易(yi)海博(bo)，男，1987 年生(sheng)(sheng)，湖南湘潭人(ren)，華南理工大學(xue)(xue)(xue)信(xin)(xin)息(xi)安(an)全專業的博(bo)士研(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)。國(guo)(guo)家信(xin)(xin)息(xi)安(an)全工程(cheng)師，國(guo)(guo)家系統(tong)規(gui)劃與管理師，中(zhong)國(guo)(guo)密碼學(xue)(xue)(xue)會會員，深圳(zhen)市公共技(ji)(ji)術(shu)(shu)服務平臺主任(ren)。2012 年-2014 年擔(dan)任(ren)美(mei)國(guo)(guo)辛(xin)辛(xin)那提(ti)大學(xue)(xue)(xue)訪(fang)問(wen)學(xue)(xue)(xue)者。2015 年至今，任(ren)職于深圳(zhen)職業技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院人(ren)工智(zhi)能學(xue)(xue)(xue)院云(yun)計(ji)算技(ji)(ji)術(shu)(shu)與應用專業，承(cheng)擔(dan)“面(mian)向(xiang)(xiang)對(dui)象程(cheng)序(xu)設計(ji)”“云(yun)計(ji)算技(ji)(ji)術(shu)(shu)概論”“云(yun)服務開發”“大 數據技(ji)(ji)術(shu)(shu)與應用”“Web Design”“網絡操作(zuo)系統(tong)（Linux）”等專業課程(cheng)授(shou)課，主要研(yan)(yan)究云(yun)計(ji)算、區(qu)塊(kuai)鏈、信(xin)(xin)息(xi)安(an)全、物聯網、人(ren)工智(zhi)能等方向(xiang)(xiang)。主持廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)自然科學(xue)(xue)(xue)基金、深圳(zhen)市科技(ji)(ji)計(ji)劃項(xiang)(xiang)目(mu)、深圳(zhen)市教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)課題等市級(ji)以上項(xiang)(xiang)目(mu) 10 項(xiang)(xiang)，發表 SCI 論文(wen) 16 篇(pian)，其中(zhong)第一(yi)作(zuo)者 15 篇(pian)，出版學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)專著 1 本，獲得(de) 22 項(xiang)(xiang)中(zhong)國(guo)(guo)、美(mei)國(guo)(guo)、歐洲等國(guo)(guo)專利(li)授(shou)權，擔(dan)任(ren) SCI 期刊和國(guo)(guo)際會議審稿人(ren)。獲得(de)廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)職業院校(xiao)技(ji)(ji)能大賽(sai)職業院校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能力比賽(sai)一(yi)等獎(jiang)(jiang)，廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)計(ji)算機(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)軟件(jian)評審活動一(yi)等獎(jiang)(jiang)，廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)成果獎(jiang)(jiang)二等獎(jiang)(jiang)，工業和信(xin)(xin)息(xi)化部 “CITE2017 創(chuang) 新產品與應用獎(jiang)(jiang)”等多項(xiang)(xiang)獎(jiang)(jiang)項(xiang)(xiang)。指導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獲得(de)“挑戰(zhan)杯(bei)—彩虹人(ren)生(sheng)(sheng)”大賽(sai)特等獎(jiang)(jiang)等多項(xiang)(xiang)獎(jiang)(jiang)項(xiang)(xiang)。

教學、科研、教研、學生工作多面發展，樣樣都是能手

易海博老(lao)師工作短(duan)短(duan)五年不到，但是憑借著勤勉的工作態度，在教(jiao)學(xue)、科研、教(jiao)研、學(xue)生工作等多方(fang)面都取(qu)得了優異的成績。

