
深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年(nian),是國內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校之一,建(jian)(jian)校以(yi)來,學(xue)(xue)校始終秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校生,從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校闖出了一條中國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標(biao),全(quan)面深化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養模式改革(ge),深入推(tui)進“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣國家發展戰略,加快國際(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢(shi),深化(hua)國際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡(chang)導和(he)實(shi)施文(wen)化引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化及高雅(ya)文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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