辛(xin)勤耕耘在職教講臺，堅持教書育人，傳道受業解(jie)惑，通過(guo)言(yan)傳身教，做學生錘煉(lian)品格、學習知識、創新(xin)思維、奉獻(xian)祖國的引(yin)路人。

 —— 題記

胡(hu)松(song)華畢(bi)業(ye)(ye)于哈爾濱工業(ye)(ye)大(da)學，博士研(yan)究生學歷，副教(jiao)授，現任(ren)汽(qi)車與交通學院城市軌道(dao)(dao)交通運營管理專業(ye)(ye)主(zhu)任(ren)。九年從教(jiao)路，胡(hu)松(song)華認(ren)真學習貫徹習近(jin)平(ping)新時代(dai)中國特色社會主(zhu)義(yi)思想，忠于黨和人(ren)民的(de)(de)教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)(ye)，有(you)理想信念、有(you)道(dao)(dao)德情操、有(you)扎實學識、有(you)仁(ren)愛(ai)之心(xin)，堅持教(jiao)書育(yu)人(ren)，傳道(dao)(dao)授業(ye)(ye)解惑，做好學生的(de)(de)引路人(ren)。

不忘初心，傳道授業解惑

2009年10月(yue)，剛剛通(tong)過(guo)博(bo)士論文答辯的(de)胡松華(hua)應聘汽(qi)車(che)(che)與交通(tong)學院(yuan)(yuan)專任教師(shi)，在(zai)面試中時任院(yuan)(yuan)長(chang)賀萍老師(shi)問了(le)胡松華(hua)一個(ge)(ge)問題(ti)：“你(ni)為什么選擇到深職院(yuan)(yuan)這樣(yang)一個(ge)(ge)職業學校任教？”胡松華(hua)回答道：“我在(zai)讀碩士、博(bo)士期間遇到了(le)一個(ge)(ge)非常好的(de)導(dao)師(shi)，從他身上我體會到了(le)‘師(shi)者傳(chuan)道授業解(jie)惑(huo)’，我想和他一樣(yang)，不僅做好解(jie)惑(huo)、授業，更(geng)希望(wang)做一個(ge)(ge)能‘傳(chuan)道’的(de)老師(shi)。”2010年2月(yue)，胡松華(hua)正(zheng)式(shi)開始(shi)了(le)在(zai)汽(qi)車(che)(che)與交通(tong)學院(yuan)(yuan)任教的(de)日(ri)子，他也努力(li)踐行著自(zi)己初心——傳(chuan)道授業解(jie)惑(huo)，做學生的(de)引路人。

為(wei)了盡快適用職業院校對老師(shi)(shi)動手實踐能力(li)的要(yao)求，胡松華在入職第一年(nian)經(jing)常泡(pao)在實訓室幫老師(shi)(shi)們助課(ke)，借(jie)此提高自(zi)己的實踐技(ji)能；另一方面，通過(guo)聽課(ke)、討論交流向(xiang)優(you)(you)秀教(jiao)師(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習經(jing)驗，不斷提升自(zi)己的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設計和課(ke)堂(tang)組織(zhi)能力(li)。2011年(nian)，胡松華服從(cong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院安排(pai)，從(cong)已經(jing)熟悉(xi)的汽運專(zhuan)業調入新成(cheng)立的城(cheng)(cheng)市(shi)軌道(dao)(dao)交通控(kong)制（后簡稱“城(cheng)(cheng)軌”）專(zhuan)業。從(cong)汽車到軌道(dao)(dao)交通，完全不同的領域，需要(yao)完全重新構建知(zhi)識框架，胡松華通過(guo)不斷學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、認真(zhen)備課(ke)，出色完成(cheng)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)任務，長期堅持(chi)開展教(jiao)書(shu)育人，成(cheng)績顯著(zhu)。連(lian)續7個年(nian)度教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)優(you)(you)秀、連(lian)續4個年(nian)度教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作特(te)別貢(gong)獻獎（教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作量(liang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院排(pai)名第一）。2016年(nian)底參(can)加第三屆青年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)競賽并(bing)獲(huo)一等獎。

