深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早獨(du)立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的改革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良(liang)的五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和(he)(he)產業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅(jian)持產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教育教學改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教育教學方(fang)(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業院校為目標,全(quan)面深(shen)化教育教學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教育教學方(fang)(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)(fa)展做出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館包括留仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和官(guan)龍山(shan)校區(qu)醫(yi)學技(ji)術分(fen)館。紙質館藏超過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館內建(jian)(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和學習討(tao)論室,并(bing)開設(she)了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化自(zi)覺,強(qiang)化立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力倡(chang)導和(he)實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大力開展文(wen)(wen)化育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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