深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個(ge)第一。從首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初的借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為(wei)目(mu)標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才培養模式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)(yu)交流與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領(ling)域與(yu)(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流合作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際交流與(yu)(yu)(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)書館包括留仙洞(dong)校區館、西麗湖校區館和官龍山(shan)校區醫(yi)學技術(shu)分(fen)館。紙質(zhi)館藏超過230萬冊(ce)(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書超過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館內(nei)建有先進的書籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)書館、圖(tu)書館微博(bo)與微信(xin),加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實(shi)施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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