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深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的改革創新(xin)精(jing)神,開拓進(jin)取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職教育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設(she)施(shi)優良的五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利(li)用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館內(nei)建有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書館、圖(tu)書館微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先(xian)大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。