深圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區(qu)經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了(le)一個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷(duan)(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以建設世(shi)界一流(liu)職業(ye)院校為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培養模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷(duan)(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深化國際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國職業教育國際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內(nei)率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培(pei)養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開(kai)展書院及書香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
