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深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創建(jian)(jian)于1993年，是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神(shen)，開拓進(jin)取(qu)，創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)(ming)在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展領(ling)域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設置16個二(er)級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)，人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標，全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)，實施(shi)以學生學習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”，人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa)，充分利用區域與自身優(you)勢(shi)，深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊（含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊，以及幾(ji)十種(zhong)數(shu)據庫(ku)，多媒(mei)體資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統，建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動。
學校以(yi)高度(du)的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任(ren)務，實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在(zai)國(guo)內(nei)率先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才培養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設，開展(zhan)書院及書香(xiang)校園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校”，舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。
