深(shen)圳職業技術學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高等職業技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)高職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特(te)色高等職業教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)(ji)制(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置16個二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教育教學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育教學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間(jian)電子閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討(tao)論(lun)室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德(de)樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在(zai)國內率(lv)先大力(li)倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)培養(yang),大力(li)開展文(wen)(wen)化育人(ren)課程建(jian)設,開展書院(yuan)及書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜愛。
