
深圳職業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高等(deng)職業技術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi),建校以來(lai),學(xue)校始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高職教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校生,從最(zui)初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校闖(chuang)出(chu)了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高等(deng)職業教育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程,人才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全(quan)面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合作、科研合作、短期研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合作院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖(hu)校(xiao)區館和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建有(you)多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)(xue)校以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在(zai)國(guo)內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設,開展書院(yuan)及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動(dong),受到(dao)學(xue)(xue)生喜(xi)愛。