深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院創建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教育的院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的多個第一。從首屆59名(ming)學生(sheng)(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教育發展(zhan)之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國家(jia)發展戰略,加快(kuai)國際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合作院校開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)(jiao)流合作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一(yi)定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動(dong),受到(dao)學(xue)生喜愛。
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