辛勤耕耘在職教(jiao)(jiao)講臺，堅持(chi)教(jiao)(jiao)書(shu)育人，傳(chuan)道(dao)受業解惑，通過(guo)言傳(chuan)身教(jiao)(jiao)，做學生錘煉品格、學習(xi)知識、創新思維、奉獻祖(zu)國的引路人。

 —— 題記

胡(hu)松華畢(bi)業于哈爾濱工業大學(xue)(xue)，博士(shi)研究生學(xue)(xue)歷(li)，副教(jiao)授(shou)，現任汽車(che)與交通學(xue)(xue)院城市軌道(dao)交通運營管理專(zhuan)業主(zhu)任。九年(nian)從教(jiao)路，胡(hu)松華認真學(xue)(xue)習貫徹(che)習近平(ping)新(xin)時代中國特(te)色社會主(zhu)義思想(xiang)，忠(zhong)于黨和人(ren)民的(de)教(jiao)育(yu)事(shi)業，有(you)理想(xiang)信(xin)念(nian)、有(you)道(dao)德情操、有(you)扎實學(xue)(xue)識、有(you)仁愛之心，堅持教(jiao)書育(yu)人(ren)，傳(chuan)道(dao)授(shou)業解(jie)惑，做好學(xue)(xue)生的(de)引路人(ren)。

不忘初心，傳道授業解惑

2009年(nian)10月，剛剛通(tong)(tong)過博(bo)士論文答辯的胡(hu)松華(hua)應聘汽(qi)(qi)車與交通(tong)(tong)學院(yuan)專(zhuan)任(ren)(ren)教師，在面試中(zhong)時(shi)任(ren)(ren)院(yuan)長賀萍老(lao)師問了胡(hu)松華(hua)一(yi)個問題：“你為什么選擇(ze)到(dao)深(shen)職(zhi)院(yuan)這樣(yang)一(yi)個職(zhi)業(ye)(ye)學校任(ren)(ren)教？”胡(hu)松華(hua)回(hui)答道：“我(wo)(wo)(wo)在讀碩士、博(bo)士期間遇到(dao)了一(yi)個非常好的導師，從他身上我(wo)(wo)(wo)體會到(dao)了‘師者傳(chuan)道授業(ye)(ye)解惑’，我(wo)(wo)(wo)想和他一(yi)樣(yang)，不(bu)僅做(zuo)好解惑、授業(ye)(ye)，更希望做(zuo)一(yi)個能‘傳(chuan)道’的老(lao)師。”2010年(nian)2月，胡(hu)松華(hua)正式開(kai)始了在汽(qi)(qi)車與交通(tong)(tong)學院(yuan)任(ren)(ren)教的日子，他也(ye)努力(li)踐(jian)行著自己初心——傳(chuan)道授業(ye)(ye)解惑，做(zuo)學生的引(yin)路(lu)人。

為了(le)盡快適(shi)用職(zhi)業院校對(dui)老(lao)(lao)師動(dong)手實踐(jian)(jian)能力的(de)要求(qiu)，胡(hu)松(song)華在(zai)(zai)入職(zhi)第一年(nian)經常泡在(zai)(zai)實訓室幫老(lao)(lao)師們助課，借此提(ti)高自(zi)己的(de)實踐(jian)(jian)技能；另一方面，通過(guo)聽課、討(tao)論(lun)交流向優(you)秀教(jiao)師學(xue)(xue)習(xi)經驗(yan)，不斷提(ti)升自(zi)己的(de)教(jiao)學(xue)(xue)設計和課堂組(zu)織能力。2011年(nian)，胡(hu)松(song)華服從學(xue)(xue)院安(an)排，從已經熟悉的(de)汽運(yun)專業調(diao)入新成(cheng)立的(de)城市軌道交通控制(zhi)（后簡稱(cheng)“城軌”）專業。從汽車(che)到軌道交通，完(wan)全不同的(de)領域，需(xu)要完(wan)全重新構建知識框架，胡(hu)松(song)華通過(guo)不斷學(xue)(xue)習(xi)、認真備(bei)課，出色完(wan)成(cheng)教(jiao)學(xue)(xue)任(ren)務，長期(qi)堅(jian)持(chi)開展(zhan)教(jiao)書育人，成(cheng)績顯(xian)著。連(lian)續7個(ge)年(nian)度(du)教(jiao)學(xue)(xue)優(you)秀、連(lian)續4個(ge)年(nian)度(du)教(jiao)學(xue)(xue)工作特別(bie)貢獻獎(jiang)（教(jiao)學(xue)(xue)工作量學(xue)(xue)院排名第一）。2016年(nian)底參加第三屆(jie)青年(nian)教(jiao)師教(jiao)學(xue)(xue)競(jing)賽并(bing)獲一等(deng)獎(jiang)。

