深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年，是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)院校之一(yi)，建(jian)(jian)校以(yi)來，學(xue)校始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校生，從最初的(de)借用校舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校區，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校闖出(chu)了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展之路，被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和產業發展(zhan)，堅(jian)持產教(jiao)融合，專業設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業”等戰略性新興產業、先(xian)進制(zhi)造業和現代服(fu)務(wu)業等重點發展(zhan)領域(yu)；形成了專業設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan)，專業77個，覆蓋17個專業大類。

建校(xiao)以來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)的教育(yu)教學改(gai)(gai)革經歷(li)了一個(ge)(ge)從探索起步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程，人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)教學方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標，全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學改(gai)(gai)革，實施以學生(sheng)學習成(cheng)效為導向的OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)(ge)融合”，人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)教學方法不斷創新。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)從零起步跨越式發展(zhan)，年(nian)度科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)經(jing)費突破億元大(da)關，累計(ji)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)經(jing)費總量達(da)到(dao)5.81億元，省部市(shi)區級科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)平臺達(da)到(dao)33個，科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)實力在同類(lei)院校(xiao)中遙遙領先(xian)。

學(xue)校(xiao)緊貼(tie)市(shi)場(chang)辦學(xue)，每年招生(sheng)時將依據實際情況對專業(ye)進行適(shi)當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開始試行專業(ye)大(da)類(lei)、專業(ye)群(qun)招生(sheng)，詳(xiang)見深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)招生(sheng)網站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用(yong)區域(yu)與自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以(yi)及幾十種數據庫(ku)，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有多間電子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師(shi)研(yan)究室和學習(xi)討論室，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者(zhe)互動。

學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務(wu)，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she)(she)，開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建(jian)設(she)(she)，創建(jian)“志愿者之校”，舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。