尊重與愛心是最好的教育

在(zai)(zai)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)中(zhong)，對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)關心(xin)愛護(hu)、發(fa)自內(nei)心(xin)的(de)尊重(zhong)，這樣才能贏得學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)尊重(zhong)和(he)信(xin)任，才能做好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)引路人。胡松華作(zuo)為班(ban)(ban)主(zhu)任，主(zhu)動參加(jia)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)戶外活動及班(ban)(ban)級(ji)聚會，堅(jian)持做學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)“知心(xin)朋友”，利用(yong)(yong)課間(jian)休息(xi)、班(ban)(ban)級(ji)活動、宿舍走(zou)(zou)訪(fang)等(deng)各(ge)種(zhong)機會與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)交心(xin)談(tan)心(xin)，了解他(ta)們的(de)思(si)想動態及學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習情(qing)(qing)況，及時解決學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活中(zhong)遇到(dao)的(de)各(ge)種(zhong)難(nan)題(ti)，被學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)親(qin)(qin)切(qie)地稱為“老胡”。了解到(dao)某同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)母親(qin)(qin)罹患癌(ai)癥后幫助其(qi)申請醫(yi)院免費藥(yao)物，發(fa)動周圍同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)提(ti)供力所能及的(de)幫助。與(yu)因(yin)失(shi)戀而情(qing)(qing)緒失(shi)控的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)談(tan)心(xin)，幫其(qi)走(zou)(zou)出陰影并引導(dao)其(qi)投入到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習中(zhong)。在(zai)(zai)18年超強臺(tai)風山竹肆虐期間(jian)，冒著危(wei)險送生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)病學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)去醫(yi)院做手術(shu)，一直(zhi)等(deng)到(dao)臺(tai)風結(jie)束后學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)家長趕來。遇到(dao)家庭(ting)困難(nan)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參加(jia)認證(zheng)考試，主(zhu)動幫其(qi)墊付認證(zheng)費用(yong)(yong)。針對畢業(ye)(ye)班(ban)(ban)就業(ye)(ye)和(he)畢業(ye)(ye)的(de)壓力，開(kai)展細致(zhi)工(gong)作(zuo)，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和(he)企業(ye)(ye)間(jian)構建溝(gou)通橋梁。經過不懈努(nu)力，所帶畢業(ye)(ye)班(ban)(ban)畢業(ye)(ye)率和(he)就業(ye)(ye)率均達到(dao)100%的(de)優異成績，并在(zai)(zai)后續就業(ye)(ye)跟蹤中(zhong)深受用(yong)(yong)人單位好(hao)(hao)評(ping)。

堅持創新、做好教改，一切為了學生、為了學生的一切

作為專業主任，胡(hu)松華(hua)堅持創新、積極推進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)、專(zhuan)業建設(she)工作，一(yi)切為(wei)(wei)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、為(wei)(wei)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)一(yi)切。為(wei)(wei)了(le)解決學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)文理基礎(chu)參差不(bu)齊(qi)帶來的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)計(ji)困難(nan)、進(jin)一(yi)步提(ti)升(sheng)技能(neng)人才(cai)培(pei)養的(de)(de)效果，胡松(song)華在18級人才(cai)培(pei)養方(fang)案中試點“技能(neng)精英班”分層培(pei)養模式。在課程改革(ge)方(fang)面，胡松(song)華大(da)(da)力推進(jin)課程信(xin)息化和項目化改革(ge)，在全國信(xin)息化大(da)(da)賽中5次獲獎，同時(shi)主(zhu)講的(de)(de)《城(cheng)市軌道(dao)交(jiao)通(tong)信(xin)號(hao)》課程入選(xuan)全校優秀(xiu)項目化課程匯編。引入AR、VR技術(shu)，積極開(kai)展(zhan)翻轉(zhuan)課堂、混合(he)式學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習等(deng)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)。為(wei)(wei)提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)業質(zhi)量和實(shi)(shi)訓(xun)實(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效果，與(yu)深圳地(di)鐵、港鐵開(kai)展(zhan)現代學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)徒制訂單班，建立校外大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)實(shi)(shi)踐(jian)基地(di)。所有這些，都(dou)是為(wei)(wei)培(pei)養復合(he)式創新型(xing)高素質(zhi)技術(shu)技能(neng)人才(cai)創造良好條件。

