深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)(qu)“敢為天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)與境(jing)外合(he)作院校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作,為深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(ce)(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce)(ce),以及幾(ji)十(shi)種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高度的(de)文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學生(sheng)喜愛。
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