深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是(shi)國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有(you)環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特(te)(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)(de)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了(le)一個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一流(liu)職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境(jing)外合(he)作院(yuan)校開展了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)與發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和(he)(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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