
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校之一(yi),建校以來(lai),學校始終秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校舍(she)到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)(jin)入“十三(san)五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改革,深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研(yan)究(jiu)室(shi)和(he)(he)學習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務,實(shi)(shi)施(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)(shi)施(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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