
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色(se)高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區(qu)經(jing)濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二(er)級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界(jie)一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融合(he)”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作院校(xiao)開(kai)展了全方位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數(shu)據(ju)庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有(you)先進的(de)書籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)(jian)有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習(xi)討(tao)論室,并開設了(le)移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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