深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)院校之一,建校以來,學校始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)多個第一。從首(shou)屆(jie)59名學生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在校生,從最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)(de)(de)(de)五大校區(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校闖(chuang)出(chu)了一條中國(guo)特(te)色(se)高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面(mian)深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式改革,深入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模式日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊貼市場(chang)辦(ban)學(xue),每(mei)年招生(sheng)(sheng)時將(jiang)依據實(shi)際情(qing)況對專(zhuan)業(ye)進行適當調整,并(bing)在部分(fen)學(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng)(sheng),詳見深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院(yuan)招生(sheng)(sheng)網站(文字鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)作,為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫(ku),多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設(she)了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和(he)實(shi)(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院(yuan)及(ji)(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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