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深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的多(duo)個第一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展(zhan)之路(lu),被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院共設置16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經(jing)歷了一個從探(tan)索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建設(she)世界(jie)一流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施以學生(sheng)學習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用(yong)區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交流與合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多(duo)(duo)層次、形式(shi)多(duo)(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與發展做出了一定的貢獻(xian)。
學校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含(han)中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率(lv)先(xian)大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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