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深職新聞

[深職匠心]不忘初心 始終如一——王靜霞教授二十余載躬耕育桃李

發布:2019-07-09

  孔子有言:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。一(yi)個以(yi)身作則的好老師,可以(yi)影響(xiang)學生一(yi)輩子。

  我校王靜霞(xia)教授(shou)就是這樣一(yi)位(wei)老師。王靜霞(xia)教授(shou)自1994年來(lai)到深(shen)職院,投入到她所熱愛的教育事業已(yi)有(you)二十三個(ge)春秋,她嚴于律己、身教言傳,始終如一(yi),用實際行動書(shu)寫了“桃李不言、下自成蹊”的光輝(hui)成就。

  德高為師 身正為范

  王(wang)靜霞教授(shou)說,“作為(wei)老(lao)師,要(yao)注重自身(shen)的(de)修養(yang)和(he)學(xue)識,以身(shen)作則,凡(fan)是要(yao)求學(xue)生做(zuo)到的(de),自己首先(xian)做(zuo)到,德(de)高方為(wei)師,身(shen)正才(cai)為(wei)范;作為(wei)老(lao)師,要(yao)懂得尊重學(xue)生,要(yao)有愛心(xin)(xin)、關心(xin)(xin)、細心(xin)(xin)、耐心(xin)(xin)和(he)責任心(xin)(xin),‘五(wu)心(xin)(xin)’必具。”

  正(zheng)是堅持這樣的(de)(de)教(jiao)育信條,王靜(jing)霞教(jiao)授始終(zhong)奮斗(dou)在(zai)教(jiao)學第一線,用心對待每(mei)位學生(sheng),認真完成每(mei)項工(gong)作,收獲(huo)了眾(zhong)多的(de)(de)肯定和(he)榮譽。她曾先后(hou)被(bei)(bei)評(ping)為我(wo)校校級教(jiao)學名(ming)師;2次被(bei)(bei)評(ping)為深圳市(shi)優(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)班(ban)主任(ren);4次獲(huo)得校級優(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)班(ban)主任(ren);6次獲(huo)得年度考核優(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu);6次獲(huo)得校優(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)黨(dang)(dang)員稱號;2次被(bei)(bei)評(ping)為優(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)黨(dang)(dang)務工(gong)作者和(he)優(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)黨(dang)(dang)支部書記;3次被(bei)(bei)評(ping)為畢(bi)業生(sheng)就業工(gong)作先進個人。

  踏實做事 無私奉獻

  2015年,王(wang)靜霞(xia)教授(shou)開始主持“單片機應用技術”學(xue)校首批大規模在線(xian)開放課程(cheng)(cheng)(慕課)建(jian)設(she)(she)重(zhong)點(dian)項目。為了保證課程(cheng)(cheng)建(jian)設(she)(she)質量和(he)上線(xian)進(jin)度,王(wang)靜霞(xia)教授(shou)帶領所有課程(cheng)(cheng)建(jian)設(she)(she)團(tuan)隊成員,一(yi)年多(duo)來不分節(jie)假日,長期伏案進(jin)行課程(cheng)(cheng)教學(xue)設(she)(she)計和(he)腳本創(chuang)作工作,引起眼睛、頸椎等等多(duo)種(zhong)病癥。

  在錄(lu)制(zhi)視頻環(huan)節(jie),為了(le)尋找一(yi)處合適的(de)拍攝(she)(she)場地,她不(bu)顧病痛,冒著酷(ku)暑,踏遍了(le)學校圖書館、信息樓、教學樓、實(shi)訓室、甚至(zhi)學生宿舍,操場湖邊(bian)的(de)每個角落。不(bu)僅(jin)如此,為了(le)保障拍攝(she)(she)進度和(he)效(xiao)果(guo),每次拍攝(she)(she),在鏡頭前一(yi)站就(jiu)是(shi)連續(xu)6、7個小時,結束的(de)時候腿都麻木得無法(fa)動(dong)彈了(le)。功夫(fu)不(bu)負有心人,目前,該課程已完成并于2016年9月上(shang)線試用(yong),其教學設計和(he)拍攝(she)(she)效(xiao)果(guo)都得到了(le)大(da)家的(de)高度認可。

