辛勤耕(geng)耘(yun)在職教講臺，堅持教書育人(ren)(ren)，傳道受業解(jie)惑，通過言傳身教，做學(xue)生錘煉(lian)品格、學(xue)習知識(shi)、創新思(si)維、奉獻祖(zu)國的引路(lu)人(ren)(ren)。

 —— 題記

胡松華畢業于(yu)哈爾濱工業大學，博士研究生學歷，副教(jiao)授(shou)，現(xian)任汽車與交(jiao)通學院城(cheng)市(shi)軌道(dao)交(jiao)通運營管理(li)專業主任。九年從教(jiao)路，胡松華認真學習貫徹(che)習近平新時代中國特色社會(hui)主義思想(xiang)，忠于(yu)黨和人(ren)民(min)的教(jiao)育(yu)事(shi)業，有(you)理(li)想(xiang)信念(nian)、有(you)道(dao)德情操、有(you)扎(zha)實學識(shi)、有(you)仁愛(ai)之心，堅持教(jiao)書育(yu)人(ren)，傳道(dao)授(shou)業解惑，做好學生的引路人(ren)。

不忘初心，傳道授業解惑

2009年10月，剛剛通過博士(shi)論(lun)文答(da)辯的(de)胡(hu)松(song)(song)華應聘汽(qi)車與交(jiao)通學(xue)院專(zhuan)任(ren)(ren)教師，在面試中(zhong)時任(ren)(ren)院長賀萍老師問(wen)了(le)胡(hu)松(song)(song)華一(yi)個問(wen)題：“你為什么選擇到深職(zhi)院這樣一(yi)個職(zhi)業學(xue)校(xiao)任(ren)(ren)教？”胡(hu)松(song)(song)華回答(da)道：“我在讀(du)碩士(shi)、博士(shi)期間遇到了(le)一(yi)個非常好的(de)導師，從他身上我體會到了(le)‘師者傳道授(shou)業解(jie)惑(huo)’，我想和他一(yi)樣，不僅做好解(jie)惑(huo)、授(shou)業，更希(xi)望(wang)做一(yi)個能(neng)‘傳道’的(de)老師。”2010年2月，胡(hu)松(song)(song)華正式(shi)開始了(le)在汽(qi)車與交(jiao)通學(xue)院任(ren)(ren)教的(de)日子，他也努力(li)踐行著自己初心(xin)——傳道授(shou)業解(jie)惑(huo)，做學(xue)生(sheng)的(de)引路人。

為了盡(jin)快適用職業院校(xiao)對老(lao)師動手實(shi)踐能(neng)(neng)力的(de)(de)(de)要求，胡松(song)華在(zai)入職第一(yi)年經常泡在(zai)實(shi)訓室幫老(lao)師們(men)助(zhu)課(ke)，借此提高自己的(de)(de)(de)實(shi)踐技能(neng)(neng)；另一(yi)方面，通(tong)過聽課(ke)、討(tao)論交(jiao)流向優(you)秀教(jiao)師學(xue)習(xi)經驗，不斷(duan)提升自己的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)設計和課(ke)堂組織能(neng)(neng)力。2011年，胡松(song)華服從(cong)學(xue)院安排(pai)，從(cong)已經熟悉的(de)(de)(de)汽運(yun)專(zhuan)業調入新成(cheng)立的(de)(de)(de)城(cheng)市軌(gui)道交(jiao)通(tong)控(kong)制（后簡稱“城(cheng)軌(gui)”）專(zhuan)業。從(cong)汽車到軌(gui)道交(jiao)通(tong)，完全不同的(de)(de)(de)領域，需要完全重新構建知識框架，胡松(song)華通(tong)過不斷(duan)學(xue)習(xi)、認真(zhen)備課(ke)，出色完成(cheng)教(jiao)學(xue)任務，長期堅(jian)持(chi)開展(zhan)教(jiao)書育人，成(cheng)績顯(xian)著。連續7個(ge)(ge)年度教(jiao)學(xue)優(you)秀、連續4個(ge)(ge)年度教(jiao)學(xue)工作特別貢獻(xian)獎（教(jiao)學(xue)工作量學(xue)院排(pai)名第一(yi)）。2016年底參加第三屆青(qing)年教(jiao)師教(jiao)學(xue)競賽并獲一(yi)等獎。

