王曉陽作《中美高等教育比較及啟示》專題講座。
10月27日，學校(xiao)(xiao)第10期文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)沙龍在留仙洞校(xiao)(xiao)區明德樓101會議室(shi)舉行。清華(hua)大學高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究(jiu)所所長、我(wo)校(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)研(yan)究(jiu)與發展中(zhong)(zhong)心(xin)客座研(yan)究(jiu)員(yuan)(yuan)王(wang)曉陽(yang)教(jiao)(jiao)(jiao)授做客文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)沙龍，為我(wo)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)帶來一場(chang)題(ti)(ti)為“中(zhong)(zhong)美高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)比(bi)較及啟示”的專題(ti)(ti)講座。文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)研(yan)究(jiu)與發展中(zhong)(zhong)心(xin)兼職研(yan)究(jiu)員(yuan)(yuan)，職教(jiao)(jiao)(jiao)所、教(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)處(chu)相關教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，學校(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)(hua)素質課(ke)(ke)程(cheng)、通識課(ke)(ke)程(cheng)任(ren)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，以及對該主題(ti)(ti)感興趣的其它教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)參加了本講座。
講(jiang)座中，王(wang)曉陽首(shou)先對(dui)美國大學(xue)組織(zhi)特(te)(te)征進(jin)行(xing)了(le)(le)簡要描述，并以中美高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)為(wei)例重點(dian)對(dui)比了(le)(le)分權(quan)和(he)集權(quan)決策機(ji)制(zhi)的(de)優劣。隨(sui)后，他從宏觀國家高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)管(guan)理(li)體系、學(xue)校類型(xing)(xing)，以及微觀的(de)學(xue)校管(guan)理(li)等(deng)(deng)方面，對(dui)美國大學(xue)類型(xing)(xing)和(he)高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)管(guan)理(li)體制(zhi)進(jin)行(xing)了(le)(le)介(jie)紹，并對(dui)各管(guan)理(li)層級的(de)職責進(jin)行(xing)了(le)(le)分析(xi)。同時結(jie)合2017年(nian)《關于(yu)深化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)體制(zhi)機(ji)制(zhi)改革的(de)意見》，對(dui)我(wo)國高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)體制(zhi)機(ji)制(zhi)改革進(jin)行(xing)了(le)(le)介(jie)紹和(he)說明。緊接著，他對(dui)美國高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)管(guan)理(li)特(te)(te)點(dian)和(he)一(yi)般原(yuan)則進(jin)行(xing)了(le)(le)總結(jie)概括，清(qing)晰地展示了(le)(le)美國高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)運行(xing)機(ji)制(zhi)和(he)模式。最(zui)后，他介(jie)紹了(le)(le)中美高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)交流情況，分析(xi)了(le)(le)當前特(te)(te)朗普政府對(dui)中國赴美留(liu)學(xue)有所限制(zhi)的(de)原(yuan)因。
講座后半部(bu)分，王曉陽與我(wo)校(xiao)教(jiao)(jiao)師進行(xing)了(le)(le)交(jiao)流互動(dong)，并就一些問題(ti)進行(xing)了(le)(le)熱烈討論(lun)。整場講座理(li)論(lun)聯系實際，就大家所關心的熱點問題(ti)作(zuo)了(le)(le)剖析，加深了(le)(le)我(wo)校(xiao)教(jiao)(jiao)師對中美高等教(jiao)(jiao)育的認(ren)識。
王(wang)曉(xiao)陽(yang)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)現任清華大(da)(da)學高等教(jiao)(jiao)(jiao)育研(yan)究(jiu)所所長，教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)，博士生(sheng)導師。主要從(cong)事比較教(jiao)(jiao)(jiao)育和大(da)(da)學文化研(yan)究(jiu)和教(jiao)(jiao)(jiao)學工作。2005年7月(yue)至2009年7月(yue)擔任中國(guo)(guo)(guo)駐美大(da)(da)使館教(jiao)(jiao)(jiao)育處二秘。近年來著有《大(da)(da)學社會功能(neng)比較研(yan)究(jiu)》、《透視美國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育》等教(jiao)(jiao)(jiao)育文化專著10余部。在(zai)全(quan)國(guo)(guo)(guo)中文核心期(qi)刊公開發(fa)表(biao)論文80余篇。
（宣傳部 朱永坤）
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