)(de)方(fang)向，謳歌(ge)和(he)贊美人民幸福(fu)美滿的(de)(de)生(sheng)活畫卷，向藝術(shu)精品看(kan)齊，重質量重內(nei)涵，創作(zuo)(zuo)無愧于時代的(de)(de)優秀作(zuo)(zuo)品。

數創(chuang)學院(yuan)教師劉寒：經(jing)濟特區處于改(gai)革(ge)(ge)開(kai)放最前沿，加強黨的(de)(de)全面領(ling)(ling)導和(he)黨的(de)(de)建(jian)設有著更高要求(qiu)，黨員干部要堅定理想(xiang)信念、更新知識觀(guan)念、掌握(wo)過硬本領(ling)(ling)，自覺站在(zai)黨和(he)國家大局上想(xiang)問題、辦(ban)事情。對于我(wo)們深(shen)職院(yuan)的(de)(de)黨員教師而言，尤(you)其要意識到(dao)自己(ji)的(de)(de)特殊身份，意識到(dao)技能教育、職業教育對于中華(hua)民族(zu)偉(wei)大復興(xing)的(de)(de)重要促(cu)進作(zuo)用，意識到(dao)深(shen)圳在(zai)這一復興(xing)環節中的(de)(de)先(xian)鋒地(di)位，更要意識到(dao)深(shen)職院(yuan)是(shi)全國職業教育改(gai)革(ge)(ge)的(de)(de)排(pai)頭兵。我(wo)們應當(dang)以(yi)此來自覺要求(qiu)自己(ji)，讓深(shen)職院(yuan)和(he)深(shen)圳的(de)(de)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)驗(yan)“走出去(qu)”，把外界優秀的(de)(de)技術、理念“引(yin)起來”，實(shi)事求(qiu)是(shi)、腳踏(ta)實(shi)地(di)地(di)貫徹習(xi)總(zong)書(shu)記(ji)重要講(jiang)話的(de)(de)精神。

繼培學院(yuan)教(jiao)師林(lin)素(su)文：作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)(yi)名(ming)基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)的(de)普通黨(dang)員(yuan)，能有(you)幸生活在(zai)(zai)(zai)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)這(zhe)個“年(nian)輕有(you)為(wei)”的(de)城(cheng)市，見證深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)跨越式的(de)前(qian)進(jin)，深(shen)(shen)深(shen)(shen)地感受到了有(you)黨(dang)中(zhong)央的(de)堅強領導，經(jing)濟(ji)特(te)區(qu)(qu)會越辦越好的(de)偉(wei)(wei)(wei)大奇(qi)跡(ji)(ji)。今年(nian)是我在(zai)(zai)(zai)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)生活的(de)第20個年(nian)頭(tou)，在(zai)(zai)(zai)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)工(gong)作(zuo)的(de)第13個年(nian)頭(tou)，雖(sui)然一(yi)(yi)(yi)直在(zai)(zai)(zai)基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)默默工(gong)作(zuo)，但(dan)有(you)黨(dang)中(zhong)央這(zhe)個“偉(wei)(wei)(wei)大領袖”，深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)這(zhe)個“進(jin)步青(qing)年(nian)”及深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)這(zhe)個“學習標兵”，我最想引(yin)用魯迅先(xian)生的(de)經(jing)典名(ming)言(yan)“俯首甘為(wei)孺子牛”來表達我的(de)心聲。深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)等經(jing)濟(ji)特(te)區(qu)(qu)40年(nian)改革開放實踐，創造了偉(wei)(wei)(wei)大奇(qi)跡(ji)(ji)，積累(lei)了寶貴經(jing)驗(yan)，深(shen)(shen)化了我們對中(zhong)國特(te)色社會主(zhu)義經(jing)濟(ji)特(te)區(qu)(qu)建設規律的(de)認識。作(zuo)為(wei)基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)普通黨(dang)員(yuan)的(de)我將繼續不(bu)忘初心，牢記使命，倍(bei)加珍惜(xi)，為(wei)黨(dang)的(de)事業，深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)的(de)改革發(fa)展，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)“世界一(yi)(yi)(yi)流院(yuan)校”俯首甘為(wei)孺子牛。

管理學(xue)(xue)(xue)院20級(ji)旅游本(ben)科學(xue)(xue)(xue)生楊(yang)佳娜(na)：雖然深圳這(zhe)座城(cheng)市整體(ti)的(de)(de)發展(zhan)(zhan)我來(lai)不及參與，但我想(xiang)說(shuo)說(shuo)我所處環境里(li)感知到(dao)的(de)(de)變化(hua)。還記得(de)2017年(nian)，我剛入學(xue)(xue)(xue)，那會兒學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)馬路對面還是沒有開(kai)發的(de)(de)荒山(shan)，課堂上(shang)老師說(shuo)，“你(ni)們看我們學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)對面的(de)(de)山(shan)，那里(li)以后一定(ding)會發展(zhan)(zhan)起(qi)來(lai)的(de)(de)！”如(ru)老師所料(liao)，在(zai)我畢業前，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)對面的(de)(de)荒山(shan)建起(qi)了高樓和商城(cheng)，是另外一番景色(se)。我想(xiang)，正是這(zhe)些許許多(duo)多(duo)小環境的(de)(de)變化(hua)集合在(zai)一起(qi)才有了我們今天看到(dao)的(de)(de)深圳，小環境里(li)的(de)(de)變化(hua)何(he)嘗(chang)不是反映著深圳這(zhe)座城(cheng)市的(de)(de)發展(zhan)(zhan)。未來(lai)，深圳將朝著建設(she)中國特(te)色(se)社會主義先行示范區的(de)(de)方(fang)向(xiang)前行，我們青年(nian)大學(xue)(xue)(xue)生也應在(zai)開(kai)啟全面建設(she)社會主義現代化(hua)國家新征程中作出(chu)新的(de)(de)更大的(de)(de)貢獻！