深圳職業(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)學院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨(du)立舉(ju)辦高等職業(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國特色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革經歷了(le)一個(ge)從(cong)探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界一流職(zhi)(zhi)業院校為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交流與(yu)發展做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動(dong),受到學生喜愛。
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