  躬耕不怠 成績斐然

  王(wang)靜霞教(jiao)授在電信學(xue)院多年,先后(hou)承(cheng)擔單片(pian)機應(ying)(ying)用技(ji)術(shu)、微機原理、數字系統設(she)計技(ji)術(shu)等課(ke)(ke)程的教(jiao)學(xue)工作,獲得年度教(jiao)學(xue)優(you)秀11次。2002年完成教(jiao)育(yu)部課(ke)(ke)題“微型計算機及應(ying)(ying)用”新世紀網(wang)絡課(ke)(ke)程項目設(she)計;2008年作為(wei)主要成員參(can)與“單片(pian)機應(ying)(ying)用技(ji)術(shu)”和(he)“IC版圖設(she)計”課(ke)(ke)程建(jian)設(she),被(bei)評為(wei)國(guo)家精品課(ke)(ke)程;2012年主持建(jian)設(she)的“單片(pian)機應(ying)(ying)用技(ji)術(shu)”課(ke)(ke)程入(ru)選為(wei)國(guo)家精品資源(yuan)共(gong)享課(ke)(ke)。

  先后主(zhu)編(bian)教(jiao)材(cai)(cai)3本,副(fu)主(zhu)編(bian)教(jiao)材(cai)(cai)5本。副(fu)主(zhu)編(bian)的(de)(de)“互(hu)聯網實用技(ji)術(shu)(shu)與網頁制作”獲2002年度普(pu)通高等學(xue)校優秀(xiu)教(jiao)材(cai)(cai)二(er)等獎。主(zhu)編(bian)的(de)(de)“FPGA/CPLD應用技(ji)術(shu)(shu)”獲得中國(guo)(guo)電子(zi)教(jiao)育(yu)學(xue)會全國(guo)(guo)電子(zi)信息類優秀(xiu)教(jiao)材(cai)(cai)一等獎。副(fu)主(zhu)編(bian)的(de)(de)“單片機應用實訓(xun)教(jiao)程”被評為2009年國(guo)(guo)家精(jing)品教(jiao)材(cai)(cai)。

  2007年指(zhi)導學(xue)生(sheng)參加全(quan)國(guo)大學(xue)生(sheng)電子設計大賽(sai),獲(huo)得全(quan)國(guo)一等獎(jiang),指(zhi)導學(xue)生(sheng)參加全(quan)國(guo)高(gao)職高(gao)專發明杯創新大賽(sai)先后獲(huo)得銅獎(jiang)3項。主持參與教研(yan)課(ke)題3項,2003年和2011年分(fen)別獲(huo)得深圳職業技術學(xue)院(yuan)教學(xue)成果(guo)三等獎(jiang)和二等獎(jiang)。

  主持校級科研項目(mu)(mu)2項,企業橫向項目(mu)(mu)1項,在國內外專業核心期刊發表(biao)科研教研論文20多(duo)篇。

  謙和有禮 大師風范

  近(jin)日,王靜霞教(jiao)(jiao)(jiao)授作為唯一(yi)的教(jiao)(jiao)(jiao)師代表(biao),受邀參加2017年度國家職業教(jiao)(jiao)(jiao)育專業教(jiao)(jiao)(jiao)學資源(yuan)庫建設(she)(she)工作研討會,并發(fa)表(biao)講話。會上(shang),王靜霞教(jiao)(jiao)(jiao)授向全國的參會代表(biao)介紹了我校如(ru)何(he)支持資源(yuan)庫前期建設(she)(she),并從(cong)自身(shen)建設(she)(she)“單片機應(ying)用技術”課程的經驗(yan)出發(fa),分享了如(ru)何(he)解決(jue)資源(yuan)庫建設(she)(she)過(guo)程中遇(yu)到的種種難題。

  由于(yu)匯報內(nei)容能(neng)夠戳(chuo)中職業教(jiao)育專業教(jiao)學資(zi)源庫建設中的(de)痛點,并給(gei)出很(hen)好的(de)解決(jue)經驗(yan),全場多次對王(wang)教(jiao)授爆(bao)發出熱烈(lie)的(de)掌聲,并得(de)到了教(jiao)育部領導和一線老(lao)師(shi)的(de)高度肯定。盡(jin)管取得(de)了巨大的(de)成(cheng)功,王(wang)靜霞教(jiao)授依舊(jiu)為(wei)人謙(qian)遜有(you)禮,平易近人,在(zai)她(ta)身上始(shi)終彌(mi)漫著真正的(de)大師(shi)精神。

  絲(si)絲(si)華發,換來青(qing)春笑(xiao)顏;甘(gan)為人(ren)梯,期待學生超越;無私奉獻(xian),盼望學生成材——這就(jiu)是我們(men)的(de)大師,就(jiu)是我們(men)的(de)王靜霞教授。

(電信(xin)學(xue)院(yuan) 黃冠蘭)

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