匠心成就技能大賽全國一等獎之夢

城市軌(gui)道交(jiao)通運營管理（后簡稱“城軌(gui)”）專業成立于2010年(nian)，在(zai)剛成立的(de)(de)最初幾(ji)年(nian)，專業教師(shi)忙于專業建(jian)設與(yu)課程建(jian)設，無暇顧(gu)及技(ji)能(neng)大賽(sai)(sai)。為(wei)了(le)給優秀的(de)(de)城軌(gui)學生(sheng)提(ti)供一(yi)(yi)(yi)個(ge)交(jiao)流技(ji)能(neng)、學習提(ti)高(gao)的(de)(de)機會(hui)，2015年(nian)胡松華老(lao)師(shi)負責組隊(dui)第一(yi)(yi)(yi)次參加廣東(dong)省技(ji)能(neng)大賽(sai)(sai)，比(bi)(bi)賽(sai)(sai)內(nei)容(rong)為(wei)地(di)鐵車門(men)的(de)(de)安(an)裝維護(hu)。由于缺乏比(bi)(bi)賽(sai)(sai)設備，在(zai)學院領導(dao)的(de)(de)溝(gou)通與(yu)爭取(qu)下，參賽(sai)(sai)師(shi)生(sheng)獲得了(le)去比(bi)(bi)賽(sai)(sai)承(cheng)辦校(xiao)——廣州(zhou)鐵路職業技(ji)術學院學習半天(tian)的(de)(de)機會(hui)。為(wei)了(le)盡可能(neng)利用(yong)好這來之不(bu)易的(de)(de)半天(tian)時間，胡松華帶(dai)領參賽(sai)(sai)師(shi)生(sheng)提(ti)前(qian)規劃，安(an)排好每(mei)一(yi)(yi)(yi)分鐘、每(mei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)人的(de)(de)任務、細節(jie)，確(que)保(bao)最大可能(neng)吸收學習效果。在(zai)回校(xiao)后，參賽(sai)(sai)團(tuan)隊(dui)一(yi)(yi)(yi)邊借用(yong)汽車發(fa)動機上的(de)(de)部件來練習工具的(de)(de)使用(yong)和操(cao)作，同(tong)時對照著(zhu)地(di)鐵車門(men)培訓(xun)視(shi)頻想象比(bi)(bi)賽(sai)(sai)中(zhong)的(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)(yi)步(bu)操(cao)作。在(zai)如此艱(jian)難的(de)(de)環(huan)境(jing)下，城軌(gui)團(tuan)隊(dui)首次參賽(sai)(sai)就獲得一(yi)(yi)(yi)個(ge)三等獎。雖然(ran)這個(ge)獎項并不(bu)高(gao)，但它證明了(le)深職人在(zai)如此艱(jian)難的(de)(de)環(huan)境(jing)下也能(neng)取(qu)得成績，這點燃(ran)了(le)城軌(gui)師(shi)生(sheng)技(ji)能(neng)大賽(sai)(sai)的(de)(de)希(xi)望。

第二年，城軌(gui)專業(ye)購置了(le)(le)實(shi)訓(xun)設(she)備，這(zhe)一(yi)年他們(men)取(qu)得了(le)(le)二等獎的(de)(de)(de)成績，但一(yi)等獎仍然屬于東道主廣(guang)州鐵(tie)路(lu)職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。這(zhe)一(yi)次(ci)，城軌(gui)師(shi)生(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)有了(le)(le)一(yi)個夢想——不僅要(yao)在(zai)廣(guang)東省戰勝廣(guang)鐵(tie)院(yuan)(yuan)拿到(dao)一(yi)等獎，也(ye)要(yao)在(zai)全國技能(neng)大賽(sai)的(de)(de)(de)賽(sai)場(chang)上為深職(zhi)院(yuan)(yuan)捧起(qi)一(yi)等獎獎杯，這(zhe)樣才能(neng)證明深職(zhi)院(yuan)(yuan)在(zai)軌(gui)道交通(tong)領(ling)域的(de)(de)(de)技能(neng)人才培養的(de)(de)(de)效果。為此，胡(hu)松華老師(shi)在(zai)自己指導(dao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)術(shu)社(she)團——城市(shi)軌(gui)道交通(tong)協會中(zhong)(zhong)(zhong)開設(she)了(le)(le)社(she)團實(shi)踐課，將技能(neng)訓(xun)練(lian)融入(ru)到(dao)社(she)團實(shi)踐課中(zhong)(zhong)(zhong)，通(tong)過(guo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)團擴大技能(neng)大賽(sai)的(de)(de)(de)受眾面，讓更多(duo)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參與(yu)技能(neng)大賽(sai)的(de)(de)(de)選拔，同時通(tong)過(guo)社(she)團實(shi)踐課中(zhong)(zhong)(zhong)幫(bang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)打下(xia)了(le)(le)堅實(shi)的(de)(de)(de)基礎讓技術(shu)能(neng)力。

