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千名學子體驗傳統中秋文化

發(fa)布:2019-09-21

  919日晚,由校學(xue)生會和圖書館(guan)聯合舉辦,校學(xue)生會學(xue)習部及(ji)(ji)各二級學(xue)院學(xue)習部承辦的“第十一屆中(zhong)秋(qiu)文化節”活(huo)動在留(liu)仙洞校區溪湖邊舉行。本次活(huo)動延(yan)續了(le)(le)往屆文化節的經典活(huo)動,活(huo)動內容包括:掛式燈籠及(ji)(ji)生肖(xiao)模(mo)型燈展、猜燈謎等。活(huo)動場景色以紅色為(wei)主,現場溫(wen)馨喜(xi)慶,吸引了(le)(le)千余(yu)名同(tong)學(xue)的關注,近1000余人直接參(can)與活動,讓(rang)廣大在校(xiao)學生體驗了一次校(xiao)內中秋(qiu)文化。

千名學子體驗傳統中秋文化

猜燈謎。

  每屆的(de)(de)(de)(de)中秋(qiu)文(wen)化(hua)(hua)節(jie)(jie)都(dou)旨在緩解同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)(de)鄉愁(chou),讓(rang)異鄉學(xue)(xue)(xue)子也能(neng)(neng)感(gan)受到中秋(qiu)其樂(le)融融的(de)(de)(de)(de)團(tuan)圓氛(fen)圍。而本屆文(wen)化(hua)(hua)節(jie)(jie)則以(yi)燈(deng)展(zhan)為景,通過以(yi)猜燈(deng)謎為主的(de)(de)(de)(de)各(ge)式小游戲(xi)向同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)展(zhan)示(shi)了(le)我國的(de)(de)(de)(de)傳統節(jie)(jie)日——中秋(qiu)節(jie)(jie)。各(ge)式各(ge)樣的(de)(de)(de)(de)彩(cai)燈(deng)為平常的(de)(de)(de)(de)校(xiao)園生活(huo)新增了(le)一抹亮色,吸(xi)引了(le)眾多同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)拍(pai)照留(liu)念;難易均(jun)有(you)的(de)(de)(de)(de)燈(deng)謎引發(fa)參與的(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)反復思(si)考,使同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)(de)思(si)維更加發(fa)散;生動有(you)趣的(de)(de)(de)(de)中秋(qiu)文(wen)化(hua)(hua)知識普及加深了(le)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)對(dui)中秋(qiu)文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)了(le)解,增加同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)對(dui)中秋(qiu)文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)認同(tong)(tong)感(gan)。活(huo)動的(de)(de)(de)(de)最后,參與的(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)都(dou)能(neng)(neng)獲得深職明(ming)信片,讓(rang)他(ta)們(men)能(neng)(neng)夠通過明(ming)信片寄(ji)托自己的(de)(de)(de)(de)思(si)鄉思(si)親(qin)之情(qing)。豐富多彩(cai)的(de)(de)(de)(de)活(huo)動內容讓(rang)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)暫忘在異鄉的(de)(de)(de)(de)愁(chou)苦,開心地度(du)過中秋(qiu)節(jie)(jie),同(tong)(tong)時提(ti)高同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)對(dui)我校(xiao)的(de)(de)(de)(de)歸屬(shu)感(gan)。

千名學子體驗傳統中秋文化

體驗中國傳統文化。 

  校(xiao)學(xue)生會以中國傳統文化為(wei)載體(ti)開(kai)展(zhan)(zhan)特(te)色(se)文化活動(dong),通過多元化的(de)活動(dong)在校(xiao)內普及傳統文化,有助于(yu)繼承和弘揚我國優秀(xiu)傳統文化、增強同學(xue)們對母(mu)校(xiao)的(de)惦念感;也(ye)有助于(yu)培育我校(xiao)學(xue)子民族精(jing)神(shen),提(ti)升個人(ren)素質,促進個人(ren)健康、全面發展(zhan)(zhan)。                

  (校團委 圖書館(guan))

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