
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校之(zhi)一,建校以來,學(xue)校始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名在校生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五(wu)大校區(qu)(qu),從(cong)(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八(ba)方(fang),學(xue)校闖(chuang)出了一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專業(ye)設置動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利(li)用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流與合作。在學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合作、科(ke)研(yan)合作、短期研(yan)修等領域與境外(wai)合作院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合作,為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖書館包括留仙(xian)洞校區(qu)館、西麗湖(hu)校區(qu)館和(he)官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館。紙(zhi)質(zhi)館藏超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖書、期刊),電子圖書超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館內建有先進的(de)書籍采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統(tong),建有多間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖書館、圖書館微博與微信,加強與讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。