深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初(chu)的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和產業發展,堅持產教融合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大重大科技產業”等(deng)戰略性(xing)新興產業、先進(jin)制造業和現代服務(wu)業等(deng)重點發展領域(yu);形成(cheng)了(le)專(zhuan)業設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業大類(lei)。
建校(xiao)以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人才培(pei)(pei)養模式日臻完(wan)(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院以建設世界一流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人才培(pei)(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)(pei)養模式日臻完(wan)(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國家發(fa)展戰略,加(jia)快國際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與自(zi)身優(you)勢(shi),深化國際(ji)(ji)教(jiao)育交流與合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國際(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國職業(ye)教(jiao)育國際(ji)(ji)交流與發(fa)展做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術(shu)分館。紙質館藏超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件,館內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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