2017年(nian)底，胡松(song)華老(lao)師(shi)(shi)從城(cheng)(cheng)(cheng)市軌(gui)(gui)道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)協會(hui)選拔學(xue)生(sheng)組成(cheng)(cheng)了(le)18年(nian)全國技(ji)能(neng)大賽(sai)(sai)軌(gui)(gui)道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)信(xin)號設(she)計(ji)與(yu)應(ying)用賽(sai)(sai)項(xiang)參賽(sai)(sai)團(tuan)隊(dui)，城(cheng)(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)專業(ye)(ye)團(tuan)隊(dui)師(shi)(shi)生(sheng)付出(chu)了(le)巨大的(de)(de)(de)(de)辛苦(ku)(ku)和努(nu)力(li)(li)。5個(ge)月高強(qiang)度的(de)(de)(de)(de)訓(xun)練(lian)，耐心的(de)(de)(de)(de)磨合隊(dui)伍，爭分(fen)(fen)(fen)奪(duo)秒的(de)(de)(de)(de)攻克技(ji)術難題，通(tong)曉達旦的(de)(de)(de)(de)排故訓(xun)練(lian)；由(you)于最(zui)初缺(que)少(shao)設(she)備，為了(le)能(neng)盡快開(kai)展訓(xun)練(lian)，參賽(sai)(sai)團(tuan)隊(dui)自己設(she)計(ji)開(kai)發仿真模擬系(xi)統，苦(ku)(ku)練(lian)基本功；為了(le)保證萬無一(yi)(yi)(yi)失，城(cheng)(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)團(tuan)隊(dui)背(bei)著重重的(de)(de)(de)(de)調試器件(jian)到參賽(sai)(sai)入駐的(de)(de)(de)(de)酒店，在比賽(sai)(sai)前一(yi)(yi)(yi)晚仍在反(fan)復演練(lian)、推(tui)敲每一(yi)(yi)(yi)個(ge)細(xi)節,反(fan)復模擬和推(tui)演比賽(sai)(sai)過程中有可能(neng)出(chu)現的(de)(de)(de)(de)問題，可以說(shuo)每一(yi)(yi)(yi)名老(lao)師(shi)(shi)與(yu)學(xue)生(sheng)在這(zhe)個(ge)過程中都付出(chu)百分(fen)(fen)(fen)之百的(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)(li)去爭取每一(yi)(yi)(yi)分(fen)(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績。最(zui)終，城(cheng)(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)師(shi)(shi)生(sheng)在吉林(lin)鐵道(dao)職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院舉行(xing)的(de)(de)(de)(de)全國技(ji)能(neng)大賽(sai)(sai)中摘得桂(gui)冠，榮獲(huo)一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎，取得我校(xiao)(xiao)在軌(gui)(gui)道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)賽(sai)(sai)項(xiang)中的(de)(de)(de)(de)歷史突破。比賽(sai)(sai)結束后，為了(le)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步促(cu)進(jin)學(xue)生(sheng)工匠(jiang)精(jing)神的(de)(de)(de)(de)養成(cheng)(cheng)，作為專業(ye)(ye)主任(ren)的(de)(de)(de)(de)胡松(song)華在城(cheng)(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)專業(ye)(ye)做了(le)一(yi)(yi)(yi)次(ci)改革，在人(ren)才培養方案中試點技(ji)能(neng)精(jing)英班分(fen)(fen)(fen)層(ceng)培養模式，通(tong)過賽(sai)(sai)教融(rong)合、以賽(sai)(sai)促(cu)教、以賽(sai)(sai)促(cu)學(xue)來加強(qiang)技(ji)能(neng)人(ren)才的(de)(de)(de)(de)培養。經過一(yi)(yi)(yi)年(nian)的(de)(de)(de)(de)探索與(yu)努(nu)力(li)(li)，城(cheng)(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)專業(ye)(ye)在2019年(nian)6月再次(ci)捧(peng)起了(le)全國職業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)技(ji)能(neng)大賽(sai)(sai)一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎的(de)(de)(de)(de)獎杯，這(zhe)一(yi)(yi)(yi)成(cheng)(cheng)果也驗(yan)證了(le)城(cheng)(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)專業(ye)(ye)分(fen)(fen)(fen)層(ceng)培養的(de)(de)(de)(de)效果。

初(chu)心(xin)勾線(xian)有(you)教無類(lei)，匠心(xin)施彩有(you)愛無礙。踐行(xing)著(zhu)“有(you)理想信念、有(you)道德情操、有(you)扎實(shi)學識(shi)、有(you)仁愛之心(xin)”的(de)(de)好老師標(biao)準，用實(shi)際行(xing)動(dong)“做學生(sheng)錘煉(lian)品(pin)格(ge)的(de)(de)引(yin)路(lu)(lu)人，做學生(sheng)學習(xi)知識(shi)的(de)(de)引(yin)路(lu)(lu)人，做學生(sheng)創新思維的(de)(de)引(yin)路(lu)(lu)人，做學生(sheng)奉(feng)獻祖國(guo)的(de)(de)引(yin)路(lu)(lu)人”。不忘初(chu)心(xin)、牢記使命(ming)，專注教學、教書育人——胡(hu)松華，一名深受學生(sheng)愛戴(dai)的(de)(de)好老師。

（汽車學(xue)院 廖(liao)小安）