
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特(te)色(se)高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三(san)角地(di)區經濟(ji)社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形(xing)成了專業(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二(er)級學院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)(shen)化(hua)(hua)國(guo)際教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大力(li)開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)(jian)設,開(kai)(kai)展(zhan)書院及書香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
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