深圳職業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職業技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神(shen)，開拓進取，創造了中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等(deng)職業教育(yu)發展之(zhi)路，被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)，堅(jian)持產教融合，專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)(fa)展(zhan)領域(yu)；形(xing)成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大類。

建校以來，深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng)，人才培養模(mo)式日臻完善，專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來，深(shen)職院以建設世(shi)界一流職業(ye)(ye)院校為(wei)目(mu)標(biao)，全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培養模(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”，人才培養模(mo)式日臻完善，專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。

25年間，學校(xiao)科(ke)(ke)研從(cong)零起步跨(kua)越式發展，年度科(ke)(ke)研經(jing)費(fei)(fei)突(tu)破億(yi)元大(da)關，累(lei)計科(ke)(ke)研經(jing)費(fei)(fei)總量達到5.81億(yi)元，省部市區(qu)級科(ke)(ke)研平臺達到33個，科(ke)(ke)研實力在(zai)同(tong)類院(yuan)校(xiao)中遙遙領先(xian)。

學(xue)(xue)校緊貼(tie)市場辦學(xue)(xue)，每年招生(sheng)時將依據(ju)實(shi)際情況對專業(ye)進行(xing)適當(dang)調(diao)整，并在部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試行(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群(qun)招生(sheng)，詳見深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)招生(sheng)網站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰(zhan)略(lve)，加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐，充分(fen)利用區域與自身(shen)優勢(shi)，深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交流與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交流與發展做出了一定的貢獻。

學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種(zhong)數據庫，多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建有(you)多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)習(xi)討論室，并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動。

學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養(yang)，大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設，開展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設，創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動，受到(dao)學生喜愛。