教學方面，易(yi)海博承擔了多門新課程，從無到有，從課程的設計、到教材的編寫、課程資源的部署等等，都付出了巨大的努力。汗水澆灌之下，碩果累累，易海(hai)博獲得了多項教學獎項，如廣東省教學能力大賽一等獎等。課堂上，易(yi)海博上課風格風趣幽默又十分貼近實際應用，深受學生喜愛，每次教學評價都名列前茅，并曾獲得學生評價全校第一。教研方面，易海博深入研究教學理論，并致力于教研教改，探討在職業教育背景下，應如何改進教學。發表多篇學術論文，并主持多項教研項目。科研方面，易老師一騎絕塵，發表幾十篇論文、獲得幾十個專利、主持多個項目。在任輔導員的一年里，易海博積極投身學生工作，和學生打成(cheng)一片(pian)，在(zai)擔任社(she)聯指導老師時，幫(bang)助社(she)團成(cheng)長，深(shen)受學生喜愛。

教師是個良心活，要善于發掘學生的優點

易(yi)海(hai)博(bo)剛走出校園沒多久，對學生的心態更為了解，也愿意和學生深入交流，發掘學生的優點。在擔任輔導員和班主任期間，他發現，很多學生高考失利或者在學生時代一直不夠優秀，存在自卑心理。但是這些學生，很多都是有著自己的閃光點的，只是缺乏表揚、缺乏認可、也缺乏更專業的發掘和訓練。易(yi)海博深(shen)入(ru)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)交流(liu)，既(ji)是(shi)師長、又(you)是(shi)朋(peng)友、更是(shi)伯樂，陪著(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)一起發(fa)現(xian)長處，并且針(zhen)對不同學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)不同特點，給學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提供了(le)很(hen)多(duo)機會去鍛(duan)煉(lian)。他(ta)帶著(zhu)愿意(yi)鉆研(yan)技(ji)術的(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)參加(jia)(jia)各(ge)種(zhong)比賽(sai)和(he)項(xiang)目，獲得(de)了(le)許(xu)多(duo)獎(jiang)項(xiang)，如軟件設計大賽(sai)省(sheng)二(er)等(deng)獎(jiang)等(deng)。帶著(zhu)表(biao)達能力強、喜歡創新(xin)的(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)參加(jia)(jia)各(ge)種(zhong)創新(xin)創意(yi)比賽(sai)，獲得(de)過全省(sheng)挑戰(zhan)杯特等(deng)獎(jiang)。有(you)(you)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)想繼續深(shen)造讀研(yan)，他(ta)幫助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)準備專插本(ben)的(de)考(kao)試、聯(lian)系(xi)院校，培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習能力和(he)研(yan)究能力。在(zai)他(ta)的(de)帶領下，許(xu)多(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)獲益匪淺(qian)，光是(shi)他(ta)任班(ban)主任的(de)16計應5班(ban)，就出現(xian)了(le)很(hen)多(duo)人才(cai)。有(you)(you)在(zai)世(shi)界比賽(sai)中(zhong)拿一等(deng)獎(jiang)的(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)，有(you)(you)在(zai)技(ji)能大賽(sai)中(zhong)獲得(de)全國一等(deng)獎(jiang)第一名的(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)，有(you)(you)成(cheng)功(gong)插本(ben)的(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)，有(you)(you)在(zai)企業找到(dao)好工作的(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)。在(zai)一次全院的(de)公開調研(yan)中(zhong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)曾說，“易(yi)老(lao)師是(shi)一個(ge)非常好的(de)老(lao)師，改變了(le)很(hen)多(duo)人”。

積極向組織靠攏，彰顯黨員風采

易海博來到深職院之后，積極向黨組織靠攏，努力勤勉、表現優異，在2016年申請入黨，并在2017年12月轉正。他在成為黨員之后，也一直嚴格要求自己，黨性強，努力開拓創新，堅持做好本職工作。易(yi)海博還積極參與黨(dang)建工作，主持廣東省黨(dang)建課(ke)題和(he)廣東省共青團課(ke)題。在新(xin)華社來學校的調研中，他作為教師代(dai)(dai)表，接受了采訪，展示了新(xin)時(shi)代(dai)(dai)的黨(dang)員風采。

（人工智能(neng)學院(yuan) 林靜選(xuan)）