深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)設置動態機制和預警機制。目前學院共設置16個二級學院,專業(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專業(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國家發展戰略(lve),加(jia)快國際化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與自(zi)身優勢,深化國際教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域與境(jing)外合(he)作院校開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為深圳(zhen)乃至(zhi)中國職業教(jiao)育國際交(jiao)流(liu)(liu)與發展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)(ce),以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人的根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培(pei)養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程建設,開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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