深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校之一(yi),建校以來,學(xue)(xue)(xue)校始終秉(bing)承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校生(sheng),從最(zui)(zui)初的(de)借(jie)用校舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校區(qu)(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)(xue)校闖出了(le)(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan),堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了一(yi)個(ge)從探(tan)索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入“十三(san)五(wu)”以來,深(shen)職院(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利(li)用區(qu)域與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作、科研合作、短(duan)期研修(xiu)等領域與(yu)境外合作院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校園建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜愛。