尊重與愛心是最好的教育

在(zai)(zai)教學(xue)(xue)(xue)工作中(zhong)，對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)關心愛(ai)護、發自內心的(de)尊重，這樣才能贏得(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)尊重和信任(ren)，才能做好學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)引路(lu)人(ren)。胡(hu)松華作為(wei)班(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)任(ren)，主(zhu)動(dong)參(can)加學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)戶(hu)外活動(dong)及班(ban)(ban)(ban)(ban)級聚(ju)會(hui)，堅(jian)持(chi)做學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)“知心朋友”，利用課間休息、班(ban)(ban)(ban)(ban)級活動(dong)、宿(su)舍走訪等各種機(ji)會(hui)與學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)交心談心，了(le)解他們的(de)思想(xiang)動(dong)態及學(xue)(xue)(xue)習情況，及時解決學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習和生(sheng)(sheng)(sheng)活中(zhong)遇(yu)到的(de)各種難題，被學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)親切地(di)稱為(wei)“老胡(hu)”。了(le)解到某同學(xue)(xue)(xue)母親罹患癌癥后幫(bang)助(zhu)其申(shen)請(qing)醫(yi)院(yuan)免(mian)費藥物，發動(dong)周圍同學(xue)(xue)(xue)提供力所能及的(de)幫(bang)助(zhu)。與因(yin)失戀而(er)情緒失控的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)談心，幫(bang)其走出陰(yin)影并引導其投入到學(xue)(xue)(xue)習中(zhong)。在(zai)(zai)18年超強臺風(feng)山竹肆虐期間，冒著危險送生(sheng)(sheng)(sheng)病(bing)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)去醫(yi)院(yuan)做手術，一直等到臺風(feng)結束(shu)后學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)長趕(gan)來。遇(yu)到家(jia)庭困難的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)參(can)加認證考試，主(zhu)動(dong)幫(bang)其墊付認證費用。針對畢(bi)業(ye)(ye)(ye)班(ban)(ban)(ban)(ban)就業(ye)(ye)(ye)和畢(bi)業(ye)(ye)(ye)的(de)壓力，開展(zhan)細(xi)致工作，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)和企業(ye)(ye)(ye)間構(gou)建溝通橋(qiao)梁。經(jing)過不懈努力，所帶畢(bi)業(ye)(ye)(ye)班(ban)(ban)(ban)(ban)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)率(lv)和就業(ye)(ye)(ye)率(lv)均達到100%的(de)優異成績(ji)，并在(zai)(zai)后續(xu)就業(ye)(ye)(ye)跟蹤(zong)中(zhong)深受用人(ren)單位好評(ping)。

