“‘畏(wei)則不敢肆而(er)德以成，無(wu)畏(wei)則從其所(suo)欲(yu)而(er)及(ji)于禍’，人(ren)(ren)一(yi)旦(dan)沒(mei)有敬(jing)(jing)(jing)畏(wei)之心(xin)，往(wang)往(wang)就會變得(de)肆無(wu)忌憚、為所(suo)欲(yu)為，最終害(hai)(hai)人(ren)(ren)害(hai)(hai)己(ji)。一(yi)個(ge)人(ren)(ren)只有心(xin)存敬(jing)(jing)(jing)畏(wei)，才(cai)會三思(si)后行。”2月24日(ri)，汽車學院學工辦主任源(yuan)(yuan)梅在錄制戰“疫情(qing)”微(wei)課(ke)程時(shi)，深情(qing)地說(shuo)出了這(zhe)段話。經過精心(xin)設計，任源(yuan)(yuan)梅把這(zhe)堂課(ke)主題設定為《心(xin)存敬(jing)(jing)(jing)畏(wei)，行有所(suo)止》，內容包含敬(jing)(jing)(jing)畏(wei)自然、敬(jing)(jing)(jing)畏(wei)生命、敬(jing)(jing)(jing)畏(wei)法紀三個(ge)方面。疫情(qing)當(dang)下(xia)，她呼吁同(tong)學們，“我們每個(ge)人(ren)(ren)都要重(zhong)新思(si)考，‘敬(jing)(jing)(jing)畏(wei)’對于個(ge)人(ren)(ren)、社會、國家乃至(zhi)人(ren)(ren)類(lei)的意義……讓我們做一(yi)個(ge)心(xin)存敬(jing)(jing)(jing)畏(wei)之人(ren)(ren)，行有所(suo)循，行有所(suo)止！”

面(mian)對新冠肺(fei)炎疫(yi)(yi)情(qing)，學生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)部深(shen)挖思(si)想政治(zhi)教育元素，因事(shi)而(er)(er)化、因時而(er)(er)進(jin)、因勢(shi)而(er)(er)新地開展(zhan)網(wang)絡思(si)政工(gong)作(zuo)(zuo)。2月(yue)16日起，學生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)部在微信官方公眾(zhong)號“深(shen)職e家”推出了戰“疫(yi)(yi)情(qing)”微課程專欄，全面(mian)展(zhan)示了我校輔(fu)導員為(wei)抗擊(ji)疫(yi)(yi)情(qing)撰(zhuan)寫和(he)制(zhi)作(zuo)(zuo)的(de)(de)網(wang)絡文章、微視頻等(deng)網(wang)絡文化成(cheng)果(guo)，以“網(wang)言(yan)網(wang)語”增強(qiang)師生(sheng)戰勝(sheng)疫(yi)(yi)情(qing)的(de)(de)決心和(he)能力。微課程主要(yao)圍繞愛(ai)國主義教育、理(li)(li)想信念教育、生(sheng)命教育、社會責任感(gan)教育、感(gan)恩(en)教育等(deng)主題，注(zhu)重引導同學們(men)理(li)(li)性(xing)看待疫(yi)(yi)情(qing)發展(zhan)，把(ba)握當代青(qing)年的(de)(de)責任，做(zuo)正能量的(de)(de)傳播者，為(wei)全力打贏(ying)疫(yi)(yi)情(qing)防控阻擊(ji)戰提供堅強(qiang)的(de)(de)思(si)想保證和(he)精神(shen)動力。

截(jie)止至2月28日，戰“疫(yi)(yi)(yi)情(qing)”微課(ke)程(cheng)專(zhuan)欄共推出了13講(jiang)內容，分(fen)別是：管理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)輔導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)劉(liu)婧玥講(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《疫(yi)(yi)(yi)情(qing)之下(xia)的(de)(de)(de)(de)中國精神》、管理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)辦(ban)主(zhu)任(ren)(ren)李利(li)軍(jun)講(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《最美“逆行(xing)者”的(de)(de)(de)(de)責任(ren)(ren)與擔當》、化生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)輔導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)張(zhang)鴻彬帶來的(de)(de)(de)(de)《疫(yi)(yi)(yi)情(qing)下(xia)的(de)(de)(de)(de)民族記憶與身份自覺(jue)》、機電學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)輔導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)游(you)茂講(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《與時間(jian)賽跑(pao)的(de)(de)(de)(de)火神山》、建環學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)辦(ban)主(zhu)任(ren)(ren)席麗娟講(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《“戰疫(yi)(yi)(yi)”背后(hou)的(de)(de)(de)(de)中國自信》、商(shang)外學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)輔導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)徐陽講(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《疫(yi)(yi)(yi)情(qing)下(xia)的(de)(de)(de)(de)謠言終(zhong)結(jie)者》、電信學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)輔導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)劉(liu)青(qing)講(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《陪伴家人(ren)(ren)抗擊疫(yi)(yi)(yi)情(qing)》、電信學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)輔導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)羅(luo)盼講(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《平凡而偉大(da)的(de)(de)(de)(de)戰役(yi)》、少(shao)數民族專(zhuan)職(zhi)輔導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)艾尼瓦(wa)爾講(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《守候(hou)學(xue)(xue)(xue)(xue)校 等待大(da)家》、汽(qi)車(che)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)辦(ban)主(zhu)任(ren)(ren)任(ren)(ren)源梅講(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《心存敬(jing)畏，行(xing)有所止》、人(ren)(ren)文學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)辦(ban)主(zhu)任(ren)(ren)張(zhang)毅哲講(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《公交停(ting)了，但我不(bu)能(neng)停(ting)——用“職(zhi)業精神”守護武漢》、管理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)輔導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)牛瑩芳講(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《生(sheng)命如花，不(bu)負韶華》、人(ren)(ren)工(gong)(gong)智能(neng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)辦(ban)主(zhu)任(ren)(ren)陳(chen)冀(ji)東(dong)講(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《‘云大(da)物智’助力疫(yi)(yi)(yi)情(qing)防控》。

為落(luo)實疫(yi)情(qing)防控(kong)的(de)(de)各項學(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作，學(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作部不僅要求輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)及時準確報送各類疫(yi)情(qing)防控(kong)的(de)(de)數據，動(dong)員(yuan)(yuan)學(xue)生(sheng)(sheng)關注和學(xue)習官(guan)方媒體(ti)的(de)(de)疫(yi)情(qing)報道和科學(xue)防疫(yi)措施(shi)，而且提倡輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)在開展網絡思想(xiang)政治教育(yu)過程中(zhong)，活用(yong)戰“疫(yi)情(qing)”這本最(zui)好的(de)(de)教材，豐富(fu)網絡思政的(de)(de)形式，鼓勵學(xue)生(sheng)(sheng)從當前(qian)的(de)(de)生(sheng)(sheng)活體(ti)驗(yan)中(zhong)挖(wa)掘成(cheng)長養分，認清使命擔當，確立人生(sheng)(sheng)目標，報效(xiao)祖國社會，實現(xian)人生(sheng)(sheng)價(jia)值。

（學生處 麥嘉婷）