深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探(tan)索起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)(ren)才培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養模(mo)(mo)式改革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校開(kai)展了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學校以(yi)高(gao)度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施文化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展文化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展書院及書香校園建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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