堅持創新、做好教改，一切為了學生、為了學生的一切

作為專業主任，胡松華堅(jian)持創新(xin)(xin)、積(ji)(ji)極推進學(xue)(xue)校的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)改革、專業建設工作，一切為(wei)(wei)了(le)學(xue)(xue)生(sheng)、為(wei)(wei)了(le)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)一切。為(wei)(wei)了(le)解決學(xue)(xue)生(sheng)文理基礎參差不(bu)齊(qi)帶來的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)設計困難(nan)、進一步提(ti)升技(ji)能人才培養(yang)(yang)的(de)(de)效(xiao)果，胡(hu)松華在(zai)(zai)18級人才培養(yang)(yang)方(fang)案中試點“技(ji)能精英班”分層培養(yang)(yang)模式。在(zai)(zai)課(ke)程(cheng)改革方(fang)面(mian)，胡(hu)松華大力(li)推進課(ke)程(cheng)信(xin)息化和項(xiang)目化改革，在(zai)(zai)全國信(xin)息化大賽中5次獲(huo)獎，同時(shi)主講的(de)(de)《城(cheng)市軌道交通信(xin)號》課(ke)程(cheng)入(ru)選(xuan)全校優秀項(xiang)目化課(ke)程(cheng)匯編。引入(ru)AR、VR技(ji)術，積(ji)(ji)極開(kai)(kai)展翻轉課(ke)堂、混合式學(xue)(xue)習等教(jiao)學(xue)(xue)改革。為(wei)(wei)提(ti)高學(xue)(xue)生(sheng)就業質量和實(shi)訓實(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)學(xue)(xue)效(xiao)果，與深圳地鐵(tie)、港鐵(tie)開(kai)(kai)展現代學(xue)(xue)徒制訂單(dan)班，建立校外大學(xue)(xue)生(sheng)實(shi)踐(jian)(jian)基地。所有這些(xie)，都是(shi)為(wei)(wei)培養(yang)(yang)復合式創新(xin)(xin)型高素質技(ji)術技(ji)能人才創造良(liang)好條件。

匠心成就技能大賽全國一等獎之夢

城(cheng)(cheng)市軌(gui)(gui)道交(jiao)通(tong)運營管理(li)（后簡(jian)稱“城(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)”）專業成立(li)于2010年(nian)，在剛成立(li)的(de)(de)(de)最(zui)初幾年(nian)，專業教師(shi)忙于專業建設(she)與(yu)課(ke)程建設(she)，無(wu)暇顧及技(ji)能(neng)(neng)大賽(sai)(sai)(sai)(sai)。為了給優(you)秀的(de)(de)(de)城(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)學(xue)生(sheng)(sheng)提供(gong)一(yi)個交(jiao)流技(ji)能(neng)(neng)、學(xue)習(xi)(xi)提高的(de)(de)(de)機會(hui)，2015年(nian)胡松華老師(shi)負責組隊第一(yi)次(ci)參(can)(can)加廣東(dong)省技(ji)能(neng)(neng)大賽(sai)(sai)(sai)(sai)，比賽(sai)(sai)(sai)(sai)內容為地鐵(tie)車(che)門的(de)(de)(de)安(an)裝(zhuang)維護。由(you)于缺(que)乏比賽(sai)(sai)(sai)(sai)設(she)備，在學(xue)院(yuan)領導的(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)與(yu)爭取下(xia)，參(can)(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)師(shi)生(sheng)(sheng)獲(huo)得(de)了去比賽(sai)(sai)(sai)(sai)承辦校——廣州鐵(tie)路職業技(ji)術學(xue)院(yuan)學(xue)習(xi)(xi)半天(tian)的(de)(de)(de)機會(hui)。為了盡(jin)可能(neng)(neng)利(li)用(yong)(yong)好(hao)這來之不(bu)易的(de)(de)(de)半天(tian)時間，胡松華帶領參(can)(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)師(shi)生(sheng)(sheng)提前規劃，安(an)排好(hao)每(mei)一(yi)分鐘、每(mei)一(yi)個人的(de)(de)(de)任(ren)務、細節，確保最(zui)大可能(neng)(neng)吸收學(xue)習(xi)(xi)效果。在回校后，參(can)(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)團(tuan)隊一(yi)邊(bian)借用(yong)(yong)汽車(che)發動(dong)機上的(de)(de)(de)部(bu)件來練習(xi)(xi)工(gong)具(ju)的(de)(de)(de)使用(yong)(yong)和(he)操作，同時對照著(zhu)地鐵(tie)車(che)門培(pei)訓視頻(pin)想(xiang)象比賽(sai)(sai)(sai)(sai)中(zhong)的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)步操作。在如此(ci)艱(jian)難的(de)(de)(de)環(huan)境(jing)下(xia)，城(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)團(tuan)隊首次(ci)參(can)(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)就獲(huo)得(de)一(yi)個三等獎。雖(sui)然這個獎項并不(bu)高，但它證(zheng)明(ming)了深職人在如此(ci)艱(jian)難的(de)(de)(de)環(huan)境(jing)下(xia)也能(neng)(neng)取得(de)成績，這點燃了城(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)師(shi)生(sheng)(sheng)技(ji)能(neng)(neng)大賽(sai)(sai)(sai)(sai)的(de)(de)(de)希(xi)望(wang)。