尊重與愛心是最好的教育

在(zai)教學(xue)(xue)工作(zuo)中(zhong)，對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)關心愛(ai)護、發自內心的(de)(de)尊重，這樣才(cai)能(neng)贏(ying)得學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)尊重和(he)信(xin)任，才(cai)能(neng)做(zuo)好(hao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)引路人。胡松華(hua)作(zuo)為班(ban)(ban)主(zhu)任，主(zhu)動(dong)參(can)加(jia)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)戶外活動(dong)及(ji)班(ban)(ban)級聚會(hui)，堅持做(zuo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)“知(zhi)心朋友(you)”，利用課間(jian)休息、班(ban)(ban)級活動(dong)、宿舍(she)走訪(fang)等各種機會(hui)與(yu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)交心談心，了(le)解他們的(de)(de)思想動(dong)態及(ji)學(xue)(xue)習情況(kuang)，及(ji)時解決(jue)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)學(xue)(xue)習和(he)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活中(zhong)遇到的(de)(de)各種難(nan)題，被學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)親切地(di)稱為“老(lao)胡”。了(le)解到某(mou)同學(xue)(xue)母親罹患癌癥后幫(bang)助(zhu)其申請醫院(yuan)免(mian)費藥物，發動(dong)周(zhou)圍同學(xue)(xue)提供力所(suo)能(neng)及(ji)的(de)(de)幫(bang)助(zhu)。與(yu)因(yin)失戀而情緒失控的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)談心，幫(bang)其走出陰(yin)影并引導其投入到學(xue)(xue)習中(zhong)。在(zai)18年超強臺風(feng)山竹肆(si)虐期(qi)間(jian)，冒著(zhu)危險(xian)送生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)病學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)去醫院(yuan)做(zuo)手術，一直等到臺風(feng)結束后學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)家長趕來(lai)。遇到家庭困難(nan)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)加(jia)認證考試，主(zhu)動(dong)幫(bang)其墊(dian)付認證費用。針對畢業班(ban)(ban)就業和(he)畢業的(de)(de)壓力，開(kai)展細致(zhi)工作(zuo)，在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和(he)企(qi)業間(jian)構建(jian)溝通(tong)橋(qiao)梁。經(jing)過不懈努(nu)力，所(suo)帶畢業班(ban)(ban)畢業率和(he)就業率均達到100%的(de)(de)優異成績，并在(zai)后續(xu)就業跟蹤中(zhong)深受用人單(dan)位(wei)好(hao)評。

堅持創新、做好教改，一切為了學生、為了學生的一切

作為專業主任，胡松華堅持創(chuang)新、積極推(tui)進學(xue)(xue)(xue)(xue)校的教學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)、專(zhuan)業建設工(gong)作，一切為(wei)(wei)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生、為(wei)(wei)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的一切。為(wei)(wei)了(le)解決學(xue)(xue)(xue)(xue)生文(wen)理基(ji)(ji)礎參差不齊帶來的教學(xue)(xue)(xue)(xue)設計困難、進一步提升(sheng)技(ji)(ji)能人(ren)才(cai)培養的效果(guo)，胡(hu)松華(hua)在(zai)(zai)18級人(ren)才(cai)培養方案中(zhong)試點“技(ji)(ji)能精英(ying)班”分層培養模(mo)式。在(zai)(zai)課程改(gai)革(ge)方面，胡(hu)松華(hua)大(da)力推(tui)進課程信息(xi)(xi)化和(he)(he)項目化改(gai)革(ge)，在(zai)(zai)全國信息(xi)(xi)化大(da)賽(sai)中(zhong)5次獲獎，同時主(zhu)講的《城市軌道交通信號》課程入選全校優(you)秀項目化課程匯編(bian)。引入AR、VR技(ji)(ji)術，積極開(kai)展(zhan)翻轉(zhuan)課堂(tang)、混合(he)式學(xue)(xue)(xue)(xue)習等教學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)。為(wei)(wei)提高學(xue)(xue)(xue)(xue)生就業質量(liang)和(he)(he)實訓實踐教學(xue)(xue)(xue)(xue)效果(guo)，與深圳地鐵、港鐵開(kai)展(zhan)現代學(xue)(xue)(xue)(xue)徒制訂單班，建立校外大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生實踐基(ji)(ji)地。所有這些，都是為(wei)(wei)培養復(fu)合(he)式創(chuang)新型高素質技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人(ren)才(cai)創(chuang)造(zao)良好條件。

