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深圳職業技術學院創建于1993年，是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校之一(yi)(yi)，建校以(yi)來，學校始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改(gai)革創新(xin)精神，開拓進取，創造了(le)(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬余名在校生，從(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方，學校闖出了(le)(le)一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅持(chi)產(chan)教融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置16個二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程，人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan)，專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業院校(xiao)為目標，全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan)，專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi)，深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做出(chu)了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論(lun)室(shi)，并開設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人的(de)(de)根本(ben)任(ren)務，實施“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略(lve)”，在國內率(lv)先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養，大力開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設，開(kai)(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活動，受(shou)到學生喜愛。