第二(er)年，城軌(gui)專業購(gou)置了(le)(le)(le)實(shi)訓設備，這一(yi)年他們取得了(le)(le)(le)二(er)等獎(jiang)的(de)(de)(de)成(cheng)績，但一(yi)等獎(jiang)仍(reng)然屬于東(dong)道(dao)主(zhu)廣州鐵(tie)路(lu)職(zhi)業技(ji)(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)。這一(yi)次，城軌(gui)師生(sheng)(sheng)中有(you)了(le)(le)(le)一(yi)個夢想——不僅要在廣東(dong)省(sheng)戰勝廣鐵(tie)院(yuan)拿到(dao)一(yi)等獎(jiang)，也要在全國(guo)技(ji)(ji)(ji)能大賽的(de)(de)(de)賽場上為深(shen)職(zhi)院(yuan)捧起一(yi)等獎(jiang)獎(jiang)杯，這樣(yang)才能證明深(shen)職(zhi)院(yuan)在軌(gui)道(dao)交(jiao)通(tong)領(ling)域(yu)的(de)(de)(de)技(ji)(ji)(ji)能人才培(pei)養的(de)(de)(de)效(xiao)果。為此(ci)，胡(hu)松華(hua)老師在自己(ji)指導(dao)的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)術社(she)(she)團——城市軌(gui)道(dao)交(jiao)通(tong)協會中開設了(le)(le)(le)社(she)(she)團實(shi)踐(jian)課(ke)(ke)，將(jiang)技(ji)(ji)(ji)能訓練融入到(dao)社(she)(she)團實(shi)踐(jian)課(ke)(ke)中，通(tong)過學(xue)生(sheng)(sheng)社(she)(she)團擴大技(ji)(ji)(ji)能大賽的(de)(de)(de)受眾面(mian)，讓更多的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)參與技(ji)(ji)(ji)能大賽的(de)(de)(de)選拔，同時通(tong)過社(she)(she)團實(shi)踐(jian)課(ke)(ke)中幫學(xue)生(sheng)(sheng)打下了(le)(le)(le)堅實(shi)的(de)(de)(de)基礎(chu)讓技(ji)(ji)(ji)術能力。

