
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的五(wu)大(da)校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融(rong)合,專業(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域;形成了專業(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業院校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養模(mo)(mo)式改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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