我校黨委書記陳秋明會見了教科文(wen)組織(zhi)國際(ji)職教中心主(zhu)任(ren)馬俊達。

12月6日，聯(lian)合國教科文組織國際職教中心(xin)(xin)主任馬(ma)(ma)俊(jun)達到訪(fang)我校(xiao)(xiao)并做學術(shu)報告。報告會前(qian)，學校(xiao)(xiao)黨委(wei)書記陳(chen)秋(qiu)明(ming)會見了(le)馬(ma)(ma)俊(jun)達，并對其長(chang)期以(yi)來對學校(xiao)(xiao)的(de)關(guan)心(xin)(xin)和(he)支(zhi)持表示衷心(xin)(xin)感謝(xie)。馬(ma)(ma)俊(jun)達說，他(ta)(ta)一直關(guan)注深圳職業技(ji)術(shu)學院的(de)發(fa)展(zhan)與成就(jiu)，對學校(xiao)(xiao)未來的(de)發(fa)展(zhan)更是充滿(man)期待(dai)。他(ta)(ta)表示，將對學校(xiao)(xiao)世(shi)界(jie)一流建(jian)設(she)給予不遺余(yu)力的(de)支(zhi)持，期待(dai)學校(xiao)(xiao)早日建(jian)成世(shi)界(jie)一流。

馬俊達以“職業(ye)教育未來：創(chuang)新中心”為(wei)題做了(le)學術(shu)報告。

報(bao)告(gao)會上，馬俊達以“職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育未(wei)來(lai)(lai)：創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)中心”為題做了(le)學術報(bao)告(gao)。他(ta)分析(xi)了(le)影響(xiang)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育發展的(de)三個(ge)(ge)趨勢，探討了(le)未(wei)來(lai)(lai)工作世(shi)(shi)界對于技能(neng)的(de)新(xin)(xin)需(xu)求(qiu)，提出了(le)在瞬息萬變的(de)社會中職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)的(de)四個(ge)(ge)轉型(xing)。在此基礎上，他(ta)提出了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)組織國(guo)際職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)中心的(de)理(li)念與(yu)(yu)功能(neng)，創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)中心建設(she)的(de)主要階(jie)段和里程(cheng)碑及其未(wei)來(lai)(lai)成(cheng)果的(de)展望。馬俊達對于我校(xiao)提出的(de)世(shi)(shi)界一(yi)(yi)流建設(she)方(fang)案給與(yu)(yu)高度評價(jia)，認為學校(xiao)有(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)世(shi)(shi)界一(yi)(yi)流的(de)夢(meng)想，教(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)國(guo)際職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)中心有(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)中心的(de)夢(meng)想，兩(liang)個(ge)(ge)夢(meng)想可(ke)以融通形成(cheng)同一(yi)(yi)個(ge)(ge)夢(meng)想。在未(wei)來(lai)(lai)幾年(nian)，教(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)國(guo)際職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)中心將在全世(shi)(shi)界遴選(xuan)10個(ge)(ge)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)，準(zhun)備建成(cheng)10個(ge)(ge)“創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)中心”，希望深職(zhi)(zhi)(zhi)院能(neng)夠積極(ji)參與(yu)(yu)并建成(cheng)世(shi)(shi)界一(yi)(yi)流的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育“創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)中心”。

陳秋明(ming)在總結致(zhi)辭中表示，馬俊達的(de)報(bao)告指明(ming)了職業(ye)教(jiao)育未來(lai)(lai)的(de)發展(zhan)方向，與(yu)我校開展(zhan)的(de)世(shi)界一(yi)流(liu)建(jian)設(she)(she)具(ju)有(you)很(hen)多共識，對(dui)于學校未來(lai)(lai)的(de)發展(zhan)與(yu)建(jian)設(she)(she)具(ju)有(you)很(hen)強的(de)指導意義。他說，學校愿意參(can)與(yu)教(jiao)科文組(zu)織(zhi)國際職業(ye)教(jiao)育“創新(xin)中心”建(jian)設(she)(she)，助(zhu)力學校更好更快發展(zhan)。

會后，馬俊達還參觀(guan)了傳播學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、外語學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、計算(suan)機學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、機電學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、汽車學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院和創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)“紙有(you)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意工作坊”、跨界(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)心(xin)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)社(she)團、新(xin)能源(yuan)與(yu)機器人(ren)實訓室(shi)(shi)、新(xin)能源(yuan)汽車實訓室(shi)(shi)和創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)園等。馬俊達認為我校在綠色教(jiao)(jiao)育(yu)和創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)教(jiao)(jiao)育(yu)方(fang)面已經積累(lei)了豐富的(de)基(ji)礎，希望將來能夠帶領國際(ji)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)代表(biao)團參觀(guan)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習我校辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經驗與(yu)成就(jiu)并希望學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校積極加入到“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)心(xin)”的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)建工作中(zhong)(zhong)來。

（亞非中(zhong)心/文  宣傳部/圖）