2017年底，胡松(song)華老師從城市軌(gui)(gui)道交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)協會選拔學生(sheng)(sheng)組成(cheng)(cheng)了(le)(le)18年全國(guo)(guo)技(ji)能(neng)(neng)(neng)大賽(sai)(sai)(sai)(sai)軌(gui)(gui)道交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)信號設計與(yu)(yu)應用賽(sai)(sai)(sai)(sai)項參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)團隊，城軌(gui)(gui)專業(ye)團隊師生(sheng)(sheng)付(fu)出了(le)(le)巨大的(de)(de)(de)(de)辛苦和(he)努力。5個(ge)月高強度的(de)(de)(de)(de)訓練(lian)(lian)，耐心的(de)(de)(de)(de)磨合隊伍，爭(zheng)分(fen)(fen)奪秒的(de)(de)(de)(de)攻克技(ji)術難題(ti)，通(tong)(tong)曉達旦的(de)(de)(de)(de)排(pai)故(gu)訓練(lian)(lian)；由于(yu)最(zui)初缺少(shao)設備，為(wei)了(le)(le)能(neng)(neng)(neng)盡快開展(zhan)訓練(lian)(lian)，參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)團隊自己(ji)設計開發仿真(zhen)模(mo)擬系統，苦練(lian)(lian)基本功(gong)；為(wei)了(le)(le)保(bao)證(zheng)萬無一(yi)(yi)失(shi)，城軌(gui)(gui)團隊背著重(zhong)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)調試器件到參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)入駐的(de)(de)(de)(de)酒店，在(zai)(zai)比賽(sai)(sai)(sai)(sai)前一(yi)(yi)晚仍在(zai)(zai)反復演(yan)練(lian)(lian)、推敲每(mei)一(yi)(yi)個(ge)細節,反復模(mo)擬和(he)推演(yan)比賽(sai)(sai)(sai)(sai)過(guo)程中(zhong)有可(ke)能(neng)(neng)(neng)出現的(de)(de)(de)(de)問題(ti)，可(ke)以說每(mei)一(yi)(yi)名老師與(yu)(yu)學生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)這個(ge)過(guo)程中(zhong)都付(fu)出百分(fen)(fen)之百的(de)(de)(de)(de)努力去爭(zheng)取每(mei)一(yi)(yi)分(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績。最(zui)終，城軌(gui)(gui)師生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)吉林(lin)鐵(tie)道職業(ye)技(ji)術學院(yuan)舉行的(de)(de)(de)(de)全國(guo)(guo)技(ji)能(neng)(neng)(neng)大賽(sai)(sai)(sai)(sai)中(zhong)摘得桂冠，榮獲一(yi)(yi)等獎，取得我校(xiao)在(zai)(zai)軌(gui)(gui)道交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)賽(sai)(sai)(sai)(sai)項中(zhong)的(de)(de)(de)(de)歷史(shi)突破。比賽(sai)(sai)(sai)(sai)結束(shu)后，為(wei)了(le)(le)進一(yi)(yi)步促進學生(sheng)(sheng)工匠精神的(de)(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)(cheng)，作為(wei)專業(ye)主任的(de)(de)(de)(de)胡松(song)華在(zai)(zai)城軌(gui)(gui)專業(ye)做了(le)(le)一(yi)(yi)次改革，在(zai)(zai)人才培養(yang)方案中(zhong)試點技(ji)能(neng)(neng)(neng)精英班(ban)分(fen)(fen)層培養(yang)模(mo)式，通(tong)(tong)過(guo)賽(sai)(sai)(sai)(sai)教(jiao)融合、以賽(sai)(sai)(sai)(sai)促教(jiao)、以賽(sai)(sai)(sai)(sai)促學來加強技(ji)能(neng)(neng)(neng)人才的(de)(de)(de)(de)培養(yang)。經過(guo)一(yi)(yi)年的(de)(de)(de)(de)探(tan)索(suo)與(yu)(yu)努力，城軌(gui)(gui)專業(ye)在(zai)(zai)2019年6月再次捧起(qi)了(le)(le)全國(guo)(guo)職業(ye)院(yuan)校(xiao)技(ji)能(neng)(neng)(neng)大賽(sai)(sai)(sai)(sai)一(yi)(yi)等獎的(de)(de)(de)(de)獎杯，這一(yi)(yi)成(cheng)(cheng)果也驗(yan)證(zheng)了(le)(le)城軌(gui)(gui)專業(ye)分(fen)(fen)層培養(yang)的(de)(de)(de)(de)效(xiao)果。

初心(xin)勾線(xian)有(you)(you)教無類，匠心(xin)施彩有(you)(you)愛(ai)(ai)(ai)無礙(ai)。踐行(xing)著“有(you)(you)理想信念(nian)、有(you)(you)道德情操、有(you)(you)扎實學(xue)識、有(you)(you)仁愛(ai)(ai)(ai)之心(xin)”的好老師標(biao)準，用實際(ji)行(xing)動“做(zuo)學(xue)生錘煉(lian)品(pin)格的引路人(ren)，做(zuo)學(xue)生學(xue)習知識的引路人(ren)，做(zuo)學(xue)生創新思維的引路人(ren)，做(zuo)學(xue)生奉獻祖國的引路人(ren)”。不忘初心(xin)、牢記使命，專注教學(xue)、教書育(yu)人(ren)——胡松華(hua)，一名深受學(xue)生愛(ai)(ai)(ai)戴(dai)的好老師。

（汽車學院 廖(liao)小安(an)）