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陳秋明與師生代表探討共青團工作

發布:2019-07-12

我校第十次書記校長下午茶在博達書院舉行

陳秋明與師生代表探討共青團工作

我校第十次書記校長下午茶在博達書院舉行。

  711日下午,我校第十次書記校長下午茶在博達書院舉行,黨委書記陳秋明與新一屆校團委委員、學院分團委書記代表、青年教師代表、優秀學生代表等圍坐一堂,共飲下午茶,探討共青團工作,現場氣氛融洽,互動熱烈。黨委委員、黨政辦主任李小元也參加了討論。

  陳秋明(ming)首先結合學校第四次團代(dai)會(hui)召開(kai)這一背景,闡述了本次活動探討共青團工作的目的和意(yi)義。他鼓(gu)勵到(dao)場的新一屆團委領導班子、教師代(dai)表、學生代(dai)表圍繞基層團學工作暢所欲言,談感(gan)受,說困難(nan),聊想法。

  會(hui)(hui)(hui)上,團(tuan)(tuan)(tuan)委(wei)委(wei)員(yuan)、教師代(dai)表(biao)、學(xue)生代(dai)表(biao)分別結合(he)自身團(tuan)(tuan)(tuan)學(xue)工作體會(hui)(hui)(hui)和學(xue)習思考,圍繞團(tuan)(tuan)(tuan)員(yuan)思想政治引領(ling)、“三會(hui)(hui)(hui)兩(liang)(liang)制(zhi)(zhi)一(yi)課”制(zhi)(zhi)度落(luo)實(shi)、團(tuan)(tuan)(tuan)學(xue)品牌活(huo)動強(qiang)化(hua)、基層(ceng)團(tuan)(tuan)(tuan)組織(zhi)建(jian)設、加強(qiang)團(tuan)(tuan)(tuan)組織(zhi)對青年(nian)教師的(de)(de)服務引領(ling)等(deng)一(yi)系列問(wen)題,從不同角度踴躍(yue)發表(biao)了自己的(de)(de)看法。陳秋明(ming)認(ren)真聆聽每(mei)一(yi)位代(dai)表(biao)的(de)(de)發言,細(xi)心做好相關記(ji)錄,就(jiu)大家(jia)普遍反映的(de)(de)熱(re)點難(nan)點問(wen)題進行(xing)詳細(xi)詢問(wen),其中,“體現(xian)青年(nian)團(tuan)(tuan)(tuan)員(yuan)模范(fan)引領(ling)作用(yong)”、“加強(qiang)基層(ceng)團(tuan)(tuan)(tuan)組織(zhi)建(jian)設”、“青馬工程培(pei)養常態化(hua)制(zhi)(zhi)度化(hua)”、“將志愿服務與專業教育相結合(he)”、“創新社會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐模式”等(deng)觀點得到了陳秋明(ming)的(de)(de)高度認(ren)同。交流活(huo)動持續近兩(liang)(liang)個小時,現(xian)場氣氛輕松熱(re)烈(lie)。

  交流結束(shu)后,陳秋明做了(le)(le)總結講話。他代(dai)(dai)(dai)表學校(xiao)黨委向全校(xiao)團員師生表示問候,對(dui)校(xiao)團委的工(gong)(gong)作表示感謝。他指(zhi)出(chu),剛剛結束(shu)的團代(dai)(dai)(dai)會(hui)系統總結了(le)(le)第(di)三次(ci)團代(dai)(dai)(dai)會(hui)以(yi)來學校(xiao)的共(gong)青團工(gong)(gong)作,成(cheng)績顯著(zhu),無論是品牌項目(mu)、志愿服務,還是社團活動、青馬工(gong)(gong)程、網絡思(si)想陣地等,各方(fang)面在全省(sheng)高(gao)校(xiao)中均起(qi)到了(le)(le)引領作用。大會(hui)的工(gong)(gong)作報告對(dui)下一(yi)屆共(gong)青團工(gong)(gong)作進(jin)行了(le)(le)全面梳理,希望(wang)新一(yi)屆團委班(ban)子嚴格(ge)按照團代(dai)(dai)(dai)會(hui)部署,抓好落(luo)地,做出(chu)成(cheng)效(xiao)。

  陳秋明還對學校共青團(tuan)(tuan)(tuan)工作(zuo)(zuo)提出(chu)(chu)了五點(dian)希(xi)望:一(yi)(yi)(yi)是共青團(tuan)(tuan)(tuan)要(yao)(yao)做(zuo)好黨的忠(zhong)實助手和忠(zhong)誠后備(bei)軍(jun),發揮好在青年(nian)(nian)師生中(zhong)的引(yin)領作(zuo)(zuo)用,為(wei)培養社會(hui)主義建(jian)設(she)者和接班人作(zuo)(zuo)出(chu)(chu)貢獻(xian);二(er)要(yao)(yao)加強團(tuan)(tuan)(tuan)組織體(ti)系建(jian)設(she),完善(shan)制度機(ji)制,明確分工職責,突出(chu)(chu)政治引(yin)領作(zuo)(zuo)用;三要(yao)(yao)貫徹落實從嚴(yan)(yan)治團(tuan)(tuan)(tuan),嚴(yan)(yan)格執行(xing)“三會(hui)兩制一(yi)(yi)(yi)課”;四要(yao)(yao)加強作(zuo)(zuo)風建(jian)設(she),使團(tuan)(tuan)(tuan)組織真正貼近(jin)青年(nian)(nian),貼近(jin)實際,煥發青春活力(li);五要(yao)(yao)引(yin)導青年(nian)(nian)師生勤奮學習(xi),努力(li)工作(zuo)(zuo),練(lian)就本領,報效(xiao)國家(jia)。他希(xi)望新一(yi)(yi)(yi)屆團(tuan)(tuan)(tuan)委領導班子嚴(yan)(yan)格按照(zhao)黨的要(yao)(yao)求,牢記使命,團(tuan)(tuan)(tuan)結一(yi)(yi)(yi)心(xin),扎(zha)實工作(zuo)(zuo),不斷向前推進全校共青團(tuan)(tuan)(tuan)工作(zuo)(zuo),為(wei)把學校建(jian)設(she)成(cheng)為(wei)中(zhong)國特(te)色(se)世界一(yi)(yi)(yi)流職業院校做(zuo)出(chu)(chu)新的更大的貢獻(xian)。

(宣傳部 巫憶蘇/文 簡嘉(jia)禹/圖)

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