深(shen)圳(zhen)職業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技(ji)(ji)術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神，開(kai)拓(tuo)進(jin)取，創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)生，從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區，從默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。

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學校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產業(ye)發展(zhan)，堅持產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置16個二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。

建校以(yi)(yi)來(lai)，深職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深化(hua)發展(zhan)的過程(cheng)，人才培(pei)養(yang)模式日臻完善，專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai)，深職院以(yi)(yi)建設世界一流職業院校為目標，全面深化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)模式改革(ge)(ge)，深入推進“六個(ge)融合”，人才培(pei)養(yang)模式日臻完善，專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。

25年間(jian)，學(xue)校(xiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)從(cong)零起步跨越式發展(zhan)，年度科(ke)(ke)(ke)研(yan)經(jing)費突破億元大(da)關(guan)，累計科(ke)(ke)(ke)研(yan)經(jing)費總(zong)量達(da)到5.81億元，省部市區(qu)級科(ke)(ke)(ke)研(yan)平臺達(da)到33個，科(ke)(ke)(ke)研(yan)實(shi)力在同類(lei)院校(xiao)中(zhong)遙遙領先(xian)。

學校緊貼市場辦學，每年招(zhao)生(sheng)時將依(yi)據實際情況對專(zhuan)業進行適當(dang)調整，并在部分學院(yuan)開始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群(qun)招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業技術(shu)學院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站（文(wen)字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略，加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐，充分利用(yong)區域與自身優(you)勢，深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分館。紙質館藏(zang)(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(ce)（含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce)(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件，館內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong)，建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博與微信，加強與讀者互動。

學(xue)校以(yi)高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的根本任務(wu)，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”，在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養，大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程(cheng)建(jian)設(she)，開展(zhan)書院及(ji)書香校園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校”，舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動(dong)，受到學(xue)生喜(xi)愛。