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讀(du)取內(nei)容中,請(qing)等(deng)待...
深圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建于(yu)1993年，是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校之一(yi)，建校以(yi)來，學校始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校生(sheng)，從最初的(de)借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五(wu)大校區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積(ji)極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和(he)(he)產(chan)業(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域(yu)；形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)(he)預(yu)警機制。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以來，深職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深化發(fa)展的過(guo)程(cheng)，人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五”以來，深職院以建設世界一(yi)(yi)流(liu)職業院校(xiao)為目標，全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導(dao)向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深入推進“六個(ge)融合”，人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深化國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作，為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含(han)中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種(zhong)數據(ju)庫(ku)，多媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多件(jian)，館(guan)(guan)內(nei)建(jian)(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統，建(jian)(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)，并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務，實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略(lve)”，在國內(nei)率先(xian)大力(li)倡導(dao)和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養，大力(li)開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設，開(kai)展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動，受到學生喜愛。
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