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深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi),建校以來,學校始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在校生(sheng),從(cong)(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學校闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)二(er)級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了(le)一(yi)個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實(shi)施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國家發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國際化辦學步伐(fa),充分利用區域與自(zi)身優(you)勢,深(shen)化國際教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國職業教育(yu)國際交(jiao)流(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)(duo)間電子閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習(xi)討(tao)論室,并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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