匠心成就技能大賽全國一等獎之夢

城(cheng)市(shi)軌道交通(tong)運營(ying)管理（后簡稱“城(cheng)軌”）專(zhuan)業(ye)成立于2010年，在(zai)剛成立的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最初幾(ji)年，專(zhuan)業(ye)教師(shi)(shi)忙(mang)于專(zhuan)業(ye)建設與(yu)(yu)課程建設，無暇顧及技(ji)(ji)(ji)能大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)。為了(le)給優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)城(cheng)軌學(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供一(yi)(yi)個(ge)交流技(ji)(ji)(ji)能、學(xue)習(xi)(xi)提(ti)高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會，2015年胡松(song)華老師(shi)(shi)負責(ze)組(zu)隊第一(yi)(yi)次參(can)加(jia)廣東省技(ji)(ji)(ji)能大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)，比賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)內容為地鐵(tie)車門(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安裝維(wei)護。由于缺乏(fa)比賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)設備，在(zai)學(xue)院(yuan)領導的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝通(tong)與(yu)(yu)爭(zheng)取下，參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)獲(huo)得了(le)去比賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)承辦校——廣州鐵(tie)路職業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)學(xue)習(xi)(xi)半天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會。為了(le)盡可能利用好這來之不(bu)易(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)半天時(shi)間(jian)，胡松(song)華帶領參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)提(ti)前規劃，安排好每一(yi)(yi)分(fen)鐘、每一(yi)(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)任務、細(xi)節，確保最大(da)可能吸(xi)收學(xue)習(xi)(xi)效果。在(zai)回(hui)校后，參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)團隊一(yi)(yi)邊(bian)借用汽車發動機上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)部(bu)件來練習(xi)(xi)工具的(de)(de)(de)(de)(de)(de)使用和操作，同時(shi)對照著(zhu)地鐵(tie)車門(men)(men)培(pei)訓視頻(pin)想象比賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)步操作。在(zai)如此艱(jian)難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)下，城(cheng)軌團隊首次參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)就獲(huo)得一(yi)(yi)個(ge)三等獎(jiang)(jiang)。雖然這個(ge)獎(jiang)(jiang)項并不(bu)高，但它證明(ming)了(le)深職人(ren)在(zai)如此艱(jian)難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)下也能取得成績，這點(dian)燃了(le)城(cheng)軌師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)技(ji)(ji)(ji)能大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)希(xi)望(wang)。

第二(er)年(nian)，城(cheng)軌(gui)專業購置了(le)(le)實訓設(she)備，這一(yi)(yi)(yi)年(nian)他(ta)們(men)取得(de)了(le)(le)二(er)等(deng)獎的(de)(de)成績，但(dan)一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎仍然屬(shu)于東道主廣(guang)州鐵路職業技術學(xue)(xue)院。這一(yi)(yi)(yi)次(ci)，城(cheng)軌(gui)師(shi)生(sheng)(sheng)中有(you)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)個夢想——不僅要在(zai)廣(guang)東省戰勝廣(guang)鐵院拿到一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎，也要在(zai)全國技能大(da)(da)賽(sai)(sai)的(de)(de)賽(sai)(sai)場上為深職院捧起(qi)一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎獎杯，這樣才能證(zheng)明深職院在(zai)軌(gui)道交(jiao)通領(ling)域的(de)(de)技能人(ren)才培(pei)養的(de)(de)效果。為此，胡松華老師(shi)在(zai)自(zi)己指導的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)術社(she)(she)團(tuan)(tuan)——城(cheng)市軌(gui)道交(jiao)通協(xie)會中開設(she)了(le)(le)社(she)(she)團(tuan)(tuan)實踐課(ke)，將技能訓練融(rong)入到社(she)(she)團(tuan)(tuan)實踐課(ke)中，通過學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)(she)團(tuan)(tuan)擴(kuo)大(da)(da)技能大(da)(da)賽(sai)(sai)的(de)(de)受眾(zhong)面，讓更多(duo)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參與技能大(da)(da)賽(sai)(sai)的(de)(de)選拔，同(tong)時(shi)通過社(she)(she)團(tuan)(tuan)實踐課(ke)中幫學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)打下了(le)(le)堅實的(de)(de)基礎讓技術能力(li)。

2017年底，胡松(song)華(hua)老師(shi)從城(cheng)(cheng)市軌(gui)道(dao)交通(tong)協會選(xuan)拔學(xue)(xue)(xue)生組成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)(le)18年全國技(ji)能大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)軌(gui)道(dao)交通(tong)信號設計與應用賽(sai)(sai)(sai)(sai)項參賽(sai)(sai)(sai)(sai)團(tuan)隊(dui)，城(cheng)(cheng)軌(gui)專(zhuan)業(ye)團(tuan)隊(dui)師(shi)生付出(chu)了(le)(le)巨大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛(xin)苦和努(nu)力。5個月高強度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓(xun)練，耐(nai)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)磨合隊(dui)伍，爭分奪秒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)攻克技(ji)術難題，通(tong)曉達旦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)排故訓(xun)練；由于最初缺少設備，為(wei)了(le)(le)能盡快開展訓(xun)練，參賽(sai)(sai)(sai)(sai)團(tuan)隊(dui)自己設計開發仿真模擬系統，苦練基本功；為(wei)了(le)(le)保證萬無一(yi)(yi)失，城(cheng)(cheng)軌(gui)團(tuan)隊(dui)背著重(zhong)(zhong)重(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)調(diao)試(shi)器件到(dao)參賽(sai)(sai)(sai)(sai)入駐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)酒店，在(zai)(zai)比賽(sai)(sai)(sai)(sai)前一(yi)(yi)晚仍在(zai)(zai)反復演練、推(tui)敲每一(yi)(yi)個細節(jie),反復模擬和推(tui)演比賽(sai)(sai)(sai)(sai)過(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)有可能出(chu)現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，可以(yi)(yi)說每一(yi)(yi)名老師(shi)與學(xue)(xue)(xue)生在(zai)(zai)這(zhe)個過(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)都付出(chu)百分之百的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力去爭取每一(yi)(yi)分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)績。最終，城(cheng)(cheng)軌(gui)師(shi)生在(zai)(zai)吉林鐵道(dao)職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)舉行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全國技(ji)能大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)中(zhong)摘(zhai)得桂冠，榮獲(huo)一(yi)(yi)等獎(jiang)，取得我(wo)校(xiao)在(zai)(zai)軌(gui)道(dao)交通(tong)賽(sai)(sai)(sai)(sai)項中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史突破。比賽(sai)(sai)(sai)(sai)結(jie)束后，為(wei)了(le)(le)進一(yi)(yi)步促進學(xue)(xue)(xue)生工匠(jiang)精(jing)神的(de)(de)(de)(de)(de)(de)養成(cheng)(cheng)(cheng)，作為(wei)專(zhuan)業(ye)主任的(de)(de)(de)(de)(de)(de)胡松(song)華(hua)在(zai)(zai)城(cheng)(cheng)軌(gui)專(zhuan)業(ye)做(zuo)了(le)(le)一(yi)(yi)次(ci)改革，在(zai)(zai)人才培(pei)養方案中(zhong)試(shi)點(dian)技(ji)能精(jing)英班分層(ceng)培(pei)養模式(shi)，通(tong)過(guo)(guo)賽(sai)(sai)(sai)(sai)教融(rong)合、以(yi)(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)促教、以(yi)(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)促學(xue)(xue)(xue)來加強技(ji)能人才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養。經過(guo)(guo)一(yi)(yi)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)探(tan)索與努(nu)力，城(cheng)(cheng)軌(gui)專(zhuan)業(ye)在(zai)(zai)2019年6月再次(ci)捧起了(le)(le)全國職業(ye)院(yuan)校(xiao)技(ji)能大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)一(yi)(yi)等獎(jiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)獎(jiang)杯，這(zhe)一(yi)(yi)成(cheng)(cheng)(cheng)果也驗(yan)證了(le)(le)城(cheng)(cheng)軌(gui)專(zhuan)業(ye)分層(ceng)培(pei)養的(de)(de)(de)(de)(de)(de)效果。

初心勾線有(you)教無類，匠心施彩有(you)愛(ai)(ai)無礙。踐行著“有(you)理(li)想信念、有(you)道德情(qing)操(cao)、有(you)扎實(shi)學(xue)(xue)(xue)識、有(you)仁愛(ai)(ai)之心”的(de)好(hao)老師(shi)標準，用(yong)實(shi)際行動“做學(xue)(xue)(xue)生錘煉品格的(de)引(yin)路(lu)人(ren)(ren)，做學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)知(zhi)識的(de)引(yin)路(lu)人(ren)(ren)，做學(xue)(xue)(xue)生創新思維的(de)引(yin)路(lu)人(ren)(ren)，做學(xue)(xue)(xue)生奉獻(xian)祖國的(de)引(yin)路(lu)人(ren)(ren)”。不忘初心、牢記使(shi)命(ming)，專注教學(xue)(xue)(xue)、教書育(yu)人(ren)(ren)——胡松華，一(yi)名深(shen)受學(xue)(xue)(xue)生愛(ai)(ai)戴的(de)好(hao)老師(shi)。

（汽車